实用的二年级家的作文六篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级家的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级家的作文 篇1

春天，桐乡的早上就会有许多薄薄的雾气，风一吹，就像飘动着的轻纱。

夏天，桐乡的太阳很大，阳光照在湖面上，给水面铺上一层发光的绸缎。

秋天，菊花开了，菊花一朵挨着一朵，就像一朵朵从天而降的小雪花，雪白雪白的。

冬天，我们的桐乡就更漂亮了。每当下雪时，到处便一片雪白，像是铺上了一片雪白的地毯。等雪停了，我们便三个一伙，五个一群相约到雪地上玩耍。我们相互追逐着，打着雪仗，堆雪人。雪地里留下我们一串串快乐的脚印，还有我们一阵阵开心的笑声。

这就是我美丽的家乡，一个四季的童话，我爱我的家乡——桐乡。

二年级家的作文 篇2

今天我们在上作文课时，老师在黑板上画了一个长得很奇怪的人。

同学们一看到这个人，便开始议论起来，有的同学说他长得像蝙蝠侠，有的同学说他像一个跷脚的'人，身上还有一个“王”字。还有同学说他手很大，还剃了一个光头呢！

我仔细看，他的脸很圆，像一个足球。头顶在阳光下闪闪发亮，头上没有耳朵，最重要的是他没有鼻子。多么奇怪的人啊！

老师说：“既然大家都发现这个小怪人没有鼻子，我们给他画一个鼻子，好不好？”同学们异口同声地回答“好”。

于是，老师叫出了一个同学——史宗璘。就当史宗璘要上前去画时，老师说：“等一等，你要蒙上眼睛。”老师把史宗璘的眼睛蒙上后，他就成了一个“盲人”啦！只见“盲人”史宗璘的左手缩进了裤子口袋，右手拿着一根红色的粉笔，不知道应该怎么办才好。“盲人”慢慢地向前走去。不好！他的头“咚”的一下撞上了墙。他情不自禁往后退了几步，又差点摔倒。他双手抱着头，好像要昏倒了，说：“我在哪里啊？”他向左转，摸了摸黑板，一会儿向北走，一会儿又向南走。老师开始倒计时：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起头，摸索着开始画鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后还是把鼻子画到了肚子上。哈哈，哪有鼻子长在肚子上的怪人啊，我们笑得肚子都疼了。

老师笑着说史宗璘“笨”，要叫另外一个人再画，于是老师叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！没办法，只能胡乱地随便画了，结果——我把鼻子画在了离脸很远的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子离“家”出走了。

这个“鼻子”，一会儿画在肚子上，一会儿跑到了脸外。真是一个奇怪的鼻子！

二年级家的作文 篇3

早上的太阳悄悄地钻进了家乡的山，绿色的树木在风的吹动下醒来，他轻轻地吹动着绿叶儿，时而闪闪发光，时而沙沙地笑着，好像在和风和太阳问好。

这时候，小松鼠也被吵醒了，她在绿树的身上跳来跳去，这边嗅嗅那边闻闻，好像在找什么东西。哦！原来小松鼠饿了，他想找东西吃呢！

小鸟闻声赶来了，她们成群地飞过来，叽叽喳喳地说：“树爷爷！树爷爷！我们也饿了！”于是，便也开始寻找吃的来了。就这样宁静的清晨热闹起来了。中午的山上特别的寂静，各色的花蝴蝶溜了进来，她们正要偷吮吸山上野花的甜汁哩！

趁着花儿们休息，蝴蝶们毫不畏惧地采着花蜜，她们一会儿在黄花上飞舞，一会儿在蓝花上嘻戏，可悠闲啦！我爱家乡的山，爱哪儿的寂静，爱那儿的绿树，爱那儿的早晨。

二年级家的作文 篇4

我们的家乡有许多迷人风光，如：日湖，每年夏天都会有许许多多的人去那里游泳，月湖，那里风光秀丽，我和爸爸妈妈常常去那里玩……

我们的家乡还是一个物产丰富的地方，如：好吃的汤圆……

我们的家乡还有许多许多的变化，如：矮小的房子变高了、普通的书店变成了高大的书城……

我希望我们的家乡会变得更繁华、更美丽！

二年级家的作文 篇5

天空下着细雨，我乘车来到方舟实践基地。这可是我的第1次社会实践，临行前，妈妈对我说：“这可是你第1次独自离家，能行吗？”“放心吧，1定行！”我毫不犹豫地答道。

刚来到实践基地感觉什么都是新鲜的。这儿的东西虽然新鲜，但是床、桌子、椅子等东西和家里的差距实在是太大了，吃午饭的时候，食堂就成了“菜市场”和“桑拿房”。坐在饭桌前，我额头上的汗珠1滴滴地往下落，噪音不断往我耳朵里跑，使我想大吃1顿的胃口全没了，突然产生了想马上逃出这个食堂、逃出实践基地的念头。

可是下午的课却让我立刻改变了想法。这1节上的是石膏课。开始上课了，老师的左右手似乎被施了魔法般为我们演示如何做石膏像。他先来了个“海底捞月”，舀起半碗水；又来了个“双龙戏珠”，舀起两大勺的石膏粉放入碗里；再使出9牛2虎之力把石膏粉搅成了石膏浆，又取出做石膏像的秘密武器——模具，像挤奶1样把石膏浆倒进了模具里，过了1会儿，1个石膏像就横空出世了。

我看着老师那出神入化的动作，自己的手早就痒痒了。我立马开始运用自己刚学到的石膏方程式：半碗水加两勺石膏粉再乘以10次的搅拌就等于石膏浆。石膏浆很快制作完成，被我3下5除2倒入模具，接下来就是漫长的等待。时间1点1点地过去了，石膏像终于定型了，下面可要帮它“脱皮”了。我左手1掰右手1按，石膏像除了头以外的部分都被我脱掉了，只有头上的模具使我束手无策。石膏像好像在对我说：“快帮我把模具脱了吧，我快闷死了！”我就更加着急了。就在这紧要关头，老师帮我把石膏像从模具里取了出来。1只可爱的小羊“诞生”了，我“牵”着我的“小羊”出了教室。

接下来的日子，我接受了1次又1次的挑战，学到了不少本领，我的第1次社会实践快乐而充实。

二年级家的作文 篇6

我家的晴雨表是我的表弟，他变脸特别快。

有一次我偷了他的玩具车，当他发现是我偷了他的玩具车时，他的脸马上就从开心变成了生气，眼睛睁大得看着我，鼻孔一直发出气，气得直跺脚。

还有一次他去上学了，学校里考试，他只考了60分，我看到他回到家来，并没有往常的笑声，而是像木头一样一动不动。

可是还有一次他去上学了，但和上一次不一样，他这次考了100分，他非常开心，眼睛都笑成了一条缝，嘴大大的咧着，高兴极了。

这就是我家的晴雨表。