雪二年级作文通用[8篇]

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的雪二年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

雪二年级作文 篇1

一大清早，我还没睁开眼睛，就听到妈妈大声喊道：“下大雪了，下大雪了！”我立刻跳下床去，飞奔到窗户旁，瞪大了眼睛向外看，只见天地之间白茫茫一片，整个小区已经变成了银装素裹、粉妆玉砌的美丽世界。 【“银装素裹”，“粉妆玉砌”语义重复】

我惊奇的看到大片大片的雪花从空中簌簌落落得飘将下来，这不禁令人想起唐代大诗人李白的诗句“燕山雪花大如席”。今天的.雪花可真大如席了。雪花像玉做的蝴蝶，在空中翩翩起舞；又像一片片鹅毛，在空中飘飘荡荡；还像一朵朵竞相开放的梨花，风一吹，在空中轻轻飘散开来。这些雪花一定是来参观小区的风景的，你看它们有的落在屋顶上，有的落在草丛中，有的落在树枝上，有的落在车顶上，还有的落在地面上……雪的世界可真美啊！

雪二年级作文 篇2

从放寒假的时候，我就开始盼望着雪天的到来，但是今年的雪天不知是怎么了，一直令我十分的失望。

但是突然一天，天空之中，开始飘起了雪花，一朵朵雪花开始不断从空中飘落。渐渐的雪花越下越大，过了一会儿，鹅毛般的雪花开始从空中不断飘落，眼前的世界也成立白色的世界，变得格外的美丽。看着眼前，纷飞的雪花。渐渐的雪花，覆盖着了路上的一切。道路两边的屋顶也积满了白色的雪花，十分漂亮。等第二天上午的时候，雪渐渐停息了，看着窗外焕然一新的世界，仿佛我们置身于冰雪的'王国一样，整个城市都是白茫茫的一片。道路上面也是厚厚的积雪。

看着美丽的雪景，不由自主感慨于大自然的神奇和美丽。今天寒假的雪虽然来的比较迟，但是却十分的美丽。

雪二年级作文 篇3

我欣喜地奔下楼去，大口的呼吸着雪后清新的空气。轻轻的踏着柔软的雪，生怕把雪踩疼。

来的路上，街上的'车辆都谨慎缓慢的行驶，似乎也怕把雪弄疼。

来到学校门前，望着眼前的景象，我怔几秒钟：眼前仿佛是一片童话世界。同学们都抑制不住内心的兴奋，在雪上很享受的踏者，那声音仿佛是一曲美妙的乐章。

看到此情此景，我不由的想：冬爷爷昨晚是怎样装扮大地的呢？噢，对，冬爷爷一定是在昨晚夜深人静的时候，在月亮婆婆光芒的掩映下，将他可爱的雪花宝宝轻轻托起，然后轻轻一吹，霎时，无数个雪花精灵便蹦蹦跳跳的来到人间。

下课后，同学们鱼贯而出地奔向操场，奔向雪的童话世界。

他们在雪上奔跑；在雪上跳跃；在雪上滑行，他们用雪打雪仗；用雪滚雪球；用雪堆雪人……总之，雪后的操场是同学们的游乐场。

看得出来，每一个人对于雪的到来都是欢迎的，连太阳也不例外，一整天都没露面，准是怕消化雪而藏起来啦！

雪二年级作文 篇4

冬天到了，冬天到了，大地盖上了厚厚的棉被，大树披上了白色的袍子，向阳小学也穿上了银装。整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。

“丁零零”下课了，同学们欢呼着，连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。他们准备堆一个大雪人。小刚和小明拿着铲子铲雪，小亮负责堆雪球，不一会儿，他们就堆了一大一小两个雪球，把它们当成雪人的身子和脑袋。小红负责打扮雪人，她用两个黑纽扣当雪人的.眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，两根小树枝做雪人的手，最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。瞧!一个活灵活现的小雪人诞生了。它微笑地站在雪中，挺胸凸肚，多神气呀！

雪还在纷纷扬扬地下着，但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了！

雪二年级作文 篇5

秋姑娘带着丰收的喜悦刚走不久，冬爷爷就带着寒风来了。

大雪纷飞的冬天好似一个美丽的童话世界。“咯吱，咯吱……”是雪在说话。雪在说些什么呢？细听听，原来是雪在请求：“小朋友，慢点走，把你的脚印给我留一行。我是冬孩子，等到春天来的时候，我要踩着你的脚印回家……”

雪中，景色壮丽无比，天地之间浑然一色，仿佛一层白茫茫的地毯，偶尔踏上了几只小脚印，增添了几分童话般的色彩。雪后，那白雪依旧装饰着世界，远远望去，如同一堆堆奶油冰激凌，好看极了！

冬天的雪，漫天飞舞地下着。这时，小河已经结冰了，像一面硕大的'镜子，显得更平静了！路上开的一辆辆小汽车，已经变成了一条条雪鱼，在雪中“游“着。雪地是一阵阵欢笑声，孩子们你追我赶，一群小伙伴伸手去接大朵大朵的雪花，有的还没看清雪花的样子，雪花就早已无情地告别了。一群小伙伴堆起了雪人，不一会儿，白胖胖的雪孩子就诞生了──黑眼睛、红鼻子、大大的嘴巴，可爱极了！……他们沉浸在欢乐的海洋里如痴如醉！

冬天，是一个美丽的童话世界，把许多景色都装在里面；冬天，是一个大大的雪池塘，把所有的趣事都装在里面；冬天，更是一个欢乐天堂，里面装满了欢声笑语！

我爱这冬天，更爱这冬天的雪！

雪二年级作文 篇6

今天早晨，天阴的十分厉害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家园做了一次“实地考察”

下午，风停雪止，本来就喜欢雪的我心痒起来，拉着爸爸下楼堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一会儿，一个有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我对爸爸说：“你先上楼吧，我想再堆一个雪人。”嘱咐过后，爸爸上楼了。

我也想像爸爸那样堆一个雪人，于是，我脑袋里有个新奇的念头一闪而过——滚雪球！对！就是滚雪球。说干就干，我立刻用手团一个小雪球，然后把它放在没有人踩过的雪地上，滚…其实算不上“滚”应该是“挪”，慢慢的，雪球变成了一个“庞然大物”——几乎和我一样大，可我越滚越远，面对这个“庞然大物”，我不知道该怎么把它“运”回去。于是，我又“照葫芦画瓢”滚了一个小雪球，放在大雪球上面，这就做成了一个完完整整却不有鼻有眼的雪人了。

接下来的工作就是“抹墙”了。我抓起一把松软的雪，往大雪球和小雪球中间的缝隙抹了上去，它们便立刻“融为一体”了，可是，轻轻一碰，大雪球和小雪球又立刻“分离”或者说是“脱轨”了。这么干可不行，得讲究点“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁实，再抹，再摁实……终于好咯！

接下来，该给雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手头没有材料怎么办？我开始搜寻材料。有收获有收获！看看吧：两个瓶子，一个奶茶盖。用什么当眼睛呢？我灵机一动，把两个瓶子的盖子取下来，端详了半天，终于放在了合适的位置上，唯一有点遗憾的是，它两个眼睛的.颜色不一样没有就没有吧！两个大眼睛也挺可爱的！我开始选择做帽子的材料了，可每个都有缺点：奶茶盖扣不严，半个瓶子插在雪里呢，又容易把“脑袋”撑破，选哪个好呢？正在我为难的时候，突然一阵“汪汪”声把我吓了一跳，原来是一只小狗正在冲着我的雪人叫，也许它把它当成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像还是小狗傻呢？小狗走远了，我便自言自语道：“算了，为了我雪人的脑袋不受伤害，智力不受伤害，就用奶茶盖吧！”

一阵忙碌之后，一个漂亮又神气的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！还是自己的事情自己做的最好！

我爱雪景，不光因为它美丽，还因为它告诉了我一个深刻的道理。

雪二年级作文 篇7

今天是元旦放假的第三天，早晨，我刚起床往窗外一看，哇，白茫茫的一片，雪下得可真大，地面上已经扑了厚厚的一层雪，我跟妈妈说：“妈妈，带我去堆雪人好吗？”妈妈说：“现在天太冷，下午再说吧。”经过我和妈妈软磨硬泡了一上午，妈妈终于答应和我一起堆雪人了。

雪还在一直下，开始堆雪人了，我拿着簸箕往雪里一铲，满满铲了一簸箕雪，妈妈也和我一起铲雪，我们把雪都堆到一起。不一会儿，就堆了一大堆雪，雪人的身子就对好了。开始给雪人做脑袋了，我和爸爸、妈妈拿来一个大塑料盆，在盆里放满雪，然后将雪压实，因为雪人的身子很大，我让爸爸帮忙小心翼翼的把盆扣在雪人的身上，满满的把盆拿了起来，我感觉雪人的头太扁了，就又弄了一盆雪扣在雪人的脑袋上。我看了看，发现雪人头上有很大的缝隙，然后我就用手轻轻的把缝隙那用雪填好。我又跑到锅炉房那找了几块煤块，我用两块煤做了雪人的`眼睛。脚下有一块三角形的石子，就拿他当鼻子吧。拿什么当嘴呢？我想了想，家里有橙子，橙子皮的颜色很漂亮，那橙子皮当嘴，于是，我把橙子皮撕成了弯弯的形状，贴在了雪人的鼻子下面，哈哈，雪人也正冲着我笑呢。我看了看雪人的身体，好像缺少点什么，妈妈建议说：“给雪人穿上衣服吧。”我说：“好”。我又拿了几块煤块贴在雪人的身上，当做衣服的扣子。妈妈看了看雪人，说：“儿子，那么大冷的天，给雪人来顶帽子吧。”我飞快的跑到家里，拿了一个装酒的盒子把它拆开，放在了雪人的头上。

雪二年级作文 篇8

下雪了！小雪花从天空中飘落下来。过了一会儿，雪停了，我坐在窗前看见树上、房子上、草地上都披上了一层厚厚的雪。我对妈妈说：“我们到下面去玩吧！”妈妈说：“好吧！”我们到了下面，开始堆起了雪人。

我对妈妈说：“我们先堆身体再堆头。”可是要做雪人的身体雪不够用怎么办？我连忙说：“我用脸盆到旁边装点儿雪。”说完，我把装满雪的`脸盆交给了妈妈。然后，我搓了两个雪球来做眼睛，又抓了一把雪，搓成长条，把它摁了上去。雪人好像咧开嘴，向我微笑。

我想让雪人变得漂亮些。于是，我搓了三个雪球做蝴蝶结，放在雪人的头上，又搓了四个雪球做纽扣。妈妈说：“原来你在给雪人‘穿衣服’呀！”我说：“是呀！”

我想：如果下次再下雪该多好啊！