二年级作文8篇[荐]

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的二年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文 篇1

今天，阳光明媚春风拂面，我和妈妈在小区里散步。

我看见一位父亲在教他女儿滑旱冰，小女孩摔倒了疼得哇哇哇哭起来，我想起我曾经滑旱冰的时候。在公园里，我战战兢兢地滑着，总摔倒还疼得哇哇大哭，可是在旁边观看的`妈妈总是在旁边喊加油。我看到旁边的大姐姐滑的那么欢快，我真想和她一样。

妈妈的鼓励让我感到非常安心，我太心急摔了一跤站起来又摔一跤。妈妈总说快休息一下吧，可是我总说不要。在妈妈的鼓励下和爸爸的精心指导下，我已经能滑了。

现在我已经可以滑的飞快了。妈妈在前面跑，我在后面追，马上就能把她追上。还有一次，爸爸妈妈在左右两边，我一下滑到爸爸那边，一下子又滑到妈妈那边。

我想以后一定要学会坚强，这样才会有所成就。

二年级作文 篇2

我在二年级下学期语文第一单元考试时，竟然考了88分。这是我上小学以来，第一次考这么低的分，我觉得非常惭愧。

我做错了5道题，都是粗心大意造成的。

有一道题我没看清楚，这道题是要求填序号的，我直接写成答案的`内容了，这样的错误以后坚决改正。

还有一道题是语文课本里的句子填空，我竟然在考试的时候写的张冠李戴，当时学这篇课文的时候，我背的滚瓜烂熟，所以这道题错的原因是我没有仔细检查。以后不管理考试还是做作业，做完之后都要认真检查。

最后一道看图写话，我犯了一个很严重的错误，就是字写错了。而且卷子上给的格子还没有写满。写错的字有两个，一个是“植”，另一个是“得”。植字错了，是因为“植”里面是三横，我写成了两横。得字错了，是因为本来应该用双人“得”，我写成了白勺“的”。

虽然这次考试考的不好，但是爸爸妈妈没有吵我。以后我在学习方面一定要踏踏实实、认认真真。做完题之后一定要仔细检查，保证不要再犯同样的错误。

二年级作文 篇3

在我的书柜上面坐着一个可爱的南瓜妹。她是妈妈带我去买家具时我看中的。

当我第一眼看见她时，就被她的芳容所吸引了，我一直痴痴的看着他。服务员阿姨为了卖出家具，所以把这个让我青睐的南瓜妹送给了我。我可高兴了！南瓜妹她“人”如其名，是从南瓜中“生长”出来的，和南瓜融为一体，南瓜妹的帽子其实是南瓜的上面，只是把南瓜横着切开，然后里面坐了一个洋娃娃。而上面切掉的部分成了洋娃娃的小帽子。帽子上海有瓜的纹理，最上面还有两片南瓜叶。帽子下面是一头金黄的头发，头发扎成了两个小麻花辫，可好看了。小巧玲珑的脸蛋上，那双蓝色凹进去的眼睛炯炯有神。眼睛上还有很长的'眼睫毛呢！这使她更加栩栩如生。那小巧的鼻子和红润的嘴巴起到了画龙点睛的作用，使人一看顿生爱慕之情。南瓜妹穿着一身绿色的纱裙，上面还点缀着雪白的小花，看起来非常迷人。还有那微微翘起的小手，精致极了，这个工艺品做工精细，我们还可以看见手上的指甲。南瓜妹最吸引人注目的就是下面的那个大南瓜，它跟真的一样，上面还有深绿色的线条。南瓜妹就像我的小妹妹一样。我写作业时她就坐在我的桌子上睁着大大的眼睛看着我，生怕我不用心。当我睡觉时她也伴随着我，让我不害怕黑夜的寂寞。

这就是我的好“妹妹”——我的好朋友南瓜妹。你也一定喜欢上了她吗？

二年级作文 篇4

母爱是那么伟大，有一句话叫‘孩子的生日——母亲的受苦日’，母亲就是给我生命的女神！想起这些，不知不觉中，一颗晶莹的泪珠从我的眼眶滴落，为母爱流泪。

‘妈’这个字，是一个‘女’字加上一个‘马’字，妈妈就像马儿一样，日夜为我忙碌着，马儿还知道向主人索取点什么！但是妈妈呢，毫无怨言，从不向我索取什么。这就是无私的母爱吧！

母爱是润物细无声的，她不是那么轰轰烈烈，也不是那么惊天动地，但她时刻存在着，时刻慰藉我的心。夜晚，是妈妈把我送入梦乡；清晨，是妈妈把我叫醒；早上，又是妈妈给我送来可口的饭菜。

母爱是伟大的，是什么都不能比喻的。有一次，我生病了，需要做一个小手术，小手术不需要的.麻药，我感到钻心的疼。这时候，妈妈把她的手放到我手里，并说：‘疼吗？疼你就抓妈妈的手吧！“我十分感动，两行泪水流了下来，只有我知道，那不是疼痛的泪水，而是感动的泪水。

母爱是无私的，他不求回报。在一个早晨，我把妈妈从床上叫下来，在妈妈的耳边轻轻的说：“妈妈，我爱你！”然后再妈妈脸上亲了一下。妈妈便十分激动，几乎说不出话啦。妈妈对我说：“我也爱你，谢谢你这个惊喜。”随后回了我一个吻，我想有一首歌最能表达我当时的心情：“妈妈的吻，甜蜜的吻。”

这就是无私的母爱。母爱不需要你多大的回报，简简单单的几个字就能让妈妈幸福，让妈妈感到满足。为母爱流泪吧，这泪里有妈妈的热爱，有妈妈的理解，还有妈妈的感动。

二年级:乐琳冰心

二年级作文 篇5

微笑真是一种动人的心情，转瞬间勾摄了人的心魄，既可以将幻景的美好捏碎，也可以将零离的梦幻凝聚成形，但其中都传达了情感的温度。

有多少人在尘世中迷失了方向，也遗忘了当初的本心。就连自己的情感也磨灭在维持生存的过程中，那颗逐渐失去弹性的心也不再跳动，冰冷的血液黏稠不堪，凝滞不前，激情不再。也没有兴奋和喜悦的感觉了，只有蚀骨般的刺痛揪割着他们的心，悲哀随之积累着，愈陷愈深。而他们无疑是可悲的，短暂的人生活得如同傀儡。而会笑的人又无疑是幸福的，他们可以肆意宣泄自己的情感，不必闷在心里，叫自己憋屈难受。想说就说，想笑就笑，在多姿多彩的情感中品读完了青春，也品读完了人生。沸腾着的血液燃尽了拼搏的资本。

一道靓丽的微笑不仅会给予了自己幸福，也会给予他人力量。在他人落魄的时候，赠给他人一抹微笑，它的温暖就像是雨后初晴的明媚。这份温暖滋育了花朵，也滋育了希望，让人在颠沛流离的困顿中也坚信着前方的光明。希望也在萌芽，让每个人都期待着它长成后的样子那一定是个奇妙的景象，满目碧绿的枝条焕发着勃勃的'生机，一束阳光慵懒地在树叶间打上斑驳的光影，一切都是那么美好。微笑不仅可以叫人坚强，又可以熔化人与人之间的坚冰，将人与人的距离拉近，紧紧相贴。彼此间也不再有什么芥蒂，心扉大开，没有任何秘密的存在，大家就是相互依偎，彼此珍惜的一家人。滚烫的思想能从一个人传到另一个人，每个人都能领略情感的温度，被激情和喜悦调动起了全身的活力，传述着自己的想法，播洒着自己的情愫。一抹微笑温润着他人的心田，美好，友情，希望，万花竞放。

假使有人向你留下了一抹微笑，不管是谁，请铭记那一抹漂亮的弧线，也珍惜那个人。或许这一抹微笑是一生再也触及不到的温暖

二年级作文 篇6

你能猜出我的橡皮擦是什么样子的吗？让我来告诉你吧，我的橡皮擦是一块白雪公主的，她有着一头黑黑的长发，穿着黄色的裙子，蓝色的上衣，头上还戴着红色的`发带，非常漂亮，我一直把它放在我的文具包里舍不得用，这块橡皮是妈妈送给我的，它还带有香味呢，我好喜欢我的橡皮擦。

听了我的介绍你们是不是也想拥有一块这样的橡皮呢？篇七：橡皮擦的自述

嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家对我都很熟悉了吧，特别是小学生们，我是他们的好帮手，因为我总是在他们需要帮助的时候伸出援助之手，让他们的作业本保持干干净净的。我很乐意为他们效劳，但是有时候我也好伤心，因为有的小朋友一点都不爱惜我，他们有意无意的把我弄伤，有时候我真的觉得好疼，因为有的小朋友经常会用她们的小手扒我的皮，甚至用笔戳我，把我搞得浑身是伤。当她们把我弄得又黑又丑时就随手把我给扔了，然后很快她们又有了新的橡皮擦—我的同伴们，但是当她们再用我的同伴们时，她们也一样的不爱惜，很快就把它们弄得一身伤，要嘛把它们给掰成好几块，要嘛又是用小手把它们的皮一小块一小块的扒掉，每个橡皮擦都被搞得遍体粼伤的，然后被抛弃。现在橡皮擦们已经忍无可忍的一致提出抗议了！

小朋友们，你们不是希望世界永无战争，永远和平吗？那么请你们也跟橡皮擦们和平相处吧，好好珍惜爱护它们吧，更何况它们是你们的好帮手呢？

二年级作文 篇7

告诉你一个好消息：今天，我要去上海了！

早上我们在杭州乘上和谐号动车组直奔上海。一路上，我和爸爸妈妈一边吃着美味的小点心，一边欣赏着窗外美丽的.风景，谈论着上海是个怎样的城市。

不知不觉我们已经到了上海。上海真是一个热闹的城市，有许许多多的高楼大厦，有许许多多的汽车在马路上奔驰，街道上人来人往，真是热闹非凡。我们乘上出租车，直奔酒店，一路上热风徐徐吹来，仿佛在欢迎我们这些远道而来的客人。

二年级作文 篇8

我还记得那是一个大冬天，北风呼呼的吹着，谁都不愿意出来，我因嘴馋，想到商店里买东西。我带着围巾，套上手套出了门，但还是冷得受不了。

下雪天那会有什么商店开门，加上天冷，走了一会儿，我就打了退堂鼓了，急急忙忙赶回家去，走着走着，突然看见一个人，那人好像是环卫工人，“这么冷的天还会有人到街上搞卫生，荒唐！”我自言自语道，便继续往前走。

“嚓，嚓。”听到这声音后，我又循声望去，只见刚才的那个人不知从哪儿冒出一瓶消毒水和一个刷子来，仔细的刷着垃圾桶，还倒了些消毒水，很快，四周就弥漫着消毒水的味道，我想：天那么冷，他的`手是否冻僵了呢？我呆了，傻傻的站着，看他擦完垃圾桶后，把垃圾小心翼翼地倒出来……

不知不觉过了多久，一个垃圾桶就焕然一新了，他又向另一个垃圾桶走去……

我看见他的手已经冻红了，我们想到环卫工人也会有这等崇高的精神，让我感动不已。

我把这个故事讲给了很多人听，但对他的称呼都是说那个人。