有关教育的唯美格言
教育是很重要的，也是需要人们去好好重视的。下面是小编为大家整理的关于教育的唯美格言，欢迎大家的阅读。
有关教育的唯美格言
1、不用辱骂来惩治孩子们。
2、定期为孩子们读点东西。
3、学然后知不足，教然后知困。
4、良好的个性胜于卓越的才智。
5、教育加赞赏等于教育的平方。
6、没有体谅和信任，便没有友谊。
7、带孩子们到他感兴趣的地方去玩。
8、教育最伟大的技巧是：知所启发。
9、让孩子们做自己力所能及的事情。
10、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
11、要做孩子们的老师，先做孩子们的朋友。
12、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
13、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
14、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
15、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
16、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
17、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
18、心如水之源，源清则流清，心正则事正。
19、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
20、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
21、孩子们都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
22、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
23、心中有目标，眼中有孩子们，处处有教育。
24、倾注心血的爱能使孩子们们早日鲜花绽放！
25、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
26、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
27、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
28、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
29、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
30、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
31、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
32、父母在教育孩子们的同时，也在进行自我教育。
33、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
34、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
35、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
36、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
37、用心关注孩子们，用心接纳孩子们，用心体会孩子们。
38、所有伟大的事迹和伟大的思想都有荒谬的开头。
39、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
40、父母不要万事代劳，剥夺孩子们的生活自理能力。
41、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
42、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子们。
43、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
44、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
45、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
46、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。
47、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子们成人成才的基本条件。
48、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
49、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
50、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
51、尊重、理解每一个孩子们，给孩子们一把开启智慧的金钥匙。
52、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
53、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
54、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
55、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子们发现真理。
56、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
57、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
58、结合童话寓意，引导孩子们去思考、探索，比单纯说理要深刻。
59、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
60、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子们哦。
家庭教育的七种有效方法
1、交谈
交谈是家长与孩子们之间最常用的一种教育方式。但是一定要切记交谈的.场合与方式。就场合而言，在气头上，再有客人在，最好不要交谈。在方式上需要一个双向沟通，而不是家长喋喋不休，抓住一个小问题不放，而是应该引起孩子们的兴趣，在通过兴趣点将自己的经验道理传授给他。
2、活动
一个家庭要良好的发展，就需要一个好的氛围，同意的好的氛围也有利于教育。家长可以与孩子们进行活动，比如郊游，逛街，进行兴趣活动。这样家长就可以在活动过程汇总加深与孩子们的关系，也能发现孩子们的需求。
3、表扬
表扬奖励都是对孩子们的一种肯定，也是教育中一种很好的激励手段。在孩子们表现的好的时候可以给与口头的表演或者动作的亲昵，但是要对事情本身进行表扬。还有物质奖励也是一种手段，但是切记不要用金钱为奖励。可以通过书籍的奖励，或者兴趣爱好的奖励为正确引导。
4、道歉
道歉是家庭里民主的一种展现，家长如果误解了孩子们必须要进行道歉，不要觉得这样很没面子，反而是一种让孩子们信服的手段。而且父母道歉也必须真诚，不能找借口
5、宽容
宽容是希望家长在孩子们犯错（这里指不是很大的错误）可以冷静的去原谅孩子们，比如展现痛心的感觉抚摸孩子们的头，但是宽容不是代表就不去管教了。
6、批评
在批评孩子们的时候，家人在就事论事不能今天错加上以前的错一起批评，还有就是在评判的时候要保持自身的冷静。可以先表扬其好的地方，批评差的地方。或者先进行自我批评再评判孩子们，毕竟也有子不教父之过的错误。
7、以身作则
家长是孩子们的第一任老师，很多行为都会引起孩子们的模仿，所以这里家长必须要以身作则，言行一致。此外还需要注意的时候就是不要过分的拿她人与自己的孩子们做笔记，会让孩子们产生逆反心理。
