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[合集]活动实施方案4篇

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为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的活动实施方案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[合集]活动实施方案4篇

活动实施方案 篇1

一、活动目的

通过开展的“师德伴我行”师德教育系列活动,加强全校教师的思想政治教育,不断提高师德建设水平,全面提高教师队伍整体素质,增强服务意识、敬业意识,促进我校教育教学又好又快发展,特制订本方案。

二、活动要求

提高认识,加强领导。要提高对教师职业道德建设重要性和紧迫性的认识,按照“师德伴我行”活动的总体要求去把握,教师职业道德建设纳入到学校整体工作计划,切实把师德建设作为一项重要工作来抓,并结合实际情况抓好教师职业道德的学习教育和管理工作。

认真组织,工作落实。学校将按照方案提出的方法和步骤的要求,及时制定计划,认真组织实施。在加强教师思想政治教育,不断提高师德建设水平过程中,做到“三结合”:一是要结合开展深入学习实践科学发展观活动。以“师德伴我行”活动为契机,全面提高师德素质,树立教师的`良好形象。二是要结合开展教师队伍建设样板校创建活动,进一步提高教师队伍的整体职业道德素质,提高师德建设工作的水平。三是要结合教师的日常工作。师德建设既要抓形式,更要求实效,坚决防止流于形式和走过场,扎扎实实提高思想政治教育和师德建设成效。

健全制度,规范管理。通过师德建设活动,建立健全管理机制,完善教师师德管理各项规章,确保我校的思想政治教育和师德建设长抓不懈。

三、活动内容:

开好动员会。

我校将根据实际充分做好准备工作,认真开好动员会。将省、市“师德伴我行”活动有关精神传达到每位教职工,明确此项活动的重要性和紧迫性。通过动员会,加强宣传,提高认识,统一思想,确保师德建设教育活动顺利开展。

开展学习活动。

一是要组织全体教职工认真学习、和20xx年省教育厅组织的师德论坛录像。

二是开展以师德为主题的读书活动。每位教师至少要阅读两篇以上中外古今有关师德论述的佳作名篇、深含师德和教育智慧的经典故事,通过读书引发教师对师德问题的思考。同时在校网站所设立的“读书心得”专栏中发表所思所悟。

三是开展学习征文评选活动。教师对照的内容,以自己的成长经历、教育教学实践、班主任工作的具体事例来阐述和认识。要有理论基础、思想升华,朴实感人。评选后将优秀征文向市教育局推荐。

加强师德考核。

健全师德考核机制,树立正确的舆论导向。认真组织教师开展一次深入的自查,通过主动直接征求和听取群众的意见,查找出存在问题。使教师对当前师德师风存在的问题及产生问题的原因进行认真分析研究,学校对当前师德师风状况进行一次全面深入的反思。同时学校将采取问卷调查形式,开展学生、家长评议教师师德活动,对教师职业道德建设进行一次年度量化考核和评比。把师德建设成效作为教师考核的一项重要内容,以激发教师以德修身,以德育人的积极性、主动性和创造性。“师德建设”工作领导小组对教师的师德建设情况进行考核,并表彰一批师德优秀的教师,在全校教师中形成崇尚先进、学习先进的风气,不断推进师德建设工作的开展。

活动实施方案 篇2

一、总体思路

以“促消保供、惠民兴商、旅游拉动”为主题,以购物、肉补、旅游、网购、餐饮等活动为重点,从20xx年9月28日开始,到20xx年10月27日结束,依托“十一”黄金周节假日和我省首届旅游发展大会,组织开展四大板块消费促进活动,深入挖掘市场潜力,充分激发民众消费热情,努力提升消费档次和规模。

二、承办单位

本次活动由省商务厅、省旅游发展委主办,各市商务、旅游部门承办。

三、活动内容

(一)主体活动

第八届“幸福xx欢乐购”-金秋季消费促进活动启动仪式。地点:xx中心。时间:20xx年9月28日晚19时0分。

(二)系列活动

1乐购得实惠。组织全省百家大型商场、超市、综合体、特色商业街区,开展“百企千店欢乐购”活动。通过购物嘉年华、国庆购物周、商品大集等丰富多彩的促销活动,以折扣让利、赠券赠礼、新品体验、积分抽奖等方式向消费者送实惠,激发消费者购物热情,营造商意浓、人气旺、销售火的氛围,发挥节日市场对消费的拉动作用。

2肉补惠民生。20xx年9月28日至10月7日,在各市(含定州、辛集市)主城区开展肉类惠民补贴销售活动(全省安排补贴资金00万元),以每市斤低于市场1元的价格销售猪肉。各市可根据本地消费习惯和民族特点增加牛羊肉作为补贴品种,牛羊肉销售价格每市斤低于市场价格元。各市选择2-家规模大、网点多、社会责任感强的重点连锁超市,在主城区设立政府惠民肉类补贴销售专柜,稳定节日市场价格,保障肉类市场供应,满足中低消费人群需求,为承办企业增加人流、聚集人气,带动整体销售增长。

美食宴宾朋。组织我省餐饮企业开展“欢度国庆,乐享团圆”活动,推出以国庆节为主题的“团圆宴”、“亲情宴”,营造温馨红火的节日氛围。引导我省餐饮店与互联网、移动通信以及微博、微信等社交媒体合作,通过线上点餐、外卖送餐、团购折扣等方式激发消费热情,促进餐饮消费。

4金秋游燕赵。组织开展“金秋xx,乐游燕赵”活动,在全省范围内开展旅游惠民活动,通过景区门票优惠、“周四抢票”等系列促销活动,激发消费者“十一”黄金周省内游热情。推广“锦绣长城”、“壮美太行”、“燕赵史迹”、“京西百渡”等省内精品旅游线路,深入挖掘我省旅游潜力,以旅游消费带动餐饮、住宿和商品消费。

四、宣传推广

(一)通过“幸福xx欢乐购”微信公众账号以及新浪xx等媒体和方式,权威动态发布“第八届幸福欢乐购”消费促进活动相关信息和活动成果,及时公布重点商贸流通企业促销活动信息。

(二)活动统一主题,设计统一标识,以电子本形式下发各市。通过新闻媒体对本次活动进行宣传报导,扩大活动的社会影响,努力营造吉庆祥和的节日气氛和欢乐红火的'消费氛围。

五、活动要求

(一)落实工作责任。省商务厅、省旅游发展委指导各市商务、旅游部门制定具体活动方案,在组织落实好四大板块活动的同时,根据当地消费特点和化、旅游等当面实际情况,因地制宜地策划形式多样、丰富多彩的消费促进活动,最大限度地发挥本次活动对消费市场的拉动作用。

(二)确保活动安全。要加强对活动参与企业的管理,制订安全应急预案,防止出现安全事故。督促企业严格执行国家有关政策和法律法规,加强商品质量、食品卫生和价格管理,认真履行各项服务标准和承诺,提升整体服务水平。

(三)搞好活动总结。各市商务、旅游部门要对本地组织的促消费活动及时跟踪,好做法和成功经验及时总结上报,于20xx年11月日前将重点企业参加促消费活动情况、商品销售情况、活动主要特点和成效等内容,形成书面总结报省商务厅和省旅游发展委。

活动实施方案 篇3

一、主题

“沟通理解关爱,心理和谐健康”

二、宣传活动的目的及意义

(一)和谐社会是社会成员的美好追求,心理和谐健康从个体的心灵感受出发,是社会和谐的心理基础。小我构筑大我,只有社会成员个体的内心和谐健康才能构建起整体的社会和谐。拥有和谐心理,个体可以怀着积极的心态去面对未来,笑对挫折,享受生活。拥有和谐心理,团体能够传递信息,分享智慧,众志成城。拥有和谐心理,社会能够在理性平和的环境中不断发展,在健康有序的轨道上继续前进。

(二)沟通是通往和谐心理的桥梁。有效的人际沟通,不仅可以满足人认识社会与他人的基本需要,建立社交网络,改善人际关系,而且有利于深化自我认识,挖掘自我潜能。理解是和谐心理的润滑剂。设身处地的为对方着想,多角度思考和看待问题,有助于建立理性客观的评价体系,营造和谐友善的生活、工作、学习氛围。关爱是和谐心理的保温毯。真诚能体现关心和爱护,可以拉近彼此的距离,增加情感的凝聚力,让人们在团结友爱的大家庭中安居乐业。营造沟通、理解、关爱的良好社会氛围,发动全社会积极参与精神疾病和心理健康问题的防治,动员有明显精神疾病症状的群众主动到精神疾病防治机构接受检查和正规治疗,共创和谐社会。

(三)在家庭这一基本的社会单位中,亲子交流与儿童青少年的心理健康成长关系密切,在儿童青少年成长过程中,积极的肯定、赞扬和鼓励会成为他们健康成长的动力。父母要认真观察,善于发现孩子的潜力和优势,引导孩子锻炼心理能力以及其他技能。通过亲子交流,了解孩子,关爱孩子,有意识的培养孩子良好的心理素质,在其人生成长的初级阶段,学会树立目标,尝试追求成功,并且在接受与认可之中学会自尊、自爱和尊重他人、博爱天下。

(四)快节奏、高效率、强有力的竞争是现代社会的特点,缺乏交流会让本来就充满压力的职场人群变得更容易烦躁抑郁。营造轻松和谐的职场氛围需要我们在与同事的相处中拥有坦诚互信的心态。只有在坦诚互信的基础上加强交流,与领导和同事拉近距离、消除隔阂、增进了解、加强合作,才能做到“上情下达、下情上知、上下同欲”。坦诚互信需要我们放下戒备,轻松上阵,在民主透明的氛围中完善个人的沟通能力,促进个人与集体的和谐共进,真正实现愉快工作、惬意生活。

(五)作为社会生活的`共同体,大大小小的社区组成了社会。一方面,温馨的社区环境可以让每一位居民在友好的氛围中共享温情。“远亲不如近邻”,邻里之间要实现主动沟通——“见面招呼,你好我好;安全生活,互相提醒;陌生人来,主动询问;邻里有事,大家帮忙”。另一方面,社区要特别重视对精神疾病患者及其家属的关爱,建立有效的沟通和家访机制,关心他们的生活状况和利益表达。精神疾病患者及其家属容易被歧视和误解,而社区支持有助于患者的病情恢复及其家属的正常生活。

三、宣传活动的组织与领导

成立“万荣县20xx年精神卫生宣传活动领导组”,组长由卫生局长贾晋玮担任,成员由局公卫股人员,县疾病控制中心人员及县级医院精神疾病专家组成。各乡镇卫生单位也要成立相应领导组织机构,一把手负总责,确定专人负责,明确任务目标,真抓实干,真正使宣传活动落到实处,抓出实效。

四、宣传的目标人群及活动场所、口号、形式和内容

今年宣传活动以儿童青少年及其家长和教师、职业人群、社区居民为目标人群:

(一)职业人群

口号:坦诚互信 惬意工作

内容:组织主题宣传活动,围绕“飘扬的绿丝带—中国精神卫生标识” 的设计活动,举办心理健康知识大讲堂、精神疾病防治知识展览和现场咨询,发放《精神卫生宣传教育核心信息和知识要点》手册。对指定人群展开《简易智力状态检查量表》和《老年抑郁量表》的测试。

(二)社区居民

口号:理解关爱 邻里和谐

内容:在农村及社区组织专家讲座和现场咨询,现场讲解《精神卫生宣传教育核心信息和知识要点》,展出心理健康科普知识展板或挂图,放映录像片,发放《精神卫生宣传教育核心信息和知识要点》手册及其他宣传资料,接待媒体访谈,组织小型演出活动等。举行“提倡心理咨询,促进精神健康”万人签字活动。

(三)医院窗口

口号:握手—提倡医患握手同行 坚持科学战胜疾病

内容:组织“医院开放日”活动,展出心理健康科普知识展板或挂图,开展现场咨询,举行科普讲座或家属座谈会,放映录像片,发放《精神卫生宣传教育核心信息和知识要点》手册及宣传资料,接待媒体访谈等。在县级医院开设心理健康咨询及预防治疗热线。

(四)儿童青少年

口号:赞扬鼓励 快乐成长

内容:组织学生心理健康促进专家论坛和现场咨询,组织主题班会和精神卫生知识有奖问答,展出心理健康科普知识展板或挂图,放映录像片,分发宣传资料,小型演出或游戏活动等。开展“心理健康知识问与答”的知识竞赛。

五、活动的时间安排及要求

第一阶段:组织安排部署(20xx年10月1日至10月10日)制定相关的活动计划,活动流程及活动地点,安排相关责任人,准备相关资料器材等,使活动有序有效的进行。

第二阶段:活动具体实施开展(20xx年10月11日至12月15日)开展多形式、多渠道、多内容的宣传活动,如电视广播、会议培训、专家讲座、知识问卷、、读物资料等,广泛宣传和普及精神卫生方面的知识,激发群众参与,引起社会关注,确保宣传效果。

第三阶段:活动总结(20xx年12月16日至12月20日)

认真总结宣传活动经验,12月20前汇报材料各单位以书面形式上报。此次活动将纳入项目工作年终总体考核和奖惩兑现之中,对活动开展情况要进行考核评分排队,奖优罚劣。

活动实施方案 篇4

为使现代教育教学设备更有效服务教学、保障教学和促进教学,真正实现仪器、图书、计算机、器材等教学设备靠近学生、靠近教师、靠近教学,充分发挥教学设备的使用效益。依据__乡各校实际制定“三靠近”实施方案。

一、内容和目标:

教学仪器、图书、计算机、教学器材等教学设备真正靠近学生、靠近教师、靠近教学,充分发挥其应有的作用。

二、实施要求:

1、教学仪器和教学器材方面:数学、科学、音乐、体育、美术、卫生与健康及语文、品德与社会器材,按上级要求,凡是能进教室、进教研组、进楼道和学生生活场所的仪器、器材、挂图,一律从仪器室、器材室搬出来,使师生能随时随地接触、观察、了解和使用。各学校可依据本校实际,创造性发挥。如__学校的体育活动场地在校园内,三大球就可放在运动地的球框内。

2、图书、报刊等学习资料,包括学校集体订购的所有图书、报刊和期刊,在过去所实施的图书进课堂的基础上,在校园、走廊、大厅,尽可能设置点多面广的`阅读点和读报栏,把堆放在领导办公室的报刊、杂志摆出来、拉上去,各学校都要安排专人负责定期更换,让师生都能及时地浏览和学习。从今年开始各校预算应有够买图书经费。逐年补充学生能看懂、教师想看、并且有用的图书,以满足师生需要。

3、信息技术设备,包括网络计算机教室、普通教室、校园内其它各处的信息技术设备,在各教室、宿舍、楼道、走廊及大厅等公共场所安装连通网络的计算机和终端设备,方便师生查阅资料、搜集信息和网上学习,做到全天开放网络计算机教室和普通教室,保证师生都能在信息技术课以外的任何时间不受限制的进入教室上网学习。

三、实施步骤:

1、完善制度、规范管理。各校按照教学设备“三靠近”要求,尽快完善管理制度和考核办法,按要求配备专兼职人员。使制度和考核办法能有力推进“三靠近”。

2、定人定责,各学校尤其__和洪上两校都要依据“三靠近”的实施范围和要求,确定专兼职人员,以保证功能室和专用教室全天开放、专人管理,仪器、图书、计算机、教学器材能及时流通、有效使用。各校尤其要选好管理人员,各学校已经确定的专兼管理人员:zz等要具体细化工作职责和考核奖惩办法。

3、依据目标任务,各学校负责人要及早定出具体时间表,迅速行动,扎实推进、稳步实施。乡中心学校将于3月底对各学校进行一次推进情况督查和考核,还要在今后每月查一次,三靠近情况和各校领导绩效考核挂钩。专兼职管理人员所负责的工作由督查组和学校师生评议打分,进入绩效考核奖惩。