德育名言警句（精选160句）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到名言吧，名言是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。你所见过的名言是什么样的呢？以下是小编整理的德育名言警句，希望对大家有所帮助。
1、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
2、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
3、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
4、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
5、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
6、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
7、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
8、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
9、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
10、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
11、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康
12、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华
13、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
14、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷
15、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。——莎士比亚
16、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
17、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
18、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
19、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
20、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
21、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
22、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
23、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
24、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰
25、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
26、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
27、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
28、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
29、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
30、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔
31、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特
32、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤
33、道德当身，不以物惑。——管仲
34、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
35、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
36、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
37、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
38、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
39、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
40、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
41、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
42、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平
43、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
44、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利
45、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
46、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克吐温
47、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
48、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
49、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
50、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
51、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
52、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
53、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
54、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
55、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克
56、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
57、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
58、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
59、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚
60、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
61、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗
62、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
63、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
64、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
65、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
66、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
67、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
68、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
69、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
70、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
71、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
72、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
73、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——金缨
74、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
75、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫
76、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
77、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
78、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
79、否定意志的自由，就无道德可言——爱比克泰德
80、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
81、人类在道德文化方面级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——达尔文
82、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生
83、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
84、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦
85、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其
86、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
87、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
88、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生
89、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
90、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
91、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
92、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
93、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作
94、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
95、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克
96、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
97、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思
98、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
99、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
100、为人要正直，因为这里面有雄辩，有美德的秘密，有道德的影响。
101、修养的本质，和人的性格一样，归根到底是道德情操。
102、如果好习惯是一种道德资本，那么坏习惯在某种程度上也是道德上无法偿还的债务。
103、行动是知识的开始，知识是行动的完成。
104、道德的最大秘密是爱；换句话说，就是要超越我们自己的本性，融于他人的思想、行动或个性之中。
105、人类道德文化的最高阶段，是我们意识到我们应该用理性来控制我们的思想。
106、一个人应该有一个清醒的头脑，一个纯洁的道德和一个干净的身体。
107、谁在日常的清苦中，在贫困中是容易熬过来的；挥霍无度者，死于饥寒交迫。
108、做一件好事，心平静；我的影子因为做了坏事而感到内疚。
109、人权最可贵的品质之一，就是不被资产阶级的糖衣炮弹弄脏、腐蚀。
110、人类最高的道德标准是什么？这是爱国主义。
111、规则不能很好地教育孩子；他们总是忘记他们。一旦一种习惯被成功地养成，不依靠记忆工作就会变得容易和自然。
112、问题不是告诉他真相，而是教他如何找到真相。
113、历史使人明智；诗歌使人高尚；数学使人高尚；自然哲学使人深刻；道德稳重；伦理道德和花言巧语使人争论不休。
114、道德应该是科学的灯塔。
115、因为道德是人类的根本。即使你有一些知识和能力，也没什么用。
116、我一生中从未有过偶然的发明。我所有的发明都是认真严谨实验的结果。
117、春雨滋润万物，明德育才；海流又远，千里到源头。
118、道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱劳动剥削制度。
119、与其谈论道德，不如满怀激情地致力于实践它。
120、什么都可以了解一个朋友。文学之友，仁爱之友。
121、不是看不见义，而是怕见到义而不勇敢。
122、信用就像一面镜子，只要有一条裂缝就不能像以前那样连接。
123、金玉不收，古人此尘丑。只有凭借美德，我们才能延长不朽。
124、道德不是天上掉下来的。它是在每天不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，就像玉越来越亮，金越来越纯一样。
125、聪明的人宁愿防病而不愿治病。宁可鼓励克服痛苦，以免为了痛苦而追求安慰。
126、坏老师呈现真理，好老师教导学生发现真理。
127、人在智慧上应该是明豁的，道德上应该是清洁的，身体上应该是清洁的。
128、持德不弘，信不笃，我们怎能拥有，我们怎能死去。
129、要正直的人，不要被人欺骗；为了诚信的事，一切。
130、勿因善小而不为，勿因恶小而不为，美德是美德的灵魂。
131、没有什么比人类的爱更智慧、更复杂的了。它是最精致、最简单、最美丽、最普通的花，这种花的名字叫德性。
132、做一件好事并不难，难的是养成做好事的习惯。
133、用一颗心，而不是一根草。
134、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不仅仅是一种能力；这是一种本能。
135、音乐是唯一可以纵情享受而不损害道德和宗教价值的享受。
136、智力教育是一种良好的思维习惯，道德教育是一种小的行为习惯，素质教育更是体现在人的小行为上。
137、劳动是人类生存的基础和手段，是身体、智力和道德完善的源泉。
138、羞怯是一种害怕或害怕丢脸的感觉，它阻止一个人做出卑鄙的行为。
139、在所有对人类有益的事情中，首先是教育。
140、请记住，你不仅是一位老师，也是一位教育家，一位生活的老师，一位道德的引导者。
141、不知道并不可怕或有害。任何人都不可能知道所有的事情。可怕和有害的事情是假装知道而不知道。
142、美德对每个人都是好的；不道德对每个人都是邪恶的。沙夫茨伯里
143、人生是否幸福，是否平安，是否吉祥，要看他在这个世界上的行为是否合乎道德，能否成为社会的榜样。因此，修身养性的教育也成为他学校工作的一个主要部分。
144、如果一个好的习惯是一个学期养成的，那么成为一个完美的人是不需要太长时间的。
145、人类被赋予了一种工作，那就是精神成长。列夫·托尔斯泰
146、劳动力是尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。
147、习惯是人生的基础，基础的高低决定人的发展水平。大量的事实、习惯决定一个人的成败，也能导致一个事业的成败，最基础的教育是教育的形成。
148、人们以不同的方式受到震动，有些是在脊椎，有些是在神经，有些是在道德意义上，最强烈、最持久的是在个人的尊严上。
149、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，是培养创新精神和创新人才的摇篮。
150、德与恶，德与恶，是对社会有益或有害的行为；在任何时间、任何地点为公共利益做出最大牺牲的人被称为最有道德的人。
151、形成性教育是基础教育的重要组成部分，是提高德育水平的重要方面。
152、生活不是一种乐趣，而是一项非常沉重的工作。列夫·托尔斯泰
153、春蚕到丝末，人们到宴也无止境。为了青年的利益，我们必须努力工作以保存我们的呼吸。
154、无聊对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类一半以上的罪恶源于对它的恐惧。
155、我相信，只有有道德的公民才能向他的国家敬礼。
156、如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以关心为兄弟、以希望为哨兵。
157、因此，这是所有道德行为的一个重要前提，没有一个没有强烈抱负的人能在他的职业生涯中热情地体现它。
158、高尚的道德情操和道德行为往往与对美的理想的追求相结合。
159、如果你想爱你自己的价值，你必须为世界创造价值。
160、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
