团结就是力量六年级作文2篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的团结就是力量六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

团结就是力量六年级作文1

从前，在茂密的森林里生活着许多小动物，它们无忧无虑地生活着．其中有三只小狗：小花，小白和小黄．不久，森林里来了一只斑马．小花，小白，小黄长得不过一尺多长，身体瘦瘦的，腿细细的，力气也很小．连做斑马的孙子都不够．它们三个常常被那只新来的斑马讥讽．那只斑马身强力壮，有着四只又粗又长的腿，非常健壮，它身上有着一条条鲜明的条纹，自己认为自己非常强大，很高傲，自从这只斑马来到森林里后，就想称王称霸，在森林里横行霸道，做了不少坏事．

一天，小花，小白，小黄玩累了来到小溪边洗脸，小溪弯弯曲曲的，在清澈见 底的小溪里有许多鱼儿在里面游来游去，小溪里的水藻随着溪流一起摆动着．小溪 边长着绿绿的小草和鲜艳的花朵，引来了许多花蝴蝶，蜜蜂，美丽极了．

突然清澈的溪水变得浑浊起来，三只小狗们向四周一望，看见那只斑马在岸上往溪里踢土块，它们跑过去对斑马说：＂斑马大哥，请不要往小溪里扔土块，如果把溪水浑浊了，大家以后怎么来小溪边洗脸，玩耍呢？＂斑马说：＂你们这几个小东西，凭什么要管我的事，我爱怎么样就怎么样，真是狗拿耗子－多管闲事．是不是想找死啊！＂这时，小花，小白，小黄并没有生气，而是继续和斑马讲道理．

斑马像是没听见的样子，反而更来劲了，小狗们的怒气一下子全冲了上来，急得直跺脚．斑马看见后，用带着挑衅的语气说：＂怎么，想打架不成？＂小狗们实在是忍不住了，小黄扬起爪子向斑马抓去，可斑马的力气太大了，把腿轻轻一踢，就把小黄甩到了一米多的地方，小黄的腿给摔伤了．小白，小花看见好朋友受伤了，也一个一个向斑马发起了进攻，可还是无济于事．

它们说：＂只靠一个人的力量是不行的，要一起上．＂它们想了一个计策，小花说：＂我们要咬住他重要的部位，我咬它的.鼻子，使它呼吸不顺畅；小白咬住斑马掌握平衡的尾巴；小黄咬住斑马的脚，让它不能跑动．＂它们跑到斑马的面前，小花纵身一跳，咬住了斑马的鼻子．斑马毫不在意的说：＂这么小的劲儿，还敢跟我斗？！＂就在这时，小白出其不意的咬住了斑马的尾巴，斑马无法保持平衡了，它用脚使劲的踢小花它们．小花小白忍着痛，一直不松口．紧接着，小黄一跳，死死的咬住了斑马的脚．

三个朋友团结一心，毫不松懈．一会儿斑马就浑身冒汗了，终于倒下了．小狗们趴在地上直喘粗气，好半天才爬起来，缓缓的走向森林深处．．．．．．

团结就是力量六年级作文2

在一个阳光明媚的下午，太阳公公把自己的力量无偿地铺洒在教室里，使我们感到十分暖和。

叮铃铃，上课铃响了，李老师拿着一个包，这个包鼓鼓的，这会不会是老师这节课要用的东西呢？这会是一个怎样的活动呢？教室里发出沙沙的声音，同学们开始议论……

“咦，老师突然之间会玩魔术，手里拿着三个气球，我猜她一定是要我们吹气球，看谁先把气球吹破谁就赢了吧，这么容易，四年级的年纪小肯定会输，他们这么矮，力气也不大，我们六年级个个比他们强壮，肯定会赢的。”我在心里自言自语说着。

“好了，现在各个队派代表来选颜色，四年级选什么？”李老师打断我的沉思，开始进行比赛了。“蓝色，因为蓝色代表着胜利。”四年级最先选了蓝色。五年级呢？橙色，因为我们喜欢橙色。六年级的呢？只能选绿色了。没事，绿色代表着幸运。好了，确定颜色之后，我们就开始吹气球的游戏比赛了，随着“六年级加油！六年级加油”的呐喊声爆响。我们大声的吼叫着，大家一起为本年级的加油助威，在正规场合我们显得十分的团结。

四五年级也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五年级的因没把握好，吹起的气球突然变小了。

快加油，四年级的追上来了，他们吹的比我们的气球还要大，我急得跺起脚来，脸上露出着急的样子。

陈一凡因用力过度，他的脸上红透了，但却怎么也追不上四年级。

“停”！随着老师的一声令下，游戏到此结束，大家只好用绳子把气球扎起来，并举起来请老师作裁判。

老师比较了三个年级的比赛结果，发现只有四年级的气球被吹得最大。“咦，四年级的大，这好像有一点出乎意料了，谁能说说你的感想。”李老师有点不解地说。

这次是欧阳伊宁自告奋勇站起来说：“可能是我们没有他们配合得好，而四年级把握得好，因此气球就吹得特别大。”老师点点头。

没想到四年级赢了，他们这么小，却能吹得这么大。我很佩服他们。活动就在大家的欢声笑语里结束了……

我们六年级班也很自豪，毕竟得了第二，还是不错的，因为这是我们大家共同努力，可见只要团结就可以战胜一切困难，获得最后的胜利。