学说普通话的手抄报内容

在学习、工作生活中，大家总免不了要接触或使用手抄报吧，手抄报具有开拓视野、积累知识的作用。手抄报的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家整理的学说普通话的手抄报内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学说普通话的手抄报内容

作文1：

我知道的风俗很多：有春节、清明节、端午节、中秋节等等，这些节日都是我国的传统节日。先来说说春节吧。春节是所有节日中规模最大，礼仪最隆重的节日，过春节又叫“过年”。即使是千里之外的人，都会尽量赶回来跟家人团聚，过一个和和美美、团团圆圆的快乐年。过年时，小孩子那就更开心了，不仅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且还可以拿到压岁钱呢。有一首儿歌我至今还记得：新年到，新年到，穿新衣，戴心帽。姑娘要花，小子要炮，噼噼啪啪真热闹。春节的前几天，家家户户都要打扫卫生，把屋里屋外打扫得干干净净，整理得整整齐齐。大年三十是最忙碌的一天，人们一大早就起来，杀鸡宰鹅包饺子，打年糕。还有呢，就是挂年画、贴春联。除夕晚饭，非常丰盛，一家老小围在一起吃团年饭，好不热闹!吃完年夜饭，一家人一起放烟火，看中央电视台的春节联欢晚会，一片快乐祥和。再说说清明节，这是对先人表示追忆和哀思的日子。每到清明，人们为祖先扫墓，学校就会组织学生去烈士陵园去祭扫烈士墓。端午节的由来和我国古代爱国诗人屈原有关。插艾叶、挂香囊、吃粽子，是端午节的风俗。只是现在雄黄酒已经很少见了。中秋节吃月饼、赏明月，真是一件美事。每到中秋，家人团聚，仰望一轮圆月，我不禁想起苏东坡的诗句：但愿人长久，千里共婵娟。

作文2：

我的家乡有很多特别的风俗，几乎每个月都有一个节日。下面我想给大家介绍我家乡的一些节日。首先是三月三，也就是农历三月初三，古代的时候叫上巳节，是一个纪念黄帝的节日。后来我们家乡又把它叫做歌节，在我爷爷那一代，每年三月三，青年男女各站一个山头对山歌，醉人的歌声回荡在山间，很多美丽的爱情故事也从这一天开始了，比如刘三姐与阿牛哥的浪漫爱情故事。但随着社会的发展进步，我们不断被汉化了，我们不再穿父母那一辈的“单扇门”衣服，也不再讲壮语，三月三如今也变成了吃吃喝喝的节日，不再唱山歌了。现在，每年的三月三这一天，我们嫁到汉族的姐妹，都会回家过节，家里做发糕、包粽子、杀鸭，午餐很丰盛，很热闹，所以三月三成了亲朋好友欢聚的日子，也还是很有意义的。再说说春节，虽然举国同庆，但我家乡的春节还是很有特色的。小时候，最喜欢过年了，因为有很多好吃的，还有压岁钱。寒冬腊月，家家户户就开始忙着做芝麻饼和沙糕了；每家都会买几十斤肉，这些肉一部分用来包粽子，一部分祭拜祖先，还有的做成腊肉，足够吃上一个正月。大年三十，一大早就杀鸡，然后拿去祭拜，全村人都去，要排上好长的队，又烧香又烧纸钱又放鞭炮，祭拜完都已经是下午了，这才拿回家煮，这顿丰盛的年夜饭我们等得非常辛苦，因此也更加美味。大年初一是包粽子，包的粽子可大了，足有三斤重，够一家五口人吃了。初二是去外婆家，是小孩子收获压岁钱最多的一天。

在我们宾阳县还有一个“炮龙节”。正月十一，到了晚上七点，顿时鞭炮齐鸣、锣鼓声四起，两条老龙在炮龙庙完成“开光”仪式后，一百多条巨龙就开始在各个街道上舞开了，数十万人把点燃的鞭炮扔到龙身上，直到把龙全部炸毁，最后抢龙鳞龙须。据说，鞭炮炸龙，主要是祈求风调雨顺、富贵平安。抢到的龙鳞越多，赚的钱越多。

我家乡的风俗还有很多，这些风俗不一定都是好的，希望我的家乡能够不断进步，越来越文明。

作文3：

普通话是我们的国语，是人与人交际的工具，要想说一口流利的普通话，的确不是一件容易的事。

我妈妈常年在外打工，接触的人大部分都是外地人，由于语言不通，常常闹出许多笑话。有时一句话，要比划半天别人才明白其中的意思。所以我决定教妈妈说基本的普通话。

万事开头难。教一个没有语音基础的成年人学普通话，这难度不言而喻。我从基础开始，平时在家里我主动用普通话与爸爸妈妈交流，在家里形成说普通话的氛围，让妈妈逐渐养成说普通话的意识。还找来学习普通话的教材，像辅导小学生一样，耐心地教妈妈发音，让妈妈掌握发音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并帮助她区分平舌音和卷舌音，并让她多加练习。有时为了纠正一个词语里含着的英山语调，我不厌其烦地一次次示范，反复纠正，直到妈妈读标准为止。

功夫不负有心人。在我的努力下，妈妈的普通话水平明显提高了。我不满足于妈妈的一点进步，继续强化妈妈学普通话。我教妈妈朗读我课本上的文章，发现读音错误及时帮助纠正，还让妈妈每天坚持半小时跟电视上的播音员或主持人学说普通话。这样，日复一日，妈妈现在能说一口基本的普通话了，走南闯北，再不怕闹出笑话。每当妈妈说起学习普通话的经历，她逢人便说：“多亏了我的好老师——宝贝女儿。”这时她脸上洋溢着幸福的笑容。

作文4：

普通话——是一种我们日常生活中最不可缺少的一部分。虽然现在的我普通话标准、通顺，但是，你们不知道，我的普通话也是从我哥哥那里学过来的呢！不信，你瞧。

那是我五岁时发生的。一天晚上，我正在玩小火车，就在这时，哥哥走过来，对我说：“杰杰，我明天开始，教你学普通话好吗？”我一听，慌了神，想：我普通话本来就不标准，如果在哥哥那边出洋相，那我的“机灵鬼”这个名字不是白当了吗？但是，为了保住我这个名字，我做出了一个艰难的选择：学习普通话。

第二天，我早早地起了床，吃过早饭，就开始学习了。因为我妈妈是临山人，而我是长期跟着妈妈的，所以我有时也会带着临山的口音。首先，哥哥对我说：“今天，就从你最喜欢的水果——苹果开始念。”于是，我就一本正经地念：“苹果。”这让旁边的阿姨，笑地前俯后仰。但是，哥哥却没有笑，只见他面对着我，说：“杰杰，你发“苹”的时候，一定要把嘴紧闭，然后用嘴张开的声音发出“苹”；“果”是要把嘴变成“0”形，然后用舌尖贴住嘴的上膛，就这样，才可以把“苹果”这词说好。”我半信半疑，照着哥哥的方法试了一次。咦，还真灵，我成功学会了第一个词语。可是，时间过得真快，一转眼，到了中午12点整，我想：如果我这样下去，要到何时何月呀！于是，我又下定决心，一定要认真学习普通话，并且，也教长辈们学普通话。

普通话——使人与人之间的交流更加方便，那么，就让大家一起来学习普通话吧！

宣传语：

1.学好说好普通话，利国利民利大家。

2.说普通话，交四方友。

3.普通话，通天下。

4.同说普通话，共建和谐家。

5.文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。

6.普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志。

7.规范社会用语用字，创建全国文明城市。

8.推广普通话从娃娃抓起，从你我做起。

9.学说普通话，朋友遍天下。

10.请说普通话，书写规范字；使用文明语，争做文明人。

11.流利的普通话让你展现自信真我。

12.牵手普通话，把握成功方向。

13.讲标准的普通话，做真正的中国人。

14.让青春与普及的语言作伴，让知识与文明的语言携手。

15.普通话，用处大，利国利民少不了它。

16.心相印，语相通，和谐共处乐融融。

17.说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。

18.普通普通，路路畅通。

19.讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。

20.推广普通话，让你我他彼此不再陌生。

21.我骄傲，我是中国人；我自豪，我说普通话。

22.规范语言文字，弘扬民族文化。

23.学好说好普通话，广结朋友走天下。

24.你我都讲普通话，共建和谐新华夏。

25.规范字，大有用，能看清，不会错。

26.推广规范普通话，传承血脉共一家。

27.普通话，神州音，华夏情。

28.说普通话，从我做起。

29.说好普通话，就等于免费获取了一张畅行全国的通行证。

30.服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。

31.爱国旗，唱国歌；说普通话，用规范字。

32.正确使用祖国语言文字，做堂堂正正的中国人。

33.出口成章普通话，沟通世界无极限。

34.普通话，给你美丽的人生增添一份精彩！

35.一口普通话，伴我行中华。

36.说好普通话，心迎天下人。

37.普通话，是人与人之间交流的桥梁；是情感与情感互通的纽带。

38.说普通话，兴社会风，做高尚人，展中华貌。

39.普通话是公共服务人员的第一职业语言。

40.人人都讲普通话，五湖四海胜一家。

41.说好普通话，方便你我他。

42.树立语言规范意识，提高民族文化素质。

43.普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。

44.面向现代化，推广普通话。

45.推广普通话，责任你我他。

46.沟通你我他，全靠普通话。

47.用朴实无华母语架交流沟通桥梁。

48.学说普通话，推广靠大家。

49.学好说好普通话，方便文明又高雅。

50.推广普通话，沟通无障碍。建心灵桥梁，创和谐社会。

51.讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。

52.人人学讲普通话，文明进步奔小康。

53.请讲普通话，请写规范字。

54.普通话，给你美丽人生增添一份精彩！

55.爱国旗，唱国歌，说普通话

56.沟通——从普通话开始。

57.人人学讲普通话，个个争当文明人。

58.中华民族大团结，同心同德同语言。

59.华夏普及普通话，民族团结兴中华。

60.普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

61.全国普及普通话，世界刮目看中华。

62.说好普通话，知己满天下。

63.让标准的语言充满家园；让正确的文字流行身边。

64.大力推广普通话，创设投资好环境。

65.一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。

66.说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创文明社区。

67.说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。

68.勤为谁靓；文明语，胜蜜橘，沁人心脾名声扬。

69.你我都讲普通话，情如手足胜一家。

70.同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。

71.讲普通话，做中国人；写规范字，做文明人。

72.促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。

73.让流利的普通话成为你最精彩的名片。

74.可爱中国娃，爱说普通话。

75.说普通话，写规范字，做好学生。

76.普通话，最普通的话，中国最实用的话。

77.人人都讲普通话，处处盛开文明花。

78.普通话，中国话，孔夫子的话，让世界都听话。

79.说好普通话，方便、文明又高雅。

80.我是中国娃，爱说普通话。

由来：

普通话是以北京语音为标准音，以北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。“普通话”一词早在清末就出现了，1906年，研究切音字的学者朱文熊提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”清廷1909年规定北京官话为“国语”，民国时期多次制定国语读音，1949年新成立的北京中央政府确定现代标准汉语由国语改称普通话。

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”当时人们又称“普通话”为“蓝青官话”。元明清以来，北京一直是全国政治、经济、文化的中心。各地赴京应考、做官、经商的人很多，天长日久，他们也学会了普通话，但他们的北京话，却有多少杂有地方口音，人们就用“蓝青”比喻它“蓝青”比喻不纯粹（夹杂许多地方口音）。开始，这种话只能在官场使用，所以称“官话”。后来，会说官话的人越来越多，称官话不合适了，民国初年又有了一个新名：国语。解放后，人民政府非常关心汉字改革工作，不仅使“普通话”有了严格的内涵与规范（即北京语音为标准音，以北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语），而且把推广普通话作为文字改革的一项任务。

普通话是现代标准汉语的另一个称呼，各国都有自己的通用语言（官方用语、首都官话）——无论美国、俄罗斯、印度等国，都是语言方言众多而推行各国的标准用语以利于人们广泛交通。中国的国家通用语言是普通话，即汉语普通话，是中国历代官方推行的修正型的首都雅音（区别于首都胡同音）。要区别三个概念：首都雅音即首都官话，首都胡同音，修正型的首都雅音。

北京作为全国的政治、经济和文化中心，前后历时八百多年。由于经济政治的集中，北京话的影响逐渐增大，地位日益重要。一方面，北京话作为官方的通用语言传播到全国各地，成为“官话”，“官话”也就逐渐成了各方言区之间共同使用的“共同语”；另一方面，以北方话为基础的白话文学作品，特别是元明以来的戏曲，也更多地接受了北京话的影响。这样，北京话就为汉民族共同语的标准音打下了坚实的基础。到了清朝末年，以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的汉民族共同语实际上已经形成。新中国的普通话以北京官话语音（区别于北京胡同话）为基础音，加以部分修正（主要是吸收滦平话的特点如直接、清晰、明确）。以滦平话为主要标准——滦平话是北京官话的推行区、记录区，小小区别于北京胡同话。

普通话是规范化的，是中国法定的全国通用语言。《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广使用普通话”。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。

好处和重要性：

一、普通话是素质教育的重要内容。

提倡的素质教育，其内涵十分丰富，总体来说就是全面提高人的综合素质。普通话的应用就是其中的一项重要标准。试想一位综合素质较优秀的学生，要参加一个正式的场合但操着一口蹩脚的普通话，其形象是不是要大打折扣呢？再比如说老师，他会不会也为说不好普通话而苦恼呢？一堂公开课，各个方面的准备都很周密，但是就是因为不能用流利的普通话表达，其效果必然要受到影响。作为一位教师，不但在课堂上要用普通话，给学生一个积极的引导，而且还应督促学生使用普通话，由此是其素质得到全面的提高。

二、使用普通话进行交际，有利于爱国主义情操的培养。

语言文字从来就不单是一种交流工具。自从一种语言产生以来，他就带来浓厚的民族意味，就成为这个民主、这个国家的“灵魂”，就像血浓于水一样，这种语言就与这块土地以及人民血肉相联。爱国主义从来就不是空洞的口号，他不仅体现在热爱祖国的一山一水、一草一木，还体现在热爱祖国的文化与传统，热爱本民族的语言。

三、使用普通话还能增强民族凝聚力。

我国是由五十六个民族组成的大家庭，一些少数民族还拥有自己的语言文字。我们对少数民族的语言一方面采取保留的态度，允许其继续使用；另一方面，我们更大力推广普通话，使整个民族对共同的语言文化有强烈的认同感，并意识到自己是中华民族的一分子。因此，在少数民族地区的教学中使用普通话就显得尤为重要。

说普通话的意义：

讲普通话是社会文明程度的标志，是了解社会主义精神文明建设的窗口，同时它涉及全社会的每一个成员，是一个人文化素质，道德修养和精神面貌的体现，所以，一个国家和民族的`社会用语规范工作做的怎样，标志着一个国家的文明，进步和现代化的程度。因此，我们要大力开展推广普通话工作，让社会用语朝着正确，健康的方向发展，使之既能达到交际目的，又能取得良好的社会效益，既促进民族文化素质的提高，又加强全社会的经济建设和精神文明建设。

推广普通话的关键在于语言观念的更新。一个城市如果只流通本地方言，这个城市必定是比较封闭的，如果在城市里能听到许多种类的语言和方言，并且通行普通话，那这个城市的开放程度必定很高，普通话是文化语言。从古至今，汉民族共同语言承载着博大精深的中华文化。人们在学习和使用普通话的过程中，不但认识了普通话的实用价值，而且逐步认识到普通话作为一种应用于社会公众场合的语言现象，与人们的日常社会生活密切相关，在现实生活中为人们广泛使用。它的影响面广，多流行于一个地区或全社会。它服务于全社会，并为社会的全体成员所共识。具有社会性，公众性，开放性，实用性的特点，它是日常生活中使用率最高、涉及面最广的一种语言活动，它集中体现了社会各行业语言运用的特点，集中体现了民族心理、道德观念、文化修养等社会文化诸因素、社会用语常常对整个社会的语言发展具有向导作用。

为什么要学说普通话，并从幼儿抓起呢？

1、幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。

2、学说普通话有利于识字和阅读，为孩子入学后掌握书面语言、理解字义打下基础。普通话学习中形成良好的语感，也有利于今后的外语学习。

除以上两点，当然还有更多的原因。随着科技进步，普通话将成为一种新时代的城市语言，我们应敞开胸怀，同时代对话，将普通话推广进行到底。从幼儿的长远发展看，要求学校、家庭和社会多方努力，尤其是家长要逐步加强语言修养，坚持讲普通话，克服方言的影响，净化和纯洁我们的民族语言，让普通话为孩子的成长架起一座绚丽的桥。

标语：

1、心相印，语相同，和谐校园乐融融。

2、让您的孩子从小学会普通话。

3、文明语深入你我心，普通话融汇南北情。

4、推广普通话，公务员要带头。

5、大力推广普通话，营造良好语言氛围。

6、青少年要做推广普通话的积极分子。

7、发展社会主义市场经济需要普及普通话。

8、说普通话，从我做起。

9、面向现代化，推广普通话。

10、普通话——情感的纽带、沟通的桥梁。

11、请讲普通话，请写规范字。

12、语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。

13、说好普通话，方便你我他。

14、爱国旗，唱国歌，说普通话。

15、普通话是教师的职业语言。

16、推广使用普通话、增强民族凝聚力。

17、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。

18、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

19、新闻媒体要做推广普通话的榜样。

20、普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。

21、普通话是我们的校园语言。

22、说普通话，迎四方宾客。用文明语，送一片真情。

23、普通话是校园语言。

24、沟通——从普通话开始。

25、我是中国娃，爱说普通话。

26、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

27、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

28、大力推广普通话、齐心协力奔小康。

29、讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。

日记1：

今天，我听了一个故事，它的内容是这样的：一个昆明人去外地旅游，在湖边看风景的时候一不小心把鞋子掉到湖里了。这时她就高声叫道：“我的孩子（鞋子），我的孩子（鞋子）”。一旁的武警战士听见了急忙跳到水里去救她的“孩子”。结果找了半天都找不到，于是上岸去问那个女的，她的孩子多大？穿什么样的衣服？那个女的说：“我的孩子36码”。武警战士没听清，只好继续帮她找她的“孩子”。

最后，武警战士只找到了一只鞋子。武警战士举止鞋子说：“大姐，你的孩子没有找到。只找到了一只鞋子。”那个女的说：“这个就是我的“孩子”啦，谢谢你嘎！”，这时岸边的人全都傻眼了，才明白过来原来那个女的说的“孩子”是一只“鞋子”。武警战士无奈的苦笑说：“大姐您真应该说好普通话呀！”

通过这个故事，大家知道说好普通话有多重要了吧！

日记2：

每年的春节，我都会去爷爷奶奶家过，爷爷家住在一个偏僻的农村，爷爷的普通话还标准，可奶奶经常用方言问候我。我对奶奶说：“奶奶，我来教你说普通话吧！”奶奶笑咪咪地说：“好的。”我高兴地跳了起来说：“奶奶，我以后就是你的小老师了。”

记得年初这一天，我早早地起来，对奶奶说：“奶奶，新年好！”奶奶不小心又说方言了，我马上对奶奶说：“奶奶，你怎么说土话了。”奶奶不好意思笑了。我对奶奶说：“奶奶，我读一句，你说一句。”“新年快乐，恭喜发财”……读好了之后，我让奶奶在读几遍。就这样，奶奶的普通话有了很大的进步！当老师的滋味真好，心想：长大以后，我一定当个好老师。

回来那天，奶奶用普通话说：“龙龙，再见！”半路上，我的耳边经常想奶奶的声音……