记叙文的作文[精华]

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的记叙文的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记叙文的作文 篇1

在一个平淡无奇的下午，发生了一件事，姐姐叫我下去拿快递，我一听到这个消息皱了皱眉心不甘，情不愿地下去。我一拿到快递心里很惊喜，因为快递是一本书，我心想：难道是老姐发善心给我买我日思夜想的《斗罗大陆》哇！想想就开心，我得快递上楼！“老姐我爱你！”“怎么了？脑子进水了？”“谢谢你，给我买书！”“哦！原来你这么喜欢这本《八十天环游地球》，我还担心你不喜欢呢！”话音刚落，我的笑容瞬间凝固，心中的热情的火焰像似被泼了一盆冷水，完全熄灭了。我心情颓废的走进了房间，老姐看我心情这样大起大落，心里满是疑惑！不过，心情郁闷只是一时的，明天就又还是那一个活力十足的我。

第二天，吃完早饭就开始感一丝丝无聊感，过了许久，无聊感越发严重，终于，我忍受不了，顺手抓起那本《八十天环游地球》无聊地看了起来。可很快我后悔了！后面的剧情越发精彩，居然达到了为人物揪心，担心，祈祷，出谋的'境界。书看的很快，一转眼便结束，可我还是意犹未尽，还停留在美妙的书中境界；还幻想着我能不能八十天环游地球，还停留在书中任何一个转折点……

“啊！这书本太好看了！”我感叹到，姐姐看到我这样爱不释手开心地笑了。

从此，我对这本书爱不释手，每次都反反复复一遍又一遍地读它，尽管如此，我对这本书的热爱还从未减弱。

指导评语：小作者从开头就交代了起因，时间并抒发了自己的情感，等到拿到快递时，心情低落，但最后却喜爱上这本书，结尾处再次表明对书的喜爱，真是一波三折啊！

记叙文的作文 篇2

那是一种淡淡的幸福感，却能使你流连忘返，让人想一直沉浸在着幸福之中……

记得那天，我的心情不是很好，因为我很肯定的认为我走了狗屎运。刷牙时，一不小心拿了已过期的牙膏，并用它来刷牙;吃饭时，惊奇地发现今天的饭已经凉了;出门了，骑到一半，发现校徽队徽都没带;快到学校了，一个小朋友吃的冰淇淋正好擦到我的衣着上……参天吖，大地吖，不吭我行不行啊！为什么什么东西都和我格格不入啊？！简直是大逆不道啊！

然而到了学校，发现作业没带，这也太坑了吧？乎，真心想生病，至少那样就没那么囧，我最讨厌在全班人面前丢脸了。好想咬人，可又没心情去惹事，只好趴在桌子上发愣、发呆，静静的等待着上课，然后听老师上完课，再来教训我们这些忘带作业的……而，在我很是无奈、郁闷的时候，班上的几个贱男生来烦我，什么谁喜欢谁、谁是发癫了、谁谁谁这几天会打架因为一个人……唧唧歪歪的一堆堆，说完八卦后就来说完，什么我的外号叫什么，寓意叫什么，我和那个男的.是朋友也要说的不三不四，还有一些正常人所想不到的事、说法，他们都认为理所当然。真是的不是我家良大犯什么贱！我好想打人啊，恨不得上去就给他们一拳，然后在他们发愣的时候，在给他们来个无影脚。可是……如果我打了他们老师肯定会骂，而且身为值日班委带头打人乃罪加一等，更何况再加上我作业没带。唉……“好学生不吃眼前亏”我自我安慰道，只对他们冷眼相待。本以为他们见我不理不睬就会善罢甘休，而，他们呢？不但不暂停他们的所作所为，还愈来愈疯狂了！就在我有些气急败坏时，我的好姐妹出现了，她很“彪悍”的骂了那些人几句，把她们给唬走了。

我在旁边静静的看，感觉心里暖暖的，鼻子有些酸，泪，就像沸腾的江水说来就来，我昂起头，希望泪水不要涌出。而心中的那份情，却不像泪水那般好控制：记得那天是雨天，她把伞递给我自己跑去淋雨;记得那次她对我撒娇，要我陪她玩coc、角色扮演;还记得那天她被人欺负了，我就是她的肩膀，她放声的哭泣……那些美好的回忆就如“那时雨”，突如其来。虽然有时我们会拌拌嘴、打打架，但我们的情还是那么的深，那么的刻骨铭心。

友谊的味道有有些像巧克力，有苦有甜。它会让你笑的天真无邪，也会让你哭的天崩地裂。因为你们的情谊已如一块泡泡糖，将你们的心黏在一起……在一起时吵吵闹闹，分开时又会很想念对方。他们会在你在无助的时候在你身边安慰你;会在你开心的时候陪你疯狂;还会在你被人欺负时挺身而出，即使他很渺小、力量很微薄。

我的友谊便是我那小小的幸福，藏在心底小的微幸福。淡淡的，暖暖的……

记叙文的作文 篇3

真是个不饶人的早晨！虽然有早起的习惯，但还是因为窗外冰冷的空气而不愿掀开被子，直到想起手机卡被锁了，要去一趟城南换一张，才哆嗦的起了床。

走在路上，狂风如同无数只隐了形的凶猛的野兽向我扑来，我感觉自己将要被它们撕咬成碎片了，即使身体被层层地裹着，脖子上缠着一圈又一圈的围巾，大大的帽子把耳朵也一同盖上，哎，这冬天真不让人如意，不仅温度不存，风度也不复了！

我就一路地埋怨着，诅咒着这该死的寒风，该死的空气以及该死的手机。快到城南时，我抬头看见不远处有一个身影，瘦瘦的，小小的，缓缓地，摇摇晃晃的身影，这时候，这条路上没有几个人，车也少，好像她不愿走这样高低不平、坎坎坷坷的路。那会是谁呢？我看不真切，只知道是个老人，挑着担子。

我加快脚步赶上去。那是一位老婆婆，戴着一顶棕色的毛线帽子，上身穿着灰黑色的短装棉袄，下身，就完全是黑色的了。她斜挑着担子，扁担压在她的脖子和半边肩膀上，她戴着的两只手套颜色不同，搭在扁担上的那只手戴着灰色手套，另一只抓着一根绳子的是蓝色的。再走近看，那担子里装的'都是白薯，个个都像吃得饱饱的，悠闲地躺在那。我又快步走到她前头，往前头的篮子里探了探头，那里边是白菜和一些萝卜。谁知给她看见了，她眯着眼睛笑着问我：“小姑娘，要买吗？”风又大起来了，她不得不停下来，用一只手挡住眼睛，我看得分明，那黄黄的，皱皱的，瘦瘦的脸上写着多少艰辛。

“奶奶，”我这样喊她，“白薯……我不想买，……”

“白薯很重吧！”

“不重，”她笑道，“以前都这样过来的。”她挑起担子，抖了一抖，继续走，说：“你在哪读书？”

“滨江。”我回答。

“今天不上学吗，我的孙女好久没回来了？……”

“您孙女也读高中吗？”

“她读大学勒！”她一脸的开心，我也不由地笑起来。可接下去，却是一股莫名的心酸，我对她说：“这么冷的天，您别跑这么远去卖了，那上面不是有菜市场吗？”

“那里卖的人多，买的人少，没生意的。”我不知该说什么。

分开的时候，我买了一袋白薯，她挑最大的给我，我笑着说：“奶奶，我上去了。”那白薯，沉甸甸的。

我不禁想，这位老人，生活是多么不易啊。她的儿女在哪儿，还有她那让她如此自豪的孙女，现在会在做什么。政府整天唱着搞经济、搞建设、搞资助、搞保障，却忽略了这样的老人，至少这位老人是被忽略了的。

我再也不愿在寒风中看到这样的老人了！

记叙文的作文 篇4

一分耕耘，一分收获。说的道理一点也不假。你付出了多少，就自然会收获多少。我尝试过多次问自己：究竟付出了多少？长辈告诉过我成千上万次，你的付出与收获总是成正比例的！我到今天还却仍然铭记于心。

当我考试的成绩一落千丈时，脑海浮现出的`总是一幕幕贪玩的情景。从而，给我一次又一次的启示，告诉我什么叫经一事，长一智。

我受到最大的启示还是什么叫懂得选择。所谓选择，也就是说遇到困难不放弃，遇到逆境不退缩，懂得选择适合自己的路。懂得再困难中再次死里逃生。在我遇到困难的时候，旁边总有一阵阵的笑声诱惑我，有时，我却愚蠢地上了当，有时，却懂得从别人的笑声中吸取一点一滴的经验。

人生就是这样，漫漫长时光，但却不待人。多少青春，多少活力，多少失败，多少成功，多少知识从我身边轻轻地走过？但我没有清醒过，还在“神游其中，怡然自得”。

我常常为一点点事就之所为地哭泣，其实，一点也不值得。因为，要成功就一定要经过风吹雨打，艰苦奋斗。坚强是磨砺出来的；勇气是培养出来的，成功更是靠经验教训出来的。只有时时刻刻总结经验，才能做到一丝不苟。

阳光总在风雨后，要成功，一定要付出。无论遇到什么苦难，只要向前看，就一定会有所回报。快点让自己播下的种子成为一棵最出众的参天大树吧。

让黑夜宁静的天空，亮出最闪的光。

记叙文的作文 篇5

毎个人都有成长故事，这些成长故事都使我们难以忘记。

在没上小学的时候，我们全家住在郑州市西开发区，那时我们在院子里种了许多庄稼，过着田园生活。一天晚上，我和爸爸一起浇灌庄稼，我被丝瓜藤拌倒了，一下子栽到了草堆里，爸爸看了，笑的前仰后合，捂着肚子说：“慧慧变成羊了，学会吃草了，哈哈......"我这才发现我把地上的一些泥和草都吃进嘴里了。好恶心呀，我立刻吐了出来，还担心问爸爸说：“草会不会长在肚子里?”爸爸故意夸张的说：当然会呀，还会把你的小肚子撑破呢!”什么?!我大惊小怪的'嗷嗷乱叫，“那怎么办呀?能不能把草掏出来呀?”爸爸说：“可以呀，把你肚子撑破不就可以掏出来了。”我吓的哭出来了，爸爸急忙安慰我说：“逗你玩呢，看你吓成啥样了。”我擦干眼泪说：“爸爸讨厌嘛。”之后，我们又乐呵呵地开始浇水。

还有一次，我和好朋友张博一起玩，无意中跑到了种向日葵的菜地里。那时我们还小，连向日葵都比我们高，我看到向日葵很好奇，就问张博：“你知道这是什么吗?”张博一脸茫然地摇摇头，于是我们一起跑过去问家长，才知道这个“怪物”叫向日葵。之后妈妈说：“向日葵已经长熟了，可以掰下来了。”说完妈妈就去菜地里掰了一个很大的向日葵，我们高高兴兴的吃起来。

我的成长故事还有很多，因为我现在正在成长，所以我的成长故事每天都在上演。

记叙文的作文 篇6

写好记叙文，抓住线索是关键。线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是贯穿在整篇文章中的情节脉洛，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它的作用就像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体，即一线串珠法。

选取记叙文线索的方法常见的有以下几种：

一是以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。

二是以人物为线索。有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。 三是以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。

四是以作者的思想感情为线索。有一些散文没有中心事件和具体的.故事情节，这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。

有些文章的线索不止一条，往往有几条线索同时起着作用（即明、暗线），我们在选择线索时要根据文章的材料而定。

记叙文的作文 篇7

女孩的心纯真可爱，女孩的心丰富多彩。

喜欢潇洒、追求浪漫是女孩的风采。女孩常穿着别样的服饰，在象牙塔里拼命地笑，拼命地闹；在碧蓝的天空下，在清澈的河水旁，沐浴着柔和的阳光，怀抱一把吉他，装模作样地拨弄一些时低时高、时喜时忧的音符；在翠绿的草地上，掐一把黄黄的野花打滚；在月色朦胧的天穹下，数着一颗颗忽明忽暗的'星星，编织自己美丽的梦想。

爱思索是女孩的风采。那个细雨霏霏的下午，望着天空一样灰色的成绩单，走到窗前，伸手触摸天降的琼露，看着泥土四溅，女孩没有落泪，而是在失败中释怀，思索着“失败乃成功之母”“有志者事竟成”“人生在勤，不索何获”等名句名言。于是，女孩再次拿起生命的彩带，将它挥舞得流光溢彩。

好奇是女孩的风采。女孩像永远长不大似的，总喜欢提出一些稀奇古怪的问题，让人觉得稚气十足，甚至有些不可理喻。可女孩却不以为然，带着好奇心寻找每一个问题的答案，似乎要将这个五彩缤纷的世界看透。

爱幻想是女孩的风采。女孩幻想着去看山，看山的挺拔所蕴含着的沉默的力量，幻想着去倾听深谷里千古传奇的回声；幻想着去看海，去听海的涛声所传递着的不变的热忱，去搜集赶潮人毫迈的歌吟，在夕阳里读尽鸥翅归帆；幻想着能成为一位明星，在舞台上尽情演出，享受众多人的热烈欢呼与掌声……

女孩说：“人生的道路不会平平坦坦，一帆风顺，但我会凭着坚定的信念穿过生命的沙漠地带；人生不可能时刻有成功相伴，但我不会在困难中退缩，在失败中萎靡；日子未必多姿多彩，但我要过得有滋有味；生活如果时常鸟语花香，我会珍惜每一个美丽的瞬间；我可以不十全十美，但我要拥有我的风采。”

时光飞逝，岁月蹉跎，挥洒不尽生命的激情，谱写不完女孩的风采。

记叙文的作文 篇8

在这个学期中，在那么多的课程之中，让我最难熬的就是科学老师上的科学课。

那节课前，同学们个个提心吊胆，学渣早已是开始了他的绝招——临时抱佛脚，可佛根本不顾他。科学课如约而至的来到了。

叮铃铃......一阵上课铃声响了起来，这个可是全班同学的末日之钟啊。没过了一会儿，一阵阵熟悉的脚步声回荡在走廊上，我环顾四周，发现全班同学的手放得端端正正，背挺得笔直笔直的。脚步声越来越近。终于，黑山老汪出现在了教室门后。

黑山老汪的眼神里满是杀气，像机关枪一般扫视了全班，然后恶狠狠地说了一声：上课。黑山老汪看全班都安安静静，便开始滔滔不绝地说了下去。我可是最讨厌这出，虽然黑山老汪平常的语气很凶，可上起课来就像唱起了摇篮曲，一曲接一曲，除了班上学习特好的学霸，其他人都有点昏昏欲睡了，黑山老汪好像背上长了只眼睛，使出了一招降龙十巴掌啪的一声，全班唰地一下，全醒了。黑山老汪又恶狠狠地说：全班人静坐15分钟，我心想：老师，你为什么老是这招啊！全班端端正正地坐着，过了一会儿，我的.手脚有点麻木了。再看看其他人，看来早有人坐不住了，在座位上动来动去，好像位子上有铁钉。还有一条贪吃虫，正在桌子里抓一把零食往嘴巴里放。再来看看我班最有名的瞌睡虫吧！啊，只见他手搭住他的头，闭着眼睛在那呼呼大睡呢，他的口水早已流下三千尺了。只有学霸还坐得端端正正，一丝不苟。

每次到了黑色老汪的课，没有一个人不是提心吊胆的。