初三作文集合十篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的初三作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三作文 篇1

岁月的烟波荡接天河，

历史的巨浪贯通地脉，

世人的舆论在其中成为海，

英雄在无知与不解中扭曲。

就像海，

总喜爱偷取灵魂。

而后掩盖，

抛出无用的残骸，

不能忘怀。

比起灵魂，

人们似乎更欣赏躯壳。

——哪怕它已变质。

要用美丽的言辞将它修饰，

唱出违背史实的假气概！

我愤慨：

这不公平！

我要平反这千古沉冤！

——题记

人们总是看不清你的脸，你的脸上也有值得诗人为之而流泪的雾霭般的忧伤；你有火焰的雄心，但人们忽略了：火焰也有乖戾。几百年，几千年的轮回转动，命运，让满腹诗书，胸怀大志的你荷戟独彷徨。你，就这样在“兴复汉室之“贤德的“善言中成了千古罪人，就这样在世人的唾弃中匍匐了几世几代！曹丞相，后生替你不平！

想当年，虽赤壁一战困于周郎，然则破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，乃一世之雄也。且“对酒当歌，人生几何的哲理诗篇几人能吟？“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也的政家之道，也不过如此而已！

且汝嗜才之至，作文900字《初三九年级上册语文第六单元作文：英雄900字》。你对老友许攸的热诚，绝胜蔡邕“倒屣相迎王粲；陈琳写檄文痛骂你及家祖，你不仅日后谅解，还对他的文采赞不绝口。与气短的周郎相比，你真大胜他一筹也。

赤壁一战惨局，也都应归罪于爱才。苦肉计、连环计，都是孔明与周郎的鬼主意，那些看似真挚的，善解人意的话语，都是来自灵魂深处的美丽谎言，都说你是奸雄，其实他们才如此：利用英雄间的赏识尔虞我诈；利用你的真诚巧设陷阱。可以想象，当他们眼见你中入圈套之际，落进陷阱之时，嘴角挂有怎样的冷笑。更为残忍的是，他们在宣判结局时，下了怎样毒的诅咒：让世人的不公将你击垮！

本是同族人，相煎何太急？但为了让各自的君王称帝，他们撕掉了一切仿真伪善的假面具，不惜把一切作陪葬；为了自己能称王称帝，他们抛却了所有真仁慈，不惜把一切作为满足欲望的牺牲品。难道这就是英雄？然而，当你为了百姓和乐要将其摧毁在美丽的面具后时，你的悲剧便开始了：从此你就成了杀害“忠良之人；“挟天子而令诸侯之辈，可笑之至。而他们仍英名照汗青！

曹丞相，请你相信我，我要将他们尘封了千百年的面具打碎；我要让那些冰冷狡诈的面孔公之于众；我要让大海将吞没的伟大的灵魂托出；我要让你的英名四海重震！

英雄？

在三国的天空中，

只有你才是真正的英雄！

不需要背景，

你独可以揽下这苍穹！

——后记

初三作文 篇2

迎着朝阳，踏着薄雾，微笑着走向远方。十七岁花一样的年龄，花一样的季节，我在远方眺望。

倒计时的钟声在敲响，我即将面临初中毕业，总觉得一切都那么的不值得我理会。今日猛然发现，原来是我长大了，17岁的我，成熟了很多，稳重了很多。一切事情都学会了放在心底。当暴风雨侵袭时，我在去上端无助的哭泣。面对困难，我是那么的束手无策，究竟是我想的太多，还是我的人生观太悲壮。我无从谈起，笑容很牵强，无力的身躯迈着沉重的步伐，心在孤寂的叹息。我的彼岸在何方？

今日为了庆祝17周岁，我特此献言鼓励自己，假如命运折断了希望的风帆，不要绝望，岸还在。假如命运凋零了美丽的花瓣，不要沉沦，春还在。生活总会有一些麻烦，不要无奈。因为路还在，梦还在，阳光还在，我还在。

我坚持的，都值得坚持。我所相信的，都是真的。如果我敢追求，那我就敢拥有。别让泪水成为最后的期盼，给自己寻一个避风港。祝自己考上一个理想高中，让自己的人生不再有遗憾！

初三作文 篇3

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒……

不知不觉中，我们将要过完着三年，不管这三年中有多少的辛酸和眼泪，不管有多少的困苦和挫折，不管有多少的欢声笑语，我们都这样过完了三年不管甘不甘心，宁不宁愿都要接受这场离别的到来，毕竟天下没有不算的宴席，不管走了三年还是三十年，该离别的时候就要挥手说再见，即使再多不舍留恋，也只能说再见。

回首这过去的三年里我记得许多事情，每天赶着早读到校，在最后一节课下课铃响后冲向食堂，呢时是如此的兴奋，每年的学校运动会之前都会培训很长时间就仅仅为了最后的荣誉，直到最后克服恐惧后赢得一二三等奖时为自己无比的骄傲的瞬间是多么幸福！

还记得刚开学的第一天，我是全班最害羞的，几乎不和任何人说话除了几个小学同学，其他人都不怎么来往，直到后来慢慢开放，然后慢慢的我交了一些新朋友，我永远都记得，早上很多同学聚在一起补作业，在运动会上齐心协力的为班级荣誉而战，每一个人都用心准备艺术节，制造一个很大的惊喜，在新年聚会上玩得开心，在名族团结活动更是表现突出。

再次回首三年，我们已经学会了一种不同的语言，这是来自外国的语言，英语课更是带来了许多新的挑战，我们努力去克服这些挑战。

现在是时候该考虑了也是时候该接受了，我们将离开我们可爱的学校我们将离开我们待了三年，包容了我们各种事情，甚至记录了我们三年以来的种种经历，我不得不相信眨眼间我竟然已经过完了三年，我也不得不相信我就要离开你们了，我就要离开我最最亲爱的学校了，我试图保持冷静，我尽力不让自己哭出来，可鼻尖依旧泛酸，眼眶依旧会红，眼泪依旧不听话的落下来，我相信不管走多远我们的心依然系在一起，永远不分开，我会想念学校的树和花，我会想念我们的善良、有爱心的教师，我更会想念我们美好的回忆，我会想念在学校打雪仗时的乐趣，我会想念在夏天玩儿泼水节的欢乐，我更不会忘记运动会上同学们心往一处想劲往一处使的团结，也不会忘记最后一次扫雪时的团结奉献，也不会忘记开学第一天下午每个人都坐直的巨大改变。

三年教会了我感恩他人，三年教会了我要善待他人，三年教会了我要珍惜每一个人，三年的经历教会了我很多很多，三年的时光就像一首歌，这首歌已经接近了尾声，我们的三年就要落下帷幕了，不管甘不甘愿，舍不舍得，怀不怀恋都要说再见，把初中三年的经历深藏心底，当作青春时光最美好的回忆。

我最可爱最依赖最舍不得也是留下我最多回忆的母校。

初三作文 篇4

大年三十，安徽庐江，刚吃完饭，我们一家人就都忙碌起来。早在这之前，我们每个人就都各自领完了任务，而我和表哥的任务就是贴春联。我和表哥一人捧好装有糨糊的碗，用一把刷子将糨糊涂在门上，一人小心翼翼地将准备好的春联贴在涂有浆糊的地方，然后将其抚平，不留一丝褶皱。贴好春联，我们看着自己的作品，心里十分自豪。

忙完了这个，我们又来到了厨房，想看看其他人在干什么。奶奶坐在灶台前，不时的添几把柴。我看着被盖紧的锅，有些好奇的问：“奶奶，锅里煮的是什么啊？”奶奶慈爱的看着我，回答道：“里面啊，是年猪的脑袋和蹄子。”哦，想起来了，是前两天爷爷才杀掉的年猪，其余的都卖掉了，就剩下脑袋和蹄子。我再看看旁边，妈妈和舅妈在洗菜，我也走过去帮忙。而表哥则去帮男丁们了。

天刚刚黑，年夜饭就做好了。我们刚将饭菜摆好，爷爷就已经在八仙桌的上首点燃了蜡烛台上的两根蜡烛，又在摆好的十副碗筷旁各斟上了一小杯酒。我知道，这是老家过年的习俗之一——祭祖。爷爷将手中昨日才打好的大表纸点燃放进八仙桌右下方的小灶里，我也将手中的纸钱“斯斯文文”的投进火里，所谓“斯斯文文”，就是将纸钱一张一张的放入火中。表哥看不下去了，他早就将纸钱分成几把依次投入火中，一回头，看见我的这副“斯文”样，就一把夺过来，粗鲁的将其投入火中。而我，只能怔怔的看着自己的手，没有缓过神来，周围的人看着我俩，都“扑哧”一声笑了起来。随即，想起眼下形势不对，就又憋住了。烧完纸，爸爸在地上铺了一个软垫，正对着八仙桌。按照顺序，先从长辈开始叩拜，再就是我们这些小辈。

祭祖完了，我们又将桌上的饭菜一次收拾下去，将其放入了橱柜。这才开始了我们的年夜饭。我看着桌上的美味佳肴，垂涎三尺。平常难得一吃的，都聚集在了这张八仙桌上。一听到爷爷的一声“开饭”，我和表哥就立马“行动”了起来，不仅手上没歇着，就连嘴也没有停下咀嚼的动作。妈妈看着我俩，好笑道：“慢点，小心被噎着。这么着急干啥？又不是没吃过饭，没人和你们抢。”刚一说完，我就噎着了，只能死命的咳着，奶奶赶忙从旁递给我一杯水，有些责怪道：“叫你小心点还没听到，这下好了，噎着了。”其他人听到奶奶的话，都笑了起来，由以表哥为最，他边朝我竖起个大拇指，边捧着肚子，对我十分敬佩：“吴锦怡啊，吴锦怡，你还真天才，吃个饭都能噎着，不是天才是什么？”我看着他，嘴唇动了两下，想要再说点什么却又说不出来，只能睁大眼睛瞪着他，颇有一番“纸老虎”的意味。

吃完饭，该放烟花了。我和表哥人手各拿一个，小心的点燃后，对准天空，“嘭”的一声，烟花直上云霄，又“啪”的一声，绽放属于它的风采。爸爸和爷爷也各拿来一个大礼花，再次点燃，只听几声“嘭嘭嘭”，比烟花更为壮观的场面在天空中展现，五彩缤纷、五颜六色。

放完烟花时，也已九点了，我们一家人聚在屋子了，观看着春节联欢晚会，以等待着新年的到来。屏幕上，小品演员们惟妙惟肖的演技也逗得我们哈哈大笑，这一刻，不大的屋子里，因为有我们，充满了欢声笑语，因为有我们，充满了家的温馨，这一刻，我也明白了古往今来，为何在春节，所有人都希望与家人共同度过。只因为，他们贪恋这份家的感觉。

初三作文 篇5

只要阳光还在，折断了腰肢的细柳就不会倒下；只要母亲还在，刚刚出生的雏鸟就不会夭折；只要温情还在，漂泊的生命就不会孤苦无依。

有一位老人，时常坐在天桥上。他背靠着硕大的广告牌，瘦削的身子孱弱不堪，面前放着一个边沿生了锈的铁碗，碗里躺着几枚可怜的硬币。他衣着褴褛，即使在隆冬，也没有一件完整的衣服可以御寒。他的左眼像是蒙了一层白布，只能看见一圈模糊的黑从虹膜处透出来，右眼也接近灰色，大抵是看不清东西，他多数时候眯着眼睛。

周末，我照常经过那座天桥，老人依然蜷在角落里，只是他的面前，多了一个年轻的小伙子，小伙子手里拿着一个“早龙”的塑料袋，一边将里面的包子和豆浆拿出来，一边说着什么。我忍不住悄悄靠近他们，只听小伙子说：“……喏，还有豆浆，小心烫。”同时把吸管插上，小心翼翼地递给老人，冲着他笑，眼中闪着温柔。这个衣着体面的小伙子，在周六早晨熙熙攘攘的天桥上，蹲在一名乞者的面前，给予他饱含温情的微笑。老人的胸廓舒展开来，一手接过豆浆和包子，另一手伸向小伙子，却又滞在半空。

老人的那只手，布满了深深的乌黑的皱纹，那一道道沟壑，被黑色的污泥涂抹、填满，贫穷与疾病却无情地将它们越刻越深，刻成他与这个世界间曾经无法跨越的鸿沟 。而当小伙子看到那只手，一瞬间，几乎是毫不犹豫地，用自己的手握住了它，说道：“你先吃，我明天还来看你。”老人听罢收回了手，开始一口口地咬着包子，小伙子见他开始吃，慢慢起身、离开，老人边吃着，白蒙蒙的眼睛追着小伙子的身影，一直目送他下了天桥。我站在当地，一时抬不起脚离开。此后，几乎每次我经过天桥，都能看见老人手捧早餐。他的眼疾愈发严重，但脸上的沧桑和痛苦却愈发淡了。

一个携着眼疾的生命在这世间漂泊了许久，直到有一天，一份温情悄然来到他身边，一味给予，不求回报，他的灵魂，就此有了依靠。只要世间的温情还在，那些漂泊的灵魂呵，就不会孤苦无依。

初三作文 篇6

心灵是一个奇妙的裁体，感情是一支动人心弦的歌，宽容则是一首诗，一首衬托心灵，回馈感情的诗。“诗”的首联——‘选择不发火’：一位妇女排着长长的队伍去交各种费用，队伍里有一个年轻男子因为等的不耐烦了，就臭骂其‘贱’是和这个没礼貌的大吵一架呢？还是爱搭不理的？不、都不是。这位妇女并没采取极端的方式，反而把自己的东西先存放在那里，让后面的人来办，自己先去逛街去了，待她逛完街后，队伍也所剩无几了，她不仅避免了一场不必要的“唇舌之战”反而很愉快地办好了这件事。事后有人问她当时怎么想的，她很平静的说了一句“很简单，我选择了不发火。”

诗的颈联——“亲亲那个姐姐”一个年轻的工作人员疏忽大意将一个小朋友独自留在游乐场里，等她发现这个小孩已经成了“泪人”，工作人员安慰他，那小孩依然哭个不停，过了不久，那男孩的妈妈急忙干来，看着哭的稀里糊涂的儿子，在看着旁边手忙脚乱的工作人员。妈妈淡淡的对儿子说：“宝贝，把眼泪擦擦，在把这位姐姐亲一下，你看她为了找你，急的乱蹦乱跳的，你说，对吗？那男孩听了妈妈的话，立马停止了哭声，还招妈妈说的那样，亲了工作人员的脸颊。一场乌云大雨就这样过去了。

诗的颔联——“别怕，你可以的”：一位生病的母亲带着实习的女儿去医院看病。没想到扎针的护士竟然也是实习的，这还是第一次。意料之内的，护士第一次并没有成功，母亲的手被北针的拱了起来，血也顺着血管到流了下来。一旁的女儿心急如焚不断的抱怨，望了母亲一眼，母亲却看着尴尬的护士笑着对她说：“没关系的，阿姨相信你会成功的，别怕，你可以的。”护士听后，护士感激的点点头，终于在第四次，她如愿以偿的把针给扎了进去了。在回去的路上，女儿不解的问母亲为什么不报怨。母亲笑着说；“如果今天你是那位护士，遇到这种情况你希吧希望别人对你冷眼相对呢？我们要将心比心，万一哪一天，你遇见类似的情况，你当然希望他也对你说‘别怕，你可以的’这类鼓励的话吧！”女儿若有所累地点点头。

“诗”的尾联——“得饶人处且饶人”中午，英语老师吧昨晚的试卷发了下来，还气愤愤的说道：“你们怎么说不听呢，不是不让你们抄吗，那个谁还抄了100分，满分120，她能考个五六十，分都是个奇迹，还有你个刘**，你现在就等于给她了一把刀，让她去杀人。”怎么回事，我什么都没干啊，这说的也不是我呀，怎么叫我的名字呢？“对不起是我抄你的才考的100分。”忽然，坐在我前面的***不禁意小声说了一句。“你、我怎么不知道呢？”我气愤愤的问。“你那么认真，都忙得不可开交了，怎么还顾得上我呢？”她竟然“诚实的回答了。”你，我……”还没等我反驳，英语老师已经把我叫了出去，还把me“痛扁”了一顿。我捂着受了伤的头，气愤愤的坐在自己的位子上。“对、对不起，连累你受苦了。”她转过头来支支吾吾的说。“哼，早知如此，何必当初，我都揍了一顿你现在来说对不起了，早干嘛去了。”我火冒三丈，没好气的瞪了她一眼。“这……”她说不出话来，泪水只在眼里打转。我也急了，忽然又转念一想，算了，她这种成绩能继续在这儿学习，也是一种勇气，女生何必难为女生呢？再说，得饶人处且饶人呢！想到这里，我笑着对她说：“别掉金豆豆了，这事就算过去了，会就是会，不会就是不会，可不能弄虚作假了！”她诧异地看着我，好像不敢相信我会怎么轻易就放过她，她连忙点点头。以后，她就在也没有抄过，成绩虽然也没提上去过，可是她的心里却哼满足，从此，我们的关系更好了。

宽容——两个共有二十画的子，一个简单易懂的词，却蕴含了一颗颗金色的心灵，一支无言的歌，一首美丽的诗！宽容，沟通你我的桥梁。

初三作文 篇7

明天将是诗意的，明天将是刻苦的，明天也将是感恩的。这就是我与明天的自己的约定。

诗意盎然的明天，我可以独自徜徉在广阔无垠的田野，没有成群结队的欢乐也没有茕茕孑立的孤寂，仅沉醉于鸟语花香的人间仙境，流连于世俗烟火外的世外桃源，忘记了种种的忧愁化成一株野草，随风起舞，凝视着朗朗乾坤下的青天曜日，品味着夜未央时的弯钩弦月，聆听着浪漫平凡的和风细雨，欣赏着万类霜天竞自由的壮志豪情。城市的种种污秽在这里洗涤，人们的勾心斗角在这里消散。独步于山间小路，轻轻地抚摸苍松和劲柏的纹路，吮吸着仙露和琼浆的芬芳，逐渐沉醉其中，拥抱诗意。

刻苦艰辛的明天，我会埋头于题山题海，醉情于笔下的华光墨香，灵动的笔尖在纸上掠过，画下道道优美的弧线，旋舞的橡皮在错处划过，带走抹抹错误的铅迹。太阳徐徐的光芒洒在身上，留下点点活力，电棒阵阵的光芒照在身上，赐下点点光明，文字如优雅的绅士在纸间漫步，轻轻地抚摸乏味却又异样的感觉，我忘不了，难题刚出现时心底的紧张，计算时心底的纠结，解决问题时发自心底的喜悦，不知不觉，在这平凡的乏味中竟涌出快乐的清流，濯洗了我疲惫的心之海洋赋予我刻苦之外的缕缕悠闲，贪婪地咀嚼着飘过来的知识，拥抱刻苦。

感恩回报的明天，我会在茶几前默默的守候，聆听父母回来时的敲门声，倏地站立，前去开门，脑海中回想起父母对我日夜的操劳，清晨起来的第一口饭，夜晚到家的声声问候，温暖我的心脾。我将会捧一杯热气腾腾的茶，在他们空闲时给他们温暖；我将会用一双舒适的手，在他们腰酸背痛时给他们惬意。我忘不了，母亲日渐憔悴的神色，父亲两鬓上泛起的微霜，我将用我的感恩，向他们回报这些年来对我的爱，从牙牙学语到现在的操劳无疑让他们佝偻了几分，我会缄默着，对他们回报，拥抱感恩。

我与明天自己的约定，是诗意，是刻苦，是感恩，更是去发现，发现自己身边的美丽，身边的伟大！

初三作文 篇8

回想起我匆匆那年，总有无限回味，它仿佛一杯回味无穷的茶，永远在心头散发浓浓的醇香。

时间，走得很快，一下子就把我带进了少年的.时代。半夜，偶然从窗边眺望，似看见月色从窗框边流入，那灯塔的余光掺和了着古老女神的微笑，又荡着清幽幽的纹浪，流进了我的眼里，那皎洁的似水的月光，仿佛正在向我招手，又仿佛正在向我这儿慢慢地靠近。悠悠的，柔和地带走了我的思绪，它仿佛飞了起来，牵着月儿的手，飘向那时光的流海。顿时，我突然想起了自己的已经逝去多年的光阴。着一幕幕重现在我的眼前的，不就是我匆匆那年的记忆吗？

心头的绿树已经开放了，花儿也暗暗地芬芳，这无边的美丽如同一缕缕清风，忽的一下，映入我的眼帘，又嗖的一下，忽然变成了老家前的光景。

那一棵槐子树！轻轻地走上去，低下头来，看着这本是我不该看到的东西，触摸着这本是不该摸到的东西，那四季的痕迹画上你的树皮，一圈年轮长了出来时，你又高了，而我又长大了。蹲下身来，看看这我童年的足迹，那一只只不大的脚印，在树底下，被岁月的冲刷，慢慢淡化了，化作了一缕青烟，就消失在了空气中，沉没在了岁月的留中。

“哈哈，来追我啊，你追不上。”一个声音吸引了我，我回头望去，看见两个幼童，正在无忧无虑的嬉戏。我想，其中有一个，也许是我吧。可是对于一个失去童真的人来说，童真，真的很遥远。我伸出手，还想触摸我小时那无暇的脸颊，还想摸摸我小时的“虎头”，可是，当我那手指碰到你时，你忽然消失不见了。就在我左顾右盼时，你仿佛又出现在了这棵老槐树下。

“我在这儿，你来找我呀。”一个亦真亦幻的声音，传进我的耳朵里。我于是快步跑上前去，竟发现什么都没有，只有树下脚印蒸发的缕缕青烟。可是耳前又响起了那熟悉的声音，“来找我呀……”我想这或许是他在玩捉迷藏吧。也许，在身边的人影，也只是幻觉罢了。这时，耳边又响了另一种声音“吃饭了。”这是…母亲…我于是回头，就算再多的树叶，也挡不住在我记忆中，那个穿着红布鞋的母亲，她仿佛在等着我回来吃饭……

我再也忍不住了，急忙跑到你的面前，大喊：“妈。”可是，记忆中的母亲是听不见的，她只是会在等候，等着我。此时此刻，我多么想让你听到，看看长大的我，哪怕一眼，一就够了。但是，这是永远不可能实现的，因为，记忆终究还是记忆，它是永远不能被改变的。

再回头看看这棵老槐树，这唯一还懂我心的依靠。临近深秋，树叶早已泛黄，留下了岁月的斑斑足迹，又忽然从树上飘落下来，这仿佛形成了一片落叶雨。枯黄的树叶，落在我的肩上，我伸手，想要拿住它，但是一拿住，就掉了，就落在了地上，就再也捡不起来了。老槐树那树叶间的槐子，早已干枯了，失去了生机，那还夹杂着我儿时记忆的槐子，已经消失在了岁月的长河中，泯灭不见了。

这古老的槐子树，如今，已经被砍掉了，只留下了一个矮矮的树墩，还有上面的，一圈圈的年轮。虽然，有一些新苗从上面抽了出来，或许，在若干年以后，它还会长成一棵槐子树，但是，这终究不是儿时的那在我家门前的老槐了。

这时，月光又一次映入了我的眼帘，月光照在远处的一棵树上，似乎又是那老槐的剪影，在我的心头，重新树立起来，又一次出现在我家的门口。这皎洁似水的月光啊，你能带我回到那匆匆的岁月吗？带我再一次拾回童真，寻找那遥远的相隔万里的记忆吗？

致我匆匆那年，也许有一个角落里，还有着那昨日的匆匆，还有一丝淡淡的回味……

初三作文 篇9

20xx年10月1日

今天是国庆节，放七天长假，我终于回到属于我的家了。

通俗的市声聒噪过后，无伴奏的和声从那重重山间如月般升起，两只耳朵似是被高山上的清水洗涤过。只因为我从喧闹的城市回到了鸟语花香的乡村，远离了高楼大厦，与庄稼田园为邻。

20xx年10月2日

清晨起床，看见门前的杂草上，露珠鼓着大腮帮，透明的脸颊上有阳光刚才为它画上的七彩腮红——这可是要很仔细很仔细才能看出来的。想起汽车的鸣笛声被乡村的虫鸣声所替代，大交响变成了小夜曲，心中就莫名地很激动。

鸟儿在窗前的那棵果树上歌唱，舒缓悠扬，好似一朵粉红色的棉花糖，浪漫极了。我不禁想起亮丽的晚装，灰姑娘的水晶鞋及叮铃作响的南瓜车……鸟的王国也会有这般的盛宴吧！

记得有一次在别人的婚宴上，我拿到了一朵玫瑰，放在桌台上，虽然精致，却觉得俗艳无生气。而我信手在田边采的一大捧野菊花却如飘坠的音符，极旺盛地欢唱在书架间，很清新，很自然。

看蔬菜在田园上自由自在地生长，青青的草随意地在空地上溜达。秋分，寒露毫不闪避地以不同的笑脸光临。

20xx年10月3日

在家整理旧物，从墙的角落发现了一只蟋蟀的躯壳，干干的，轻轻的，一捏就会碎成粉末。这使我想起，八岁那年，我给过一只蟋蟀自由。

那只蟋蟀，是我用一根棒棒糖从同班男生手中换来的。我将圆规盒中的东西腾出来给它做了一个窝，并在上面扎了几个洞以供它呼吸，将它放进课桌里后我就后悔了。上课时，它叫得特别欢，老师不止一次地往我这边瞅，渐渐地，它的叫声越来越干涩，像生病了的老头儿。下课后，我就在操场上把它放了，也许，它的家人在这片操场上正“望穿秋水”呢！

那蟋蟀走的样子可真慌乱，生怕我反悔似的。那晚，蟋蟀的欢呼差点儿没把教学楼抬起来，从那以后，每每我走在乡间小路上，蟋蟀的歌声总是格外的清晰，我走多远，它就陪多远。

20xx年10月4日

今天下雨了，我想去我的母校看看。

岁月从稀疏的枝丫间长出，将年华染成一片朦胧的绿影。透过这片绿影，我看见了我们的“小六”。

时光将“小六”涂抹成了朦胧的色彩。儿时的快乐被每一季的风景染色，随着岁月的变换，在脑海中生根，发芽，宁静地生长在树的顶端，开出一簇簇花。

在踏进校门的那一刻，我的内心是激动的，这个学校，变了好多。一步一步向我们以前的教室靠近，远远地就听见——檐下的风铃，被晶莹雨水砸出一串清脆的响声，混着房顶上凌乱的声音。

想起毕业那天晚上，我们一起举行的小学最后一次狂欢。出乎意料，班上没有一个同学洒泪，大家都强忍着，忍得眼眶泛红，然后在寝室大哭，哭罢又和同学们疯玩，一夜未眠……

风铃是我们一起买来送给这个班的，为的是让老师们记住我们。现在，教室门前的风铃还在，我们在老师心目中的印象还在吗？以前的快乐，无忧无虑，早已被网禁锢，被岁月尘封，锁进记忆里。我想我是回不去了，那些曾经，那些儿时的快乐。

起风了，耳边又响起檐下的风铃声。

某年某月某日

乡村的自然之音，儿时的童年之音，记忆的心头之音，无一不优美得可以朗读。风吹不走，雨打不散。它们似一股暖流，缓缓流过我的心田。

初三作文 篇10

在中学生涯的两年里我没有突出的业绩，成绩平平，虽然不是学习的混混儿，但也是边学边玩，因为在我身边压根儿就没个让我好好学习的气氛……就这样稀里糊涂的两年逝去了，临开学升入初三的前一晚，我躺在床上突然觉得很空虚：“这两年都做了什么……”

步入初三的教室，就感到一种紧张的气氛：有的同学在认真地看着书，有的同学还在打闹着，说实话我对打闹的学生有点厌恶，也不知怎么了。我挑选了自己的座位，当我走过去的时候心里变得沉重了，我想到了很多——爸爸的嘱咐，妈妈的期望，他们早早把希望寄托在我肩上，而我这么晚才想到，但也是我得到动力的时候，虽然我觉得晚了，但我想努力应该不算晚。

我坐了下来，看看熟悉的黑板、课桌、椅子，他们最多再陪伴我一年，我想是该发挥它们的正当用途的时候了，我决定了不会再把黑板上的字拼成网络游戏名字、人物……不会把课桌当成我刻画的画板，不会再把椅子当成打闹的武器……

当明天的太阳升起时，过去的一切也将消失，为了那场残酷的“中考”，我会努力拼搏的!