雨中六年级作文15篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的雨中六年级作文，希望能够帮助到大家。

雨中六年级作文1

秋雨还在“哗哗”地下着，似乎没有停下来的意思。我的那颗有些考虑超负荷的心，却还在为我的学生担忧。

此刻，真的希望雨快停住，因为周一早上下雨以来，班里生病的同学是越来越多了，我真的好担心，他们有的离家远，没有带很暖和的衣服，有的同学自我保护意识还比较的弱，身体不舒服也硬挺着。还有的同学怕影响学习，不肯请假回家看病。这种种的情形，都让我对他们放心不下，这些孩子虽然有的时不时的要违反纪律，或者出现这样那样的问题，但是看到他们开心的笑，或者看到他们纯真的眼神，还是很让人欣慰。“呤”手机响了，我拿起电话“喂，您好！”“请问是姜老师么，我是刘天琪的妈妈，孩子说，让我到家后一定给你打个电话，怕你惦记！

因为下雨她和她爸爸今晚在她姥姥家住下了。““啊，很好！

她的胃还疼么？吃药了么？她说以前也疼过。”“没有事情了，你放心吧。”挂了电话，我的心中涌动着一股暖流！

泉源来自学生对我的记挂！

一个自己身体不舒服的学生还惦记着她的老师的感受，我很感动！

我高兴于学生的懂事，更高兴于短短的时间我和我的学生就建立了如此深厚的感情！

其实，从接手初二十班到现在，我曾经苦恼过，也生气过，为了带好班级，我总是要考虑很多的问题，以至睡眠不是太好，有段时间白天就头疼，精神有点衰落。但是，近一个月以来，我还是感受到了学生们的成长：他们有的坏习惯改了；有的整个人变样了；有的懂事了，跟同学搞好了关系；还有的个人卫生注意了……

我收住思绪，望向窗外，雨还在下，可是我不再过分担忧，因为我感觉我和学生之间已经搭起了一座通向光明、晴天的桥，它一头连着我，一头连着学生；一头是信任，一头是真诚。

雨中六年级作文2

“叮铃铃——”噢，终于放学了！小军满心欢喜地一蹦一跳回家了。小军为什么这么高兴呢？原来小军的同学告诉小军，说，傍晚有《西游记》看。那可是小军最爱看的，当然高兴啦！人逢喜事精神爽嘛！

“啦啦啦——”走着走着，忽然老天爷“哭”了起来，泪珠像断了线的珍珠，争先恐后地落地，溅起了一朵朵小白菊似的小水花。瞧，连小水花都仿佛绽开了笑脸，正兴奋第告诉小军：“有《西游记》看，赶快回家吧！”小军听后，撑着小花伞，加快速度地跑回家。

半路上，小军看见一位老奶奶背着沉重的米袋，正淋着雨，吃力地走着。她额头上渗出了汗珠，雨水打湿了她的头发，雨珠滴落在额上，分不清哪是汗水，哪是雨水。小军看见了，心想：着老奶奶真可怜，不但没带伞，而且背着这么重的米袋，这对于一个老奶奶来说是多么不容易呀！我应该去帮助她。

正要去，小军又想：如果去帮助她，那《西游记》不就看不成了吗？小军正犹豫不决时，耳边又响起了老师的话：要向雷锋叔叔学习，帮助需要帮助的人。于是小军连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您好！这天下着雨，路有滑，您一个老人家背着这么重的袋子，多不方便呀！还是让我来帮您吧！”

老奶奶见小军一片热心，便让小军帮忙背，还称赞小军说：

“这小同学真是活雷锋啊！”

终于到了老奶奶家了，小军刚放下米袋，老奶奶连忙问：“小同学，你叫什么名字？在哪读书呀？我写封表扬信给你们学校，让校长表扬表扬你。”小军响亮第回答道：“不用了，老奶奶。我们都应该向雷锋叔叔学习！老奶奶，再见！”

就这样，小军这位“小雷锋”消失在薄薄的雨幕中。

小军那助人为乐的品质多么值得我们学习呀！

雨中六年级作文3

当天色蒙蒙亮的时候，我辗转难眠，只听几声惊雷伴随着豆大的雨珠，打在窗户上发出“咚咚”的响声，简直是火上浇油！迫于无奈，我只好拿起雨伞在雨中的街头，漫不经心的拿起笔，记录下我的所见、所闻。

走到菜市场，路旁的小贩不见了踪影，多半是因为这场雨吧！而在街道的角落，还有一位年近花甲的老头，担着一担白菜。这时城管让老头赶紧回菜市，老头没走两步，一个汉子便叫住了老头，问道：“白菜多少钱？”“平时两块，今天一块五。”老头回答到，也许是汉子的话打动了人们，人们踊跃的购买，不一会，担子里的白菜便变成了“热销产品，”菜叶都被抢光了，我心头涌上了一股热流，从未感受过的热流。

我继续向前走，尽管下着雨。我来到了县城中心的商场，之间里里外外都是避雨的人群，忽然看见一个小女孩，跑出商场，奋力追赶着一对穿着时尚的情侣，递给了他俩100元，只听小女孩说：“哥哥，你的钱掉了。”情侣递回了100元，“就当你做好事的回报了。”小女孩说：“老师说过不能拿别人的一针一线。”指着她那鲜艳的红领巾，显得格外耀眼！

雨是冰冷的，可人心是温暖的，这冰冷的雨似乎沸腾起来，让每一个雨中的身影变得不再孤寂。总之！雨中见真情！

”我喃喃自语到，心中不免生起一分疑惑，可是我还是决定先吃东西，嘻嘻，毕竟吃饱了才有力气吗！于是，我就这样开始了我的“求笔之旅”。

到了学校，我就像大扫除一样翻箱倒柜，找遍了教室的角落，我一看离考试还剩五分钟了，我像热锅上的蚂蚁一样不得动弹，我心急如焚，而挨着我的竟然是我的死对头，真是我的倒霉日啊，平时借给同学笔的我竟会沦落到这般下场。我又不好意思找她问，终于，我吞吞吐吐的说出，能借——支——笔——给我吗？她拿出了一支她的钢笔给我，无奈的说到：“谁叫我是你的死对头呢？”

那一次，我考100分，不过我想，没有那支笔，我该是最后那个零吧！

雨中六年级作文4

窗外天阴沉沉的，下着雨，刚睡醒的我坐在床上，睡眼惺忪。周末的时间过得就是快，又要上学了，我洗漱完毕，拿好雨伞，匆匆走下楼去。

马路上的车子排得像长龙，街上也挤满了来去匆匆的行人。车子长时间都停在原地，止步不前。有的人直接捧着早餐盒就在街上吃起了早餐，吃完后的快餐盒就随手扔在路边。不一会儿，路旁就堆满了垃圾。我正纳闷怎么没有清洁工扫地时，一个脚踏三轮车的清洁工就出现在了我的视野当中。

这时一个身穿淡黄色工作服的清洁工，身上披着一层薄薄的塑料布，明显是匆忙披上的。雨水打湿了他的头发，顺着发梢滴在了他握着车把手的双手上。他停好车，穿行在车水马龙之间认真地清扫着垃圾。雨势愈来愈大了，清洁工也清扫得差不多了，他正吃力地推着那破旧的三轮车在雨中行进。

可能是没休息好吧，他的两个眼眶深深地陷了下去，脸上颧骨分明，再加上他本身皮肤黝黑，所以看上去有些吓人。他一边在拥挤的人群中穿行着，湿漉漉的衣服难免会碰到别人，一边对行人不停地说“抱歉抱歉……”可过往的路人对他多是皱起眉头，脸色不快，好像很嫌弃他。可能他身上有垃圾的气味吧，大家都对他敬而远之。

清洁工没有理会，继续走着，这时迎面走来了一对母女，是要赶着去学校的，小女孩手中提着的袋子在匆忙之中掉进了污水里。这对母女面露难色，正在犹豫着什么。清洁工见了，就低下头捡起来擦去脏水，还给小女孩。小女孩的母亲见了，连忙道谢。小女孩接过手提袋，露出了灿烂的笑容，说：“谢谢叔叔。”清洁工也尴尬地笑了。看到这场面，我的心像是被什么触动了一下，不由得停下了脚步。

我们在生活中，不知何时开始对事物分高低贵贱，开始忽略身旁的美好的事物，忽略最初，也最简单的真善美。恰恰是这一最平常的一幕，让我醒悟了。

雨还在下着，清洁工在另一条街上打扫着卫生，依旧认真。我在心中默默的立下心愿，做一个像清洁工那样的人！

雨中六年级作文5

那是一个细雨霏霏的秋日傍晚，湿漉漉的青石板路上，人们自由穿梭奔走，目光冷漠而空洞。空气中含着芬芳的泥土的气息，可我却嗅不出一点温情，一点清新。

我忽地瞥见，人流之中正有个身影缓缓地正在移动着，前进着。那是位老人，大概有80来岁，背高高地隆起，凸出，似座苍老而无力的小山，无奈地被挤压着，裹挟在茫茫人海之中。她的头被迫地低着，看到的也只能是一双双匆匆的脚，一个个泥泞的脚印。她用一根同她一样苍老佝偻的拐杖，轻轻地，有节奏地敲打着地面，“笃，笃，笃”，清脆、动听。她摸索着，小心翼翼地往前行进着。

可是，我不禁疑惑着，老人这么醒目，为何那些行人却无法看见这个艰难的身影呢？他们视若无睹，仍是淡定地向前走着，仿佛什么事也没有发生，大步流星地消失在路的尽头。我耸了耸肩，无可奈何地叹了口气。好吧，其实我也没有勇气去面对她，这只能算是心有余而力不足，我替自己辩解着，我感到自己的心在抗议，可却无法迈出一步。

人群中冲出一个身影，是一位男士。显然，他是一位成功人士，身上的西装一看就价值不菲，头发梳理得整整齐齐，一丝不苟。他快步走到老人面前，扶住了她，低下身子，像是在询问她要去哪，有什么需要帮助。我的双眼探照灯似的一直盯着他们，甚至都没在意路人看向我时那明显带着嘲笑的目光。紧接着，男人拱着背牵着老人到了马路旁，直起了身后招手拦下一辆出租车，替老人裹好了外套搀扶着坐上车，随即对司机交待了几句，并拿出了一张钞票付了车费，最后目送着车子驶出视线，拐进另一条大街。良久，他才吁了一口气，没事人一样随着人流走了。

我的`目光仍然跟着他，只不过多了点敬意，多了点感动。我无法从刚才这个真实的，却如电影情节般的故事中挣扎出来，我低着头冲出人群，大口呼吸着新鲜的空气，立刻就感到这空气中充满了温馨。我想，人间一定充满了关爱，充满了真情，这件事就是最好的解读。

雨中六年级作文6

从小，总是有一把伞，在雨天把我严严实实地罩住，让我不被雨水淋湿。雨天，它总是倾斜在我的天空。伞把连接着奶奶的手。

小时候，一到雨天，奶奶就会打开房门，撑起伞，拉着我的手。走进这雨中童话般的世界。无论是在哪儿，奶奶都会把雨伞向我这边倾斜，而爱玩的我却常常没有留意到，更没有留意到奶奶被雨水淋得湿漉漉的肩膀。

一天早上，我吃完早饭，正准备急急忙忙地向向学校赶去，这时奶奶憔悴的声音传来“今天下雨，别忘记带伞！”我点了点头，含糊地说：“知道了”向窗外望去只见今天阳光明媚，于是我没有带伞便快速地向学校跑去可是谁知天公不作美，中午，突然下起了淅淅沥沥的小雨，雨越下越大，正在读书的我也发觉了这场雨的来临，只能暗暗着急，希望雨越下越小，好让自己下午早点回家。

下午放学了，走出教室的我盯着雨目瞪口呆：雨什么时候下得这么大了？同学们一个接一个地走了我心里十分着急了，如同热锅上的蚂蚁——团团转，心中一个又一个的消费被否定：和大家一起回家？不行；等爷爷奶奶来接我？也不行........算了，我叹了口气，还是自己一路淋着雨回家吧！我点了点头准备向雨里冲去，就在这时一个熟悉的身影的身影闯入了我的眼帘。是奶奶！我既欣喜又难以置信。在回家路上奶奶依然把雨伞向我这边倾斜，丝毫没有顾及到自己的感冒..........我的心里暖暖的。

回到家，奶奶果然又发烧了，看着奶奶憔悴苍白的病容，我若有所思：

“这把雨伞不简单啊！这把雨伞里包含着奶奶对我浓浓的亲情。我要把这把雨伞细细珍藏！

雨中六年级作文7

伟大的建筑家罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”你只要仔细观察，就一定能发现身边的美。

在我的生活中，同样有许许多多的美，但总有一个瘦小的身影浮现在我脑海中，怎么抹也抹不掉。

那是一个大雨滂沱的傍晚，我撑着雨伞，背着书包，走在放学回家的路上。下雨天，路很滑，大家都小心翼翼地走着，生怕摔了个狗啃泥。突然，我身后传来声响——“扑通！”我回过头，只见一位年过五旬的奶奶坐在马路边，头戴斗笠，身旁还有一个倒了的竹筐和一地的龙眼。我看了看四周过路的行人，一个个都若无其事，置之不理，我甚至还听见一位路过的行人漫不经心地说：“哎哟！这老人怎么这么不小心！没准过会儿去扶她，她还会诬陷我呢！走啦走啦！”我有些不知所措，该帮呢？还是不该帮？当我正转身往前走时，一个瘦小的身影出现在我的视线中。这是一个扎着一对马尾辫的小女孩，她撑着一把小花伞，跑到了摔倒了的奶奶身边。只见她慢慢扶起满身雨水的奶奶，又蹲下身子，用她那嫩嫩的小手，一颗一颗地拾起洒落地上的龙眼。

小女孩的举动令我大吃一惊，我也被震撼了；一个不过十岁的小女孩竟做出一件大家没有勇气去做的事，她的心是多么美丽，多么纯洁啊！我放佛看见小女孩的头顶上一圈小光环，是的，她在我的心目中，是一个圣洁而伟大的天使！我二话不说，迈开有力的步伐，向奶奶和女孩跑去……

小女孩的举手之劳令我永不能忘，它是那么美丽。这一道美景，是不尽的荣华富贵都比不上的。

雨中六年级作文8

角度：我在雨中行走，磨炼坚强毅力 我在雨中行走 付茫茫 三月里的小雨淅淅沥沥下个不停，三月里的小河哗啦啦流个不停 扔掉纸油伞，任小雨洒在我的脸上，鼓起勇气，直面坎坷人生，坚定不移地走下去，永不回首过去。 冰心曾说过：“眼愈多流泪愈加清明，心因饱经忧患而愈加温厚。”我应该把每一次的困难当成佛给我的每一次洗礼，我应该学习冰心面对困难用两行热泪流去内心的焦灼与愤懑，更应该学会用坚实的臂膀承载起生命的重量。 我想我应该是一棵木棉树，在我近旁有一棵伟岸的树。伟岸的树，你是我的前辈，是我的领路人，因为你的存在让我更有信心去面对生活。你所有经历过的风雨，我也要经历。因为有你，所以我不怕风雨，不怕黑夜，不怕霹雳 伟岸的树，我不敢面对自己的学习成绩，更不敢面对每一次考试，那是一个不真实的我，我被空气里弥漫着的恐惧压得喘不过气。可你对我说：“世间没有绝望的境地，只有绝望的思维。”是你告诉我风雨过后见彩虹，只有经历的多了像鹰一样自由翱翔在天空，去感受面朝大海、春暖花开的惬意！挫折是每个人都要经历的，它就是要身在困境中的人劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，方能成功。 我坚信我可以，并将自始至终坚持我的信念。我在雨中行走，迈着轻盈的步伐，发现它是有一定的速度。雨中漫步，让我领会人生三味，挺起脊梁，让我学会坚强，风雨只不过是一抹轻轻擦拭而过的泪痕。 佛告诉我，我走过的每一步都有痕迹。我会沿着伟岸的树走过风雨、黑夜、霹雳直到出现： 阵阵晚风吹动的波涛 吹动这风铃声如天籁 是谁画出这天地 又画下我和你 让我们的世界绚丽多彩 我从不曾忘记和你一起经历的风雨。 三月里的小雨淅淅沥沥下个不停，三月里的小河哗啦啦流个不停 我在雨中行走，一种潜在意识告诉我：努力吧，你可以！风雨终将过去 。

雨中六年级作文9

我爱湖水的哗哗声；我爱竹叶的沙沙声；我爱小鸟的叽叽喳喳声。但我更爱雨的柔美、豪放、婉约雨声。雨声是一首优美的诗，是一曲美妙的乐曲。

淅淅沥沥的春雨，想牛毛，如细丝，似银针一般飘飘洒洒地飞落而下，滋润了大地万物。这甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。唤醒了沉睡的小草，花儿听见了春雨的歌声后探出圆圆的脑袋，柳树姑娘听到春雨的歌声把溪水当成了一面镜子，细心地打扮着自己那嫩长而又动人的辫子，那长长的辫子在风中摇曳着，舞蹈着，婀娜多姿，美丽动人。

春雨，一种无声似有声，有声似无声的在我心中奏成一曲优美的歌的是具有春之魅力雨声！仿佛是听那遥远的星星甜美的呢喃，又似绿叶吻着花瓣的柔情。

夏雨哗啦啦，仿佛是一曲豪迈的乐曲声。在久旱的田野里，庄鎵咕咚咕咚地喝着雨水原本被烈日炙烤的无精打采的稻田昂首挺胸，在雨水的浇灌下拔节抽穗，好像在说：“谢谢你了，谢谢你了！”农民伯伯来到田野，看着正在茁壮成长的稻田开心的笑了。

那滂沱的夏雨拍打着树叶，花儿和小草喝饱了雨水后也加入了这短暂而别有深意的仪式，合成了一支雨中动人小曲。

雨后，空气清新，天空中出现了一道美丽的彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色与蔚蓝的天空相合，这真是难得的美丽景色。

沙沙的秋雨是一位歌唱家在一展歌喉。青山在它的洗礼下显得更加耀眼。大地焕然一新，树木更加精神抖擞。在秋风中，枫树兴奋地摆动，脑袋红彤彤的，犹如喝了美酒，醉醺醺地，摇晃着脑袋。柿子树上的柿子喝过秋雨的雨水后，全都涨红脸像一个个红红的小灯笼，显得更加美丽，更加夺目。所谓“秋来桂花十里香”真是没错啊！桂花香气扑鼻，让人感到无比的欢悦。鸡冠花像一只公鸡高高地挺立在雨中，那是多么自豪呀！

雨中交响曲，仿佛是一首携永的小诗，是一曲悠扬的古乐。

雨中六年级作文10

声音，伴随于我们身边，你如果身处操场，可以听到同学们嬉戏欢乐的声音，虽吵闹却美好；如果你身处海边，可以听到海水击打沙滩，悠然的声音，祥和又平静；如果你身处旧时的小巷，可以听到人们踏着自行车，摇着铃铛舒缓的声音，平淡又充实。声之美，美的是一个世界。

在一个阴雨绵绵的午后，我撑着伞，缓缓踏着步子走在街上。前方有一群人不知在围着什么看，我走上前一看，是一位小男孩。看上去大约四五岁，眼睛大大的，鼻子也挺挺的，好一个粉雕玉琢的小娃娃。

问了路人，才知道原来这小男孩是跟着爸爸出来不慎跑丢的，由于不知去哪找爸爸，已经在这坐了一个小时了。有好心人想送他回家，记不住是在哪条路了。爸爸的电话也不记得了，而且还不认路。

众人正发愁该怎么办时，似乎听到了遥远的地方传来一声撕心裂肺的呼唤，小男孩听到这个声音，脸上立马阴转晴，从坐着的石头上蹦起来，大喊：“是我爸爸在喊我！”众人大喜。男孩马上开始寻找那声呼唤的源头，却不料那一声之后，就再没听到声音，人们只能确定那声呼唤大概的位置，一时又失去了方向。

没过多久，又传来一声呼唤，这次很近，我们基本可以确定就在后方不远处，我们连忙带着男孩朝那边奔去，男孩也开始大喊。

总算，没过多久，我们见到一位高大的男人，看上去，小男孩是那位高大的男人的缩小版，很相像。男孩飞奔过去，抱住他爸爸。他的爸爸身上都湿漉漉的，一时分不清楚是雨水，还是泪水，他一把抱住自己的儿子，身子不住的颤抖着。他向人们激动地挨个道谢过去。道谢完后，便带着小男孩走了。我看着他们的背影，雨停了。

嗯，雨停了，人找到了，回味那声呼喊，其中蕴藏着多少让人说不清的感情呢？

雨中六年级作文11

天气入题

今天的天气有些阴沉沉的，可瞬间天气就像娃娃多变的脸，眼看就要放学了，一团团的乌云压满整个天空，狂风大作，紧接着一声声振耳的雷声，在昏暗的天空中回荡着。突然一道闪电从空中划过，似乎在演奏着一首首交响曲……

人生感悟

“叮铃铃——”一阵悦耳的铃声打破了这种沉闷的氛围，同学们一窝蜂地涌邮了教室。眼看着同学们一个个被家长接走，一朵朵“鲜花”在雨中跳跃着。我的心情一下子从欢乐谷跌进了地缝，被雨水淹没，看着如瓢泼般的雨水从屋檐上奔流而下，形成了一个“水帘洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，顿时地面变成了一条条小河，水面上泛起了无数个小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水雾。路旁的树木也被冲刷地一尘不染，叶子更加翠绿。看着这突如其来的暴雨，我下定决心冒雨回家。说进迟，那时快，我冲进雨中，转眼被淋成个落汤鸡，雨水滑过我的脸颊，模糊了我的视线，我深一脚，浅一脚的艰难地行走着，望着陆陆续续擦肩而过的同学和家长，听着他们的说笑声，嘴角不时荡漾着灿烂的笑容，此时此刻泪水混着雨水融入一条条小溪中，委屈充满了心头……

任雨水浸泡我的双脚，任石子绊着我前进的脚步，尽管再小心，也难免有意外发生。就在这时我一不小心摔倒了，我的心里就如同打翻了五味瓶一样，什么滋味都有，我强忍着疼痛和泪水从雨水中爬起来，趟着雨水走在回家的路上……

明理总结

经历了这场暴风雨，让我清醒了，也许人生的道路如同这场暴雨一样，会有很多拦路虎阻挡着你走向成功的脚步，挫折给了我勇气，给了我力量！

雨中六年级作文12

今天，下着蒙蒙细雨，我们来到了成都植物园，雨中的植物园又别有一番风采。我们先来到了木兰园。木兰树的叶子长得很密，绿得很深、很浓。树干较细，像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戏，木兰树开出来的花十分芳香，具有药用、木材、绿化等经济价值。走着走着，我们见到了荷花玉兰。它的叶子呀，那可是有巴掌那么大呀，上面有一颗颗小水珠，晶莹剔透，颜色呀，就比那墨绿少那么一点点。夏天，荷花玉兰开出一朵朵比碗大一点，比浪还白的花，不管春夏秋冬，它都是绿绿的，始终充满着生机，充满着活力。看了荷花玉兰，我们来到了柏树林，柏树大家一定见过，可这柏树林，那可是我前所未见。这儿的柏树林像一座座山丘，连绵起伏，又像一层层波浪，忽高忽低，一阵风吹过，它摇来摇去，小水珠像珍珠般落进了土壤这个大盘子，正应了“大珠小珠落玉盘”这句话。这些柏树一些高、一些低，高的有五六米，低的最多只有我这么高，有的还不到一米呢。

一阵风吹过，这些柏树好像有的在开会，有的在跳舞，有的还在坐地沉思呢，在里面真是其乐融融呀。接下来我们又见到了刺桐，叶子类似于枇杷树上的叶子，是种特别大的乔木，特别高，有20米呢。树皮特别有用，可以入药。那花更是迷人，是许多红艳艳的、形状类似喇叭状、中间有几根黄色的花蕊的小花组合而成的，十分美丽。在雨雾当中，有一种朦胧的美，使人心旷神怡。后来我们又来到了梅花园、梨园、芙蓉园。走在这些浓浓的绿阴中，顿时感觉这是植物的天地，自然的氧吧，奇异的世界。最难忘的是在竹林，那些竹子直直地耸入云霄，而且竹子是四季常青，有种不可毁灭的毅力，使人肃然起敬。叶子细长细长的，嫩绿嫩绿的，青翠欲滴，十分招人喜爱。地上还有一些奇特的竹子，只冒出一些来，其它的在土里面，真是妙极了。植物园里真奇妙，不仅是植物的天堂，还鸟语花香，让人十分陶醉。

雨中六年级作文13

谁能想到，一个太阳暴晒，空气湿热的夏日午后，不过10分钟的时间，就乌云密布，狂风大作，接着密密麻麻地下起了暴雨。我不禁有些无语，我只不过在面包店买了个面包，排了一下队而已，就变成这样。我只好把面包放进背包里，拿出雨伞，作好了路上湿鞋的准备，踏上了回家的路。

到了公交车站，果不其然，我的鞋湿透了。上了车，车上没有几个人，这鬼天气，当然没什么人。我坐在一个座位上，看着车外，忽然一个瘦小的身影映入我的眼帘，那是一个小男孩，约摸七、八岁的样子，估计跟我一样，也是在外面补课的，背上还有一个大书包，他浑身都湿透了，头发也湿漉漉的沓拉下来，一双黑溜溜的大眼睛一闪一闪。有些惊恐，又有些无奈的看着外面的暴风雨。

我坐在车里，湿润的冷空气聚集在外面，窗户冷冰冰的，雨愈发狂暴，似乎要将一切撕裂。风和着雨一下又一下的撞击在车窗上，让人不由得恐惧，几十上百年的大树也在狂风暴雨中摇来晃去的，似乎要被那风雨连根拔起了。

小男孩有些恐惧的望着窗外，他的头发仍在滴水，他闭上了眼睛，似乎是害怕外面的一切，让人不禁心生怜爱。

终于，到站下车了，我撑起伞准备下车，看到小男孩也下车了，我慢慢地走，他则拿起书包挡住头顶拼命地跑。我想，他刚才就淋了雨，再淋雨，会雪上加霜吧，我便加快了速度跑了过去。

很快我便追上了他，我问，要一起挡一挡吗？他有些疑惑，又有些惊喜，但很快，他便像只受惊的小兽一样，靠过来，瑟瑟发抖地缩在伞下的一角。没过多久，我们俩的路就不同了。

我思索了一下，对他说，伞我借给你用，但你有时间时，可以把伞还到Ｐ5栋8楼吗？他也想了一会，点了点头，接过了我手中的伞，道了谢，便离去。

我站在那里，朝着他离去的方向笑笑，便疾速跑回家，家人问我为什么没有撑伞时，我道，借给了一个小孩子。

过了几天，我放学回家，看到我借出去的伞，静静地躺在门外的角落里，仿佛它从未离开过……

雨中六年级作文14

下雨了，窗外雨哗啦啦的下着，惊动了正在埋头写作业的我，我向窗外望去，看见了发生在雨中的事。

雨，就像是一位有才华的钢琴师，在树叶上欢快的弹奏着乐曲；雨，就像是一位优美的舞蹈家，在大地上陶醉的舞动着舞姿；雨，就像是一位著名的歌唱家，在微风中深情的演唱着歌曲；哦雨是一支竖笛，吹奏着快乐；哦雨是一个小提琴，拉奏着抒情，哦雨还是一个萨克斯，演奏着凝重……我在家里，像是在看一场露天的演奏会，但是表演者似乎只有一位，那就是雨。

下雨了，但大街上的人一点也不比晴天逊色，一样的拥挤，不，似乎更加拥挤，穿着雨衣的，打着雨伞的，牵着孩子的，挽着父母的，骑自行车的，开私家车的，步行的人到处都是，感觉世界似乎被雨伞，雨衣挤满了，让人喘不过气来，你看，有一位老人就在雨中滑到了，似乎摔得很重，站起来很困难，他先试了几次，但都不成功，最后，他索性放弃了，瘫坐在雨中，等待着别人的帮助，路上的行人很多，从他身边经过的人也很多，但没有人说上前扶他一把，没有人，更多人是假装没有看见，自己走自己的路，过了大概10多分钟，老人家失望了，他又试了几次自己站起来，但结果都是重新跌在泥水里，这次，他绝望了。我看你在眼里，却疼在心里，现在的人难道没有一点点的爱心和同情心了吗，一个年事已高的老人孤零零跌倒在泥水里，就没有一个人去拉他一把吗！我拿起外套，刚准备下了，却看到一个看似初中生的男孩，扶起了倒在泥水中的老人，把一瘸一拐的老人扶上了斑马线。

这个世界没有“好人”吗？当然有，但不多，反倒大部分都是不大的孩子们，他们没有大人们的“会被骗”理念，善良就是善良，有爱心就是有爱心，不用遮遮掩掩，在这个缺少爱的世界里，不就缺这些人吗？

雨中六年级作文15

秋风瑟瑟，窗外正下着细细小雨。我还在回味着刚刚吃的包子，准备出门再买两个。于是，我披上外套，带上钱包和雨伞就出门了。

一出门，我就看见调皮的水娃娃在我的雨伞上到处蹦来蹦去的，它们一定认为我的雨伞是一张蹦床吧！我漫步在雨中，双脚踩在地上溅起一朵朵水花，又落在地上，奏起了一首优雅的小曲。我仿佛走在雨帘之中，一阵微风吹过我的脸颊，把我的头发都吹散开来，透着凉凉的惬意。

我慢悠悠地走着，不知不觉就来到了喧闹的菜市场，我顺着每一家包子店挨家挨户地找过去。正当我找得起劲的时候，不远处传来的声音把我吸引了过去。那里人山人海，人们都脚跟对着脚跟，肩膀对着肩膀，人们都想看看前面到底发生了什么事情。我一步一步地挤进这茫茫的人人海中，挤到了最前面，眼前的这一幕让我为之感动。

“今天的天气可真不好呀！”买菜的大人们都在喃喃自语地说。

一个小女孩牵着妈妈的手，她的脸蛋圆圆的，白里透红，一双水汪汪的大眼睛真叫人喜欢，看上去约莫七、八岁左右。这时，这个小女孩走到了一个乞丐的面前。那个乞丐没有双腿，身上穿这破衣服，破裤子。乞丐的前面还有一块纸板，上面写道：“我的父亲、母亲、妹妹在一场大火中被烧死了，我是被邻居们给救了出来，救出来时，我的双腿已经被火给烧掉了。”那个小女孩拉着妈妈的衣角开始撒娇说：“妈妈，你能不能给我一点钱，投给那个乞丐吗？”妈妈摇摇头说：“不行，这个很有可能是骗人的。”小女孩只好把自己的5元钱投给了那一个乞丐，临走之前，小女孩还把身上的雨衣披在那一个乞丐身上。乞丐连忙说：“谢谢你好心人。”一旁的人都在议论纷纷，我的内心对那个女孩不禁有些敬佩起来。或许那个人是个骗子，但是又何妨呢，不管如何，帮助弱者这件事情本身就值得我们大家学习，她的行为提醒了我不忘初心！

那个小女孩牵着妈妈的手消失在雨中，成为雨中一道最美的彩虹！