三年级第三课《爬天都峰》阅读练习

　　《爬天都峰》练习题

一、我能拼

fēng dǐng yǒng qì biàn zi

( ) ( ) ( )

jū rán yǎng tóu fan lì

( ) ( ) ( )

二、一字多音

sì( ) xiàng( ) dōu( )

似 相 都

shì( ) xiāng( ) dū( )爬天都峰练习题你全做正确了吗?我愿和认真的孩子交朋友!

三、我能辨

决( ) 峰( ) 顶( ) 陡( ) 优( )

诀( ) 蜂( ) 项( ) 徒( ) 忧( )

四、我会选

居然 果然 忽然

张小红同学( )学习成绩很好，但身体却非常弱。

我正在聚精会神地看着书，( )听见有人在叫我的名字。

中华健儿( )不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。

模仿秀 试着用加点的词语写句子

要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!

你们一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬，像小猴子一样„„ 读读抄抄

我要把文中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来!

五、课文再现

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!” 1这段话里带点的多音字你能给根据字音的不同分别组词吗?

2读了老爷爷和“我”的对话，你能提出一个有价值的问题吗?

3 你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢?

实践园地

在生活当中你有过遇到困难的经历吗?你是如何克服的?学习了今天的课文，你有什么收获?写出来大家交流一下吧!

　　《爬天都峰》练习题

一、阅读课文段落，完成后面练习。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷( )我的小辫子，( )地说 谢谢你啦 小朋友 要不是你的勇气鼓舞我 我还下不了决心哩 现在居然爬上来了

不 老爷爷 我是看您也要爬天都峰 才有勇气向上爬的 我应该谢谢您

爸爸听了，( )说 你们这一老一小真有意思 都会从别人身上汲取力量

1.根据课文填空。

2.补上缺的标点。

3.写出这段话说明的`道理。

二、写你生活中一次印象深刻的谈话，注意写出人的神态、动作、语言。

学习小结：

爬天都峰

暑假里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!

忽然听到背后有人叫我：“小妹妹，你也来爬天都峰?”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰?”

老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”

思考.练习

1.分角色有感情地朗读课文。

2.你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”从课文中找出描写他们从对方身上汲取力量的句子，读一读，想想他们是怎样从别人身上汲取力量的。

3.填空，读一读，再说说用上括号里的词语好在哪里。

(1)我( )向峰顶爬去。

(2)爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，( )都爬上了天都峰。

4.抄写由本课生字组成的词语。