记叙文作文6篇（优）

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的记叙文作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

记叙文作文 篇1

成长的过程就如同雪地上一连串的脚印。瞧，这就是刚出生到学会爬行的脚印；咦，这是什么时候？噢，原来是上小学的时候，留下的脚印一串串，这些脚印至今让我回味无穷。

上一年级了，我怀着对学校的向往，踏进校园。面对着我的是和蔼可亲的老师，团结互助的同学和散发着油墨香气的课本。而我，却向未来憧憬……那一对对脚印中留下的却是我一阵阵充满稚气的笑声和一个个无知的幻想。

从三年级开始，除了对知识的'渴望，心中又多了一份对玩的追求。每次老师交给任务能认真完成。但只要一出去玩，什么事都抛在脑后，尽情地疯狂，等想到作业的时候，天色已晚，只得无可奈何地回到书桌前，开始学习。那一串串脚印是迷茫的，总是只知道玩，不知道学习。

进入高年级阶段，除了学习之外，心中又开始有些奇妙的涌动，不好像儿时那么“纯洁”了，脑子分了一些精力处理自己学习以外的事。有的时候也会翻山越岭的借字典，橡皮什么的，这些脚印给我留下的是一些尴尬的、懵懵懂懂的回忆。

快毕业了，自己便开始自觉地努力了，把玩疯了的心收了回来，总是一个人静静地读读写写。这串脚步是紧张的，同时也是无奈的。

每当我看到这一串串清晰的脚印，觉得它既无知又贪玩，既略带稚气又充满希望……

记叙文作文 篇2

可能是受到父母的熏陶，我从小就爱读书，从我3岁起，我便常常沉浸在书的环境中，读书的启示作文。我最爱读的是地理、历史书，使我受益匪浅。

在我三岁的时候，我们全家去番禺香江野生动物园参观，回来时把那张游览图贴在墙上，继续看。这样使我迷上了这张游览图，从此我便对地图产生了浓厚的兴趣。之后，我整天在家读贴在墙上的“广东地图”、“中国地图”和“世界地图”，还不是向妈妈发问。妈妈那时是地理老师，便把一些地理书给我看，这使我对书产生了兴趣。我看的第一套地理书是《儿童知识地图册》，分“世界篇”和“中国篇”，图文并茂，使我爱不释手，又掌握了很多地理知识，知道了我们国家面积在世界排第三，人口排行第一，有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。各个地方有不同的风俗习惯，经济发展也不同，小学生作文《读书的启示作文》。令我感受到我们国家幅员辽阔，资源丰富，使我感到自豪。我还了解了很多地理的知识。

但过了两年时间，妈妈转教历史的.时候，我又迷上了历史。我首先是从妈妈的教科书上开始接触历史的。开始，我只是想看一看元朝是怎样被推翻的，可我被故事的情节吸引住了，就跟着顺序看下去，看上了瘾。后来，我竟把初一的历史书全看完了。可我还不满足，还泛着妈妈读大学似的和本《中国历史》和《世界历史》共四册来看，我看得如醉如痴，查阅了四大文明古国的历史和发展，人类文明的发源地等。“元朝的壮大”使我无比自豪，“八国联军入侵北平”令我愤怒万分，“古巴比伦王国的毁灭”叫我惋惜不已……

通过读历史书籍，我感受到中国古代的强大，近代的屈辱，我们要以史为鉴，发挥自己的优点，善于学习别人的长处，努力学习，将来为我们国家的建设作贡献。

读了这些书，使我大开眼界，增加了知识，增长了见识，了解了自己的国家，也对世界有所认识。这也令我懂得一个道理：不读书只有是井底之蛙这样的水平，只有多读好书，才能脱颖而出，成为一个对社会有用的人。

记叙文作文 篇3

于是，终有一天开始学会了沉默，当一个人学会了沉默，他才会渐渐明白什么是人生。

一直不愿意承认自己是个脆弱的人，当我看到自己满是眼泪的眼眶，看到自己强忍着没流下来的泪，才知道，自己还未长大。

从小就渴望将来能够当一名旅行家，在自己的足迹中，用自己的文字沉淀自己人生，可惜至今我还没有走出自己生活的那个小城市，看到别人到了这儿，到了那儿，用或优美，或细腻的语言写出了自己的感受，自己的经历，心里很是羡慕，但却只能在别人的描述中来自我安慰，自我陶醉。

我身上有太多的负担，如今很难为自己做一点什么打算，于是只能望梅止渴。当我明白我曾经的梦想只能依旧是个遥不可及的梦时，我知道，这就是人生。

其实以前自己一直是很喧闹的人，常会让朋友们笑解愁肠，可是，现在谁来解我的愁肠呢？也许只有我自己。

也许今天不能代表明天，但是今天一定会影响明天。走过这一路，明白了很多，我知道，自己其实是个很有上进心的人，颓废不是我的本色。我之所以会学着开始沉默，是因为我知道了，有时候，沉默才是最好的自我调节方式。

我可以在沉默中学到很多，但是我的沉默，会掩盖我的本色，让人很难看清，从我笔端流出的或忧伤或绚丽或激昂或明快的感情，只是一种宣告，每个人路都有坎坷，有坦途，你看到了忧伤，有没有看到忧伤里面的文字，无形的`文字，看懂了，那才是真正的我。

当我渐渐明白了人生，我便开始学会沉默，手指之间的变幻，闪现的是人生的色彩。

……

看到了生命的绽放，看到了你们都好，看到了亲人依旧明朗的笑容，看到了自己身后的脚印，看到了纸上不成文的句子。

于是，我又沉默了。

记叙文作文 篇4

窗外，又飘起了雪。

我急不可耐地推开窗户一看，嗬，好大的雪啊!如柳絮，似鹅毛，纷纷扬扬，漫天飘洒。

到雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗该有多棒啊!可期末考试“滑坡”的阴影笼罩着我的心，就像这鬼天气，阴沉沉，冷飕飕。

唉，闫老师真烦人，当着全班同学的面，凶巴巴的训了我一通还不算，还要什么家访?

“管他呢，豁上了，反正大雪天他也来不了。”

我漫不经心地拉紧窗户，任凭窗外的大雪飘呀，飘呀。

嘭，蟛，嘭。一阵急促的敲门声。

“准是伙伴们邀我去玩雪。”我迫不及待的去开门。

门外立着一个高大的身躯，雪花披满了他的'双肩。头发全被染白了。

啊!天啊!是他，怎么会是他呢?

面对他，我总觉得像对着严厉的父亲，只感到自己的那颗心在剧烈地蹦跳。

“闫老师”，我费了好大劲才从嗓子眼挤出三个字，脸已变的煞白了。

“愣着干什么?还不陪我到雪地走走。”他的脸上露出了笑意，就像慈父对着孩子。

“嗯。”我有点惶恐，拿眼瞟着屋外。

大地上盖了一层厚厚的白被，好一个银装素裹的世界!

老师呵呵冻僵的手，自由地舒展了一下双臂，带着课堂上那副神态，兴致勃勃地吟起了一首打油诗：江山一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。看着老师那个逗劲，我心中的阴云开始消散了。

我伸出双手接了几片雪花，来不及仔细端详，那白生生的雪花就默默地消失了，凝成几颗亮晶晶的水珠，在手心里闪闪发光。

再看那满地的雪，它是那么晶莹剔透，纯洁无瑕，它把满腔深情蕴藏在心中，默默地尽着自己的天职。它用自己高雅的身躯，给春天铺平道路，而春天一到，它却悄悄融进那万紫千红中……

“想什么?动手啊。”老师好像猜透了我的心思，竟孩童般地堆起了雪人。只见他弯着腰，双手不停地捧呀，拍呀，塑呀。雪人转眼间就立起来了。那白白胖胖的身子，圆圆溜溜的脑袋，就差几分灵气了。

“看我的。”我在雪人胖嘟嘟的圆脸上刻上眼睛，捏上鼻子，可雪人还是打不起精神。

“大朋友”在一旁咧着嘴乐了。我情急中拨开地上的积雪，拣了一块桔子皮，给雪人按上了一张笑歪了的小嘴。瞧，多神气呀!

“好!好!多用脑，勤动手，总会成功的。”老师一语双关的教诲，分明是在给我温暖、智慧和力量。

一股热流涌向心头，我兴奋地靠向前去，握住了老师的大手……

雪，慢慢地停了，太阳又露出了羞红的脸。

一串深深的脚印越伸越远，但我和老师的心贴得更近了。

记叙文作文 篇5

妈妈，我知道您很爱我，但是您却在很多时候伤害了我。

您总是爱拿我去跟别人攀比，每次考试结束后，几乎都是我最不好的时候，您总会问我谁谁谁成绩怎么样啊，你们班成绩最好的是谁啊，然后您总会说你怎么这么笨呀，你看人家都比你好，或是说，这么简单的题目都不会啊之类的话。

您还喜欢把我的过错一直记着，或是爱把我的过错都告诉别人，这使我很不开心。我不喜欢别人因此嘲笑我，我希望过去的'事情就都过去了，不要再提起。

您还有一个喜好，就是爱翻我的东西。有时我整天都会提心吊胆，害怕您把我心爱的东西拿走了。翻了我的日志，删了我安装在电脑里的软件，或是又把我喜欢的电脑页面给换了，给它设一个密码。我曾请求您不要再翻我的东西了，我自己会管理好的，在说了。那些也是我的个人隐私。而您却总是说：“小孩子有什么隐私啊？翻翻你的东西又怎么样？”是，您是没把我怎么样，但是您的行为令我很不喜欢，甚至讨厌。

妈妈，您不是很想做一个好妈妈吗？那么就把它们改了吧！

记叙文作文 篇6

前几天，在报纸上看到幼儿园“拼爹游戏”盛行，确实很惊讶。“拼爹游戏”并不是一种游戏，而是本应天真的孩子比谁的父母官大钱多。有个孩子的父母把自己的职位详细写在纸上，制成孩子的名片，以期得到老师的优待。令人心痛的是几岁大的孩子竟被卷入比权比势的恶风恶习中，失去了本应烂漫的童年。

同样令人大跌眼镜的是武昌一所小学的学生干部竞选活动。学校大队改选，候选学生家长到学校门口拉票、送礼物、请吃饭，贿赂学生评委。他们的目的在于升学，想让孩子多一些进入重点中学的机会。可怜十来岁的`孩子怎会懂得威逼利诱，这一切都是家长的“功劳”。愚蠢的家长自以为很爱孩子，却教坏了孩子，使公平竞争的惟一净土受到玷污，让孩子在本应百无禁忌的童年养成了恶习，并痛苦一生。

这不得不令人反思：孩子们的童年是否还像作家写的那么令人神往？是否还像歌里唱的那样纯洁无邪？是否还像以前那样无忧无虑？课业负担越来越重，各种补习班越来越多，孩子的眼镜片越来越厚。减少的是孩子的欢声笑语，减少的是孩子的奇思妙想，减少的是孩子的健康幸福。

还远不止这些。昆明市为打击校园暴力，让每个班发展“治安小信息员”，负责举报各种不良行为。其目的固然是好的，但却无形中毁掉了本应纯洁的同窗之谊，过早地给孩子植入间谍信息；甚至造成孩子以邻为壑的心理，互相猜疑，使本应阳光的童年变得乌云密布。

乡下的情况应该可以让人稍稍宽慰吧！毕竟作业没有那么多，父母大多是农民，不用“拼爹”，没有过多的补习班，孩子们从小一起玩大，也不存在竞选、“治安”问题，可事实却让人高兴不起来。随着农民工进城打工，留守儿童越来越多，他们缺少父母的关爱和呵护，也缺少必要的管教，荒废学业，沉溺网络。他们的童年又怎能是无忧无虑、幸福快乐！

童年本应是一朵花，春夏秋冬四季开放！

童年本应是一首歌，东南西北四处飞扬！

不要让令人神往的“童年”从我们身边消失，家长、学校、社会要共同行动，为孩子们创造一个美好的精神环境，让孩子们健康快乐地成长。让我们一起找回童年，让我们留住美好的童年。