【必备】六年级赏月作文三篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级赏月作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级赏月作文 篇1

适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是人们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层青云，如烟似雾，弥漫在月光下，月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。

有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘迷离。

月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作，又有多少离别之人的惆怅。而我却没有这样的哀愁，我记起汶川的地震，他牵动着我，也牵动着亿万炎黄赤子的心，一片片温暖万里传情。中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她转达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的`美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。海纳百川，在中秋圆月仿佛是平静的大海吸收着每个人的思绪，在她的温暖恬静中，思绪的泼涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其中。这是意境，注入新形征的意境。

或许你对这圆月还有古老的思索，朋友，请开启你思维的门，畅想明天、畅想属于自己的“心月”吧。

六年级赏月作文 篇2

伴着清爽的微风，四周环绕着亮丽的美景，抬头望着明朗的月亮，又想起身边陪伴我的亲人，我的心中无比温馨幸福！

今年国庆中秋双节放假，我去了外婆家，我们一家人游览了医巫闾山。闾山是锦州著名的旅游景点，是一座佛教之山，常常烟雾缭绕，风景秀丽，仿如仙境。

刚进闾山，就被宏伟的大门吸引住了，巨大的门帘如一页页书卷，上面有绮丽的山川河水，让我一下子对闾山充满向往！眺望闾山，松树铺满了陡峭的山上，有的地方有巨大雪白的岩石，重岩叠嶂。往山上爬才知道闾山的特点：险－曲折蜿蜒坑洼的山路，陡峭挺拔的岩石；险中有美－那苍劲挺拔的古松，正如刘桢诗中所言‘亭亭山上松，瑟瑟谷风中’，迎风傲立。当我们艰难地爬完一座山峰，以为自己到了峰顶时，才又望见还有更高的山峰等着我们。好像是‘正入万山圈子里，一山放过一山拦’。在爬着巍峨陡峭的山路时，我真是胆颤心惊，每踏出一步，心都比较紧张。忽然听到了潺潺的流水声，汩汩的溪流，有一种小桥流水人家的韵味！在这幽静的山中，流水声犹如天籁之音沁人心脾，把我们爬山时忐忑紧张的心情放松下来。这时离峰顶也越来越近了，终于有一个平台供我们休息，望着走过的山路，一种征服的心情使我感到很欣慰！再向下望去：群山环绕，古松挺立，芳草鲜美，落英缤纷，烟雾缭绕，彩云飘飘，花树繁茂，真是一幅秀丽极致的美景啊！正值十一，是祖国喜庆之日，一览祖国大好风光，我的心里非常兴奋！再向顶峰攀登，虽然很累，欣赏到眼前的景致也就忘却了辛苦。爬着爬着，终于到了顶峰，此时已近傍晚，一轮圆月升于天际，另一方是落日余晖，日月交相呼应，真是美妙绝伦！望着又大又圆明朗的月亮，倚靠在一棵松树旁，听着潺潺的流水声，真应了‘明月松间照，清泉石上流’。

微风拂过脸庞，四周群山环绕，皎洁的圆月嵌在天空中。这个中秋和国庆佳节过得真有意义，登山赏月，又有亲人们团聚相伴，我的心充满了幸福……

六年级赏月作文 篇3

今天是中秋节，月亮圆得很，这使我想起了一首诗：《古朗月行》。诗中写道：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。这首诗写的不正是十五的月亮吗？ 我们和很多人一样吃罢晚饭，趁着夜色，带着莱福（我们家的小狗）也准备去婺江边赏月。

跨上老妈的电动车，不一会儿就来到了江边。若有若无的风，凉凉的。江中金鲤鱼喷泉早已喷起了几道七八十米高的的水柱，旁边的小鲤鱼也喷出几道水柱，像众星拱月般把中间的那一道高高的水柱捧在了中间。喷泉的上方就是一轮皎洁的圆月。

欣赏完金鲤鱼喷泉，我们沿着江往八咏公园走去。八咏公园对面江中的音乐喷泉放着舒缓的音乐，虽然气势不大，但却千般妩媚，万般柔情。水柱细细的、长长的，若有若无，忽大忽小，似雨似雾，和今晚的月色遥相呼应，美不胜收。

再看那上苍的月儿，仿佛是一个极其慈祥的老公公咧开着嘴在笑呵呵地欣赏着人间的美景。那洒下的柔柔月光，就像那老公公长长的胡子随风飘荡着，又像老公公送给大地的一件浅色薄纱，把大地打扮得朦朦胧胧的。啊，十五的月亮，是那般的柔情！