【精华】二年级动物作文合集5篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的二年级动物作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级动物作文 篇1

10月7日，我和父母来到北京野生动物园，看了鹦鹉和动物表演。

第一只鹦鹉表演了升旗和打水。它打水时用它的嘴把水桶拉上来了。升旗时用它的嘴咬住绳子一点一点往下拽，拽一点旗子上升一点，最后旗子到了顶上。第二只鹦鹉表演了轮滑和骑三轮车。它骑三轮车时用它那尖尖的小嘴咬住手柄，两只小爪子蹬轮子。刚开始，连我都为它担心。后来，看到它骑得很稳得样子时，台下响了一片掌声。后来，我还看了鹦鹉拼图，鹦鹉保龄球，鹦鹉投篮……

动物表演的第一个节目是猴子骑马。那可爱的小猴子骑在大马背上，可神气了！第二个节目是狗熊跨栏。三只小狗熊扶着驯兽员摆好的架子，跳了过去。第三个节目是三只猴子骑三人自行车。它们真淘气！车总是倒。第四个是狮子走梅花桩、钻圈。两只雄狮走过了梅花桩，驯兽员举着两个、四个，它们都跳过去了。

我想：原来小动物也很聪明啊！

二年级动物作文 篇2

科学课上，林老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在妈妈的帮助下，终于在潮湿的墙角下找到了两只小蜗牛。于是，我就仔细地观察起来。那小小的眼睛像一颗颗滑滑的珍珠。看，蜗牛小小的嘴真像一条条短短的拉链。蜗牛那软软的身体像一滩胶水似的液体。他们的背上还背了个精致的“小房子”。外面全是花纹。那又软又长的身子就躲在贝壳里呢！

蜗牛最有趣的是吃东西。我把蜗牛放在菜叶上，瞧!刚才还不动的小蜗牛立刻爬到菜叶上津津有味地吃了起来。我等了它好长时间，小蜗牛终于把一片菜叶吃得精光，我想应该让它运动帮助它消化。于是我就让它在盒子里爬来爬去，它似乎已经消化完了。

这一只只小小的、可爱的蜗牛给我带来了很多乐趣，我真喜欢这些蜗牛。

二年级动物作文 篇3

一身洁白如雪的羽毛，乌黑明亮的小眼睛，加上一对轻快的翅膀和扇子似的尾巴，这就是令人喜爱的红嘴鸥。

每年12月间，这些可爱的小精灵们就从西伯利亚飞到春城—昆明来过冬。

一近滇池，就看见成千上万只红嘴鸥，有的在蓝天飞翔，有的在滇池里嬉戏、打闹。

许多游客用鸥食喂它们，我也参加到了喂食的行列。我轻轻地把一块面包举了起来，“啾”一只红嘴鸥飞来，只听见“啪”一声，它快速地把整块面包都叼走了，等我回过神来，才发现面包没了。后来我知道，必须把面包抓得紧紧的，不然会被“狡猾”的红嘴鸥全部叼走。妈妈又给我买了像小豆子一样的鸥食，我把鸥食往空中一抛，它们竟然能又快又准地接住。

到了春暖花开的三月，它们就要和昆明告别，飞回自己的家乡，我祝愿它们一路平安。

二年级动物作文 篇4

星期五上午，我们二年级同学一起去动物园春游。我妈妈给我们的小队当辅导员，一早妈妈就起床为我做了午餐便当，当我打开盒子的时候，惊讶极了，有土豆饼、鸡翅还有米饭。

我兴高采烈地和妈妈一起去了学校。我和同学在校车上兴奋地聊着动物园的'事，一眨眼我们就到了。我妈妈和陈美萍妈妈就带着我们去了大象馆。大象的鼻子像水管一样，四只脚像柱子，尾巴像绳子，耳朵像巨大的扇子。李邵勐是我们小队的讲解员，他讲了大象的很多特点，我回家在书上看到了大象还会游泳，它的鼻子就像呼吸管一样。

接着我们又去看了长颈鹿，我知道了长颈鹿走路是同手同脚的。吃饭的时候，只有脖子是低下来的，不像其它动物一样是整个身子弯下去的。它的舌头很长，足足有三十厘米长。

接下来我们又一起去看了海狮表演，海狮可以用鼻子顶着球，还可以同时用鼻子和尾巴一起顶着球。让我感到最惊讶的是，海狮竟然能跳到比我还要高的地方。我觉得海狮虽然很胖，但它的体力可不小！

我们还去看了其它很多动物，最后到了野餐时间。我打开饭盒，我们组的小朋友都向我要土豆饼，我给了他们每人一个，他们也把美食分享给我，我觉得真好吃。我还去了我妈妈吃饭的地方，拿到了很好吃的蓝莓。

时间很快就过去了，我们要回学校了，我觉得动物园很好玩，我还想和爸爸妈妈一起去玩！

二年级动物作文 篇5

我有一只小兔子，胖乎乎的，穿着雪白雪白的皮毛大衣。它有一对竖着的长长的耳朵，像红宝石一样的眼睛。它还有一只又小又可爱的小鼻子，小小的胡子翘起来，嘴巴尖尖的。它的身子像大圆球，腿很短，尾巴像小毛球，真可爱!

我家的小兔最喜欢吃胡萝卜和菜叶子，它吃饭的时候，两只爪子拿着东西，吃得又秀气又快速，塞进嘴里不停地嚼啊嚼。

只要把它放出笼子，它就在屋子里蹦蹦跳跳，满屋的脚印，就象家的主人。

但它睡觉的时候可安静了!有时候它在笼子的角落里趴着睡觉，它睡得很香很乖，真可爱!