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2016心理健康手抄报内容资料

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既然太阳上也有黑点,人世间的事情就更不可能没有缺陷。 ­以下是本站网小编整理的心理健康手抄报资料,希望喜欢^^

2016心理健康手抄报内容资料

  儿童教育两大效应

1、罗森塔尔效应(皮格马利翁效应、期望效应)

美国著名的心理咨询师罗森塔尔曾做过这样一个试验:他来到了一所普通中学,在一个班里随便地走了一趟,然后就在学生名单上圈了几个名字,告诉他们的老师说,这几个学生智商很高,很聪明。过了一段时间,教授又来到这所中学,奇迹又发生了,那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。

许多事实证明,人的能力、性格等的形成,相当一部分取决于周围环境和他人的期待,以及他对自己的期待。心理学上常把这种深切期待变成现实称为“皮格马利翁效应”。

正面鼓励表扬,努力去发现(或者发掘)孩子的优点和潜能,对孩子满怀“期望”,从而产生了“期望效应”。不论什么样的调皮孩子,只要父母对他采取积极期待的态度,就必然会在与孩子的交往中表露出拳拳之心、殷殷之情,积极发现自己孩子的每一点微小进步,小心呵护每一个可能稍瞬即逝的闪光点;孩子也会以自己积极主动有效的行动来对家长作出反应。这种亲子关系的良性互动,能使家庭教育顺利有效地进行,亲子间形成更为亲切、融洽、和谐、默契的关系,取得意想不到的良好效果。

2、超限效应

马克•吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,很感动人,就准备捐款,并掏出自己所有的钱。过了十分钟,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐些零钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,他于是决定一分钱也不捐。到牧师终于结束了冗长的演讲并开始募捐时,马克•吐温由于气愤,不仅未捐钱,还从盘子里偷了二元钱。由于刺激过多、过强或作用时间过久而引起的极不耐烦或逆反的心理现象,称为“超限效应”。

不少父母在“望子成龙、盼女为凤”的观念支配下总是对子女不厌其烦地说教、嘱咐、训斥、终日喋喋不休,以为只有如此,才能让孩子“刻骨铭心”。殊不知,这种教育方式也会导致“超限效应”。一番苦心,换来的往往是孩子的无动于衷,甚至反感,被“逼急”了,就会出现“老子偏要这样”的反抗心理和行为。。

总之,表扬、批评、要求一定要有“度”。要了解孩子现有的水平和能力,要清楚孩子经过努力后可以达到的水平和能力。由此,父母才能和孩子一起,制定适合的可实现的奋斗目标,使孩子能在自己原有水平上获得更大的发展。

  心理健康格言

1、笑一笑,十年少;忧一忧,白了头。 ­

2、一个人是在同周围环境的反抗中创造成功的。 ­

3、自古英雄多磨难,纨绔子弟少伟男。 ­

4、世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的是人的心灵。 ­

5、猜疑之心犹如蝙蝠,它总是在黄昏中起飞。这种心情是迷惑人的,又是乱人心智的。它能使人迷惘,混淆敌友,从而破坏人的事业。 ­

6、倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这个苹果,那么你和我仍然是一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么我们每个人各有两种思想。 ­

7、伟大的胸怀,应该表现出这样的气概,用笑脸迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付自己的不幸。 ­

8、一切都是暂时的,一切都会消逝。让失去的变为可爱。 ­

9、谦受益,满招损。 ­

10、三人行,必有我师,择其善者而从之,其不善者而必之。 ­

11、人们越是看不起别人,自己越是容易被别人看不起。 ­

12、虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。 ­

13、一切恶行几乎都是围绕着虚荣而生的。 ­

14、鱼和熊掌不可兼得。 ­

15、失之东隅,收之桑榆。 ­

16、塞翁失马,焉知非福? ­

17、一句美好的赞扬,我能多活两个月。 ­

18、金无足赤,人无完人。生气是自我惩罚,烦恼是跟自己过不去。 ­

19、万事三思而后行。 ­

20、愚昧是产生恐惧的源泉,知识是医治恐惧的良药。 ­

21、赏心悦目的环境可以使人心旷神怡,奋发图强的气氛可以促人奋进。 ­

22、欲生于无度,邪生于无禁。 ­

23、把心底的话说出来,就等于替你的心病打了一剂强心剂。 ­

24、面向世界,面向未来,面向现代化,努力塑造自己良好的心理品质。 ­

25、古语云:知人者智,知己者明。 ­

26、与其挖空心思、绞尽脑汁去寻找别人的缺点,还不如轻轻松松地送去一句赞美的话。 ­

27、经不起误会和冤枉,就成不了知心朋友。 ­

28、要打动别人的心,自己的行为必须合乎人情。 ­

29、良好的个性胜于卓越的才智。 ­

30、人类的幸福与欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。 ­

31、天行健,君子以自强不息。 ­

32、心如明镜台,时时勤拂拭。 ­

33、正心以为本,修身以为基。 ­

34、只要你有一颗平常心,就没有想不通的事。 ­

35、健康的心理来自于健康的体魄,和谐的环境,正确的疏导和科学的诊治。

36、心理和生理是构成自然人健康的两个重要方面,它们相互依附、彼此制约、有机统一、缺一不可。 ­

37、心理卫生工作是部队战斗力的重要组成部分,是坚持以人为本,全面发展的必然要求,是新时期部队官兵的热切需求。 ­

38、健康的一半是心理健康。 ­

39、一两重的真诚等于一吨重的聪明。 ­

40、蚜虫吃青草,虚伪吃灵魂。 ­