六年级的作文合集5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

人生如一抹七色的彩虹，而童年是那最显眼的火红色；生命犹如那四季常青的松柏，而童年是一片最翠绿的树叶；记忆犹如那茂密的小树林，而童年是那棵最高最大的树。我觉得童年是那一条闪闪发光的珍珠项链，我愿意把那一颗最耀眼的珍珠拿出来给你瞧瞧！

事情发生在我5岁时的一个炎热的暑假，西瓜田里的西瓜都成熟了，个个大如皮球。下午，妈妈准备去摘个给我尝尝鲜，太阳火辣辣地“烤”着妈妈，汗珠不断地流着，妈妈的衣服湿透了，不过很快，妈妈捧回家来一个绿油油的西瓜。我望着那个西瓜，两眼放光，口水不断直流，我催着妈妈说道：“妈妈，快点！快点呀！急死我啦！”“知道啦！小馋猫，可把你馋的呦！”妈妈边说边拿起刀切了起来，只见一道红光闪了出来，“哇塞，好红哦！”我喊道。我迫不及待的拿起两块西瓜，左手一块，右手一块，津津有味的吃道：“恩！真甜啊！”“呕”惨啦！刚刚太慌了，没吐籽儿，回想起爸爸说的话，要是把籽儿吞到肚子里是会在肚子里生根发芽的，然后汲取你的营养，最后从你头上长出来。这真可怕……我使劲吐怎么也吐不出来。之后的几天我就像一棵枯萎的小草，连吃饭都是个问题，我不敢吃太多，怕这饭变成它们的肥料，这样岂不是让它们更快的成长吗？

一天，妈妈发现我的饭量减少了许多，人也无精打采的，便问我：“倩，你怎么了？是不是遇到什么事了？”我知道什么事都逃不过妈妈的火眼金睛的，就只好什么都招了。妈妈听了后哈哈大笑起来说道：“傻女儿，你被老爸骗了，籽儿吃到肚子里是不会生根发芽的，小傻瓜！”我听了妈妈的话才让我明白过来，心想：哪个时候，一定要好好整整这坏老爸……不过终于可以好好大吃一顿啦！

这就是我的童年趣事，相信你的童年也很有趣吧！

六年级的作文 篇2

关爱，也许是一个细微的举动，虽不起眼但能给人们带来最动人的温暖，或许是刹那间的一个关怀，也会带来世间最真挚的情感。

那一天的清晨，我背起书包，走到车站，等着公交到来，不久公交车到来，上班和上学的人们纷纷排着队上车，我也排队上车，可是到我却出了问题，当我从口袋里拿钱，可一伸进口袋，却什么也没有，上衣裤子口袋都翻遍了都没有钱，书包被我放下来翻了底朝天，里面除了文具和书本也没有钱，难道是我忘记带了吗？车上所有的人都在等着我，气氛顿时变得尴尬起来，我想“这个——我怎么没有带钱啊，是早晨换了新衣服啊！没有钱坐车，好尴尬啊！”，想到这里我的脸顿时滚烫，耳朵一下子烧了起来，变得通红。我赶忙从地上拿起书包准备下车，可我还未转头，变有个声音喊住了我。“等一下，小朋友”，这下我更尴尬了，这是要吵我吗？而传来的声音却为之不同，传来一个温和的声音，“你忘记带硬币了吧，没关系，上车吧，不然你上学就要迟到了，以后不要忘记带就可以了。”我默认般的点了点头，看向说话的人，这不就是公交司机吗？他微笑着，眼睛微眯，是那样的温和。我一边点头一边说“谢谢您！”司机笑了笑，便专注开始开车了。这只是生活中的很普通的一件小事，但是我心里却有万分感慨！

关爱，它就像是冬天里的一缕阳光，给人们带来温暖、真情和美好。正是有了彼此的关爱，才让人与人之间不再冷漠，彼此感到关心，让社会这个大家庭彼此感到温暖般的生活。

六年级的作文 篇3

一次与爸爸去参加抗美援朝老战士的活动中，看到了一位用脚写书法的老人，我特别惊讶：一个没有双手的人怎么能把书法写得这么好！心里特别佩服他，就认真听了关于他学习的故事，原来，在战场上为了保护电台，双手被炮弹炸没了，回到祖国后的日子里，一切的生活都要靠剩下的两只脚完成，可脚没有手灵活，于是就开始用笔写字来锻炼，就这样，花了很长时间，才服今天看到的情景。

当学校开始有书法课时我就参加了，在书法练习中，我觉得字很单调，渐渐地觉得兴趣没开始时那么强烈了，这一切都被爸爸看在眼里，爸爸带着我参加各类书画展、现场观摩艺人现场创作，到西湖游玩时看到一种特别的书法，是用水在地上写的，可是那个笔特别长，写出来的字特别赏心悦目。书法老师给我们讲了字的结构、用笔、点画之间的处理，临贴过程中的体会是最重要的，于是按着这种感觉一笔一笔地体会中国字的美妙，感受笔断意连的点画处理，一段时间下来，我似乎找到了一丝感觉，一些字依然写得不行，爸爸告诉我，体会还不够，还得继续练习，在练习中体会，在练习中感悟用笔与结字的点画处理，为此我看了一些书法作品的视频，从中体会别人点画的处理，问题又出来了，一些书法作品是行书、草书、隶书，有的甚至是篆书，我一时理解不了，干脆只看楷书作品，渐渐地知道了楷书四大家，我觉得比较适合练习颜体（他的字是外圆内方、用笔横细竖粗），就这样开始了临摹学习颜字的点画生活，每天做完作业就用水写布开始体会，在练习的.过程中我明白了中锋用笔的感觉，心里特别开心，越练越开心，就象躺在吊床上吃着冰激凌的感觉，有时个别字写的不够好，就象被蚊子咬了一样，挺别扭，此时就多读贴、看贴，然后再体会。

于是我的生活中就多了一项细节，看到好看的字总是多看几眼，按笔划临习一下，我觉得自己就象那个书写者，沉浸在创作的意境中……

六年级的作文 篇4

我们记忆中的那些年华，往往在不经意中被我们遗忘。我们失去的不单单是指缝间那些已经逝去的记忆。年华，一种逝去就永不回来的东西。年华，我们彼此经过。

——题记

　　旋转木马

游乐场中那一匹匹拥有华丽的外表和绚烂灯光的旋转木马，载着孩子们的梦想，奔驰着奔驰着。忘记了忧伤，在这一个只有欢笑的天堂，灿烂的微笑。

记得很小的时候妈妈带我去游乐场，我舔着手上甜甜的棉花糖，看着旋转着的小木马，就这样转啊，转啊。当音乐停下的刹那，似乎所有的梦幻都定格在这一刻，所有的快乐就这样沉淀了。我想每一匹旋转木马都有一个美丽的传说吧。但是现在，我的旋转木马，在哪里？

　　走边边

长大了，什么事都要赶，总是担心时间会不够用。渐渐的，用骑车上学代替了一直走路的习惯。渐渐的，习惯了挤那辆人满为患的公共汽车。渐渐的，忘记了去静静的感受我的生活了。突然有一天，想起小时候那特殊的喜好——走边边。再一次来到走上那狭窄的边缘时，小时候的感觉一下全部回忆起来了。摇摇晃晃的走在边缘上，害怕自己掉下来，害怕自己走不过这道窄窄的只属于我的小路。因为喜欢呆呆的看着路旁的景色，那是没有人会去关注的景色，即使是一块普普通通的石头，即使是一只小小的受伤的蝴蝶，也许，没有人会去停下脚步看它们的，这时我知道它们是属于我的。蹲下身子，傻傻的跟石头说着今天的不快乐，和那只小小的蝴蝶一起快乐的跳起了舞。也许只有走在边边上，我才会发现它们，才能发现这属于我的小小世界和单纯的快乐。但是这些已成回忆了吗？

　　许愿瓶

看着桌子上的一对许愿瓶，瓶中一张张小纸条，一些心事，一些自我，一些理想，一些挣扎……轻轻地呢喃，如同呓语。纠结成零碎的文字，像四处散落的野花，悄然开放。那些已经被遗忘的记忆，似乎有一次重新记起。记起曾经有两个女孩，一起躺在草地上数着星星。记起了曾经有两个女孩，一起走在下雪天，调皮地在雪地上留下一串小脚印，然后骄傲的数着。难道是记忆没变，只是我们遗忘了吗？

我们逝去的那些美好，幻化成最美的彩虹。看着路边新开的栀子花，回头看看自己成长的道路，是喜是忧，是无常。也许我们错过了那些被风吹起却已如花般破碎的流年。

习作用勾起人回忆的语句开头，吸引读者，以回味年华的美好结尾总结全文，呼应开头，深化主题，给予读者无尽的遐想。文章运用自然流畅的语言，通过对旋转木马、走边边和许愿瓶三个具有代表性的年华印记，将是去流年的美丽表现得酣畅淋漓。

六年级的作文 篇5

理性今天是星期五，我放学就回家了，一路上我兴高采烈，恨不得像小燕子一样飞。但看到一件发人深思的事后，不得不停下脚步。

事情是这样的。一个光着脚，穿得破破烂烂、衣衫褴褛的，蓬头垢面的，而又臭气熏天的老人正向一个穿着打扮得非常时髦的姑娘乞讨，老人用沙哑的声音说道：“姑娘，能不能给点钱啊，我两天没吃饭了。”姑娘马上捂住鼻了，生气地骂道：“哪来的臭乞丐，快走开！别弄脏了我的衣服！你可赔不起的。”她说话的嗓门特别大，连我都听见了，那老人只好无可奈何地走开了，脸上看起来很不高兴。老人走了约十来米远，又碰见一位伯伯，求他施舍一点。我从这位伯伯的衣着打扮来看，显然不是很富裕、高贵。当老人伸出手后，伯伯也从衣袋掏出一张十元钱递了过去。周围的人见了，都用敬佩的眼光投向这位伯伯。我也黯然自惭，连忙把仅有的2元钱给了老人。还有好几个人也给了钱。看到这一幕，我心潮澎湃，为什么那位阿姨会厌恶地走开，那么没有同情心。而这位经济条件不算好的伯伯却会慷慨地掏出一张十元钱呢？过了一会儿，我想清楚了。一个人物质生活过得不好，也许要靠穷与富来决定，但有一件东西，是用金钱买不到的，那就是——人的品质。一个人即使再有钱，而他的品质不好，人们怎么也不会去爱戴他；一个人即使再穷，而他的品质十分高尚，人们将会永远记住他，敬佩他。

遇到这件事，我又想起来课文《穷人》那一课，他们虽然家里条件很拮据、不富裕。但他们在品质方面是很高尚的。要是这个世界多一点儿像渔夫和桑娜这样的人，少一点只为自己利益着想的人该多好啊！只有这样，世界才能到处充满爱！人间处处有真情！让我们将心比心吧！