当前位置

首页 > 语文基础 > 日志 > 六年级日记精选(7篇)

六年级日记精选(7篇)

推荐人: 来源: 阅读: 2.67W 次

一天又结束了,一定会有值得记录的想法吧,这也意味着,又要开始写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的六年级日记8篇,希望对大家有所帮助。

六年级日记精选(7篇)

六年级日记 篇1

今天,是星期五,很快一周又过去了,不过今天我是非常的激动,因为从外婆家回来的姐姐决定带我去逛夜市,顺便也带我去看我没看过的6D版电影,不一会儿,便到了晚上,当走到电影院的门口时,我就激动的快疯了。

我心想这6D的电影会是什么样的,会不会比3D版的还要真实呢,会是什么片呢,不会是幻想片吧,这时,到我们了,戴上6D眼镜后,我们便坐上了一个会扭的像游乐园的滑滑车一样的椅子,坐上后,电影便开始了,突然屏幕上出现了金字塔,而且还进去了,这时一个绿色的人,走了过来,我看见它的眼睛中出现了绿色的火焰,突然它一下子,变成了高大的巨人,它用它那很大的脚不停的踩向我们,这时我突然觉得这脚像真的似的,躲过巨人之后,又来到了一个非常安静的密室,地上还沾满了血,让人觉得非常吓人,走出了密室后,又来到了一个隧道,出了隧道时,一群很大的蜜蜂飞了过来,这时,脚下突然喷出了气,跟真的被扎一样,这时又出现了,一只很大的三角龙,还有霸王龙,这时坐在我后面的人都发出了叫声。

过了恐龙森林后,我们又来到了天空之城,那里有很多的`岛,这时我好奇会出现什么,谁知我刚说完话,一只火龙又飞了出来,还喷出了雄雄火焰,火焰喷出时,就像 真的一样,之后我们就被火龙缠着不放,后来我们躲进了一个很雄伟的大殿,里面有很多的塑像,后面还有一扇门,突然,门开了。

从门里走出了一个怪物,它是牛头、虎身、龙手 、蛇腿,非常吓人的怪物,而且它不停的拿塑像来砸我们,之后等塑像扔完时,它才消失了。我们进了门,发现里面有一个十字架,十字架上还绑着一个死人,突然,一只僵尸飞速的爬上了十字架,一口把那死人的头吃了进去。

突然,电影结束了,这时我吓得心都快跳出来了,不过这场电影也很刺激,让我知道了什么是6D版的电影了。

六年级日记 篇2

关爱,就是关心爱护,他在我们生变无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱。

记得那一天;我背着书包正跑在回家的路上,忽然;我脚下一轻,发现我跌破了脚,血留个不停。看见这些血,我痛哭了起来,之后;我看了一下周围的人,他没都盯着我看,而我想坚强的站起来。但是;我怎么站,也起不来。我又一次痛哭了起来。正当我大声的哭这是,顿时;一位横年轻的阿姨站在我身旁,她就如一位善良的天使,用一双神奇的双手把我从困难中拉到了原来正常的一面。

他那天使般的面孔,魔鬼般的话语,深深的感动了我。一句关爱的话,就像一朵花盛开了起来,“很香,很迷人,很自在的感觉。”回忆当时的`情景,我有时都忍不住流下泪水,也算是最深刻的印象吧?她扶我起来,又把我全身的灰尘拍干净了,还对我说:“男儿有了不轻弹”我不知道怎么感谢她才好,想说声“谢谢”两字,居然都说不出来,我不知道这是为什么,也许是幼小的的缘故吧?

六年级日记 篇3

我喜欢在宽阔的小路,骑着我那崭新的自行车,让那圆滚滚的车轮飞快的行驶,让风儿在我身边擦肩而过。我喜欢在清澈见底的小池塘里,像一群活蹦可爱的小鱼一样,在自由自在的`游泳,与伙伴们玩水,嬉戏,游泳,好不热闹,好不开心。我喜欢在那青翠挺拔的竹林里,穿梭嬉戏。

春天,我喜欢提一个小篮子,扛着一把小铲子,踩着松软的泥土,仔细的去寻找那一个个探出头来 的竹笋。

我喜欢拉着妈妈钻进棉花般柔软的被窝里,被妈妈紧紧的搂住,甜甜的进入梦乡。我喜欢的东西还有很多,很多.

因为有很多喜欢简单的喜欢,才有很多不简单的快乐

六年级日记 篇4

天气预报说,明天有特别大的台风,中心风力有17级,我不知道17级的台风有多大,妈妈吓唬我说,能把我这样的小孩吹到半空中去,我才不信呢!我和外婆去超市买了方便面和面包,因为明天菜市场就要关门了。

第二天,台风果然来了,它就像一只饿狼在草原上咆哮吼叫。我早早地起床,打开窗户,一阵猛烈的大风 像是要把我整个人拉扯到外面去,我赶紧关上窗户。对面马路上一棵小树已经被大风折断了腰枝,我仿佛听见它在大叫,快来救救我吧,我不行了!街上骑车子的叔叔阿姨被风吹得东倒西歪,只好下来推着车子慢慢地走。不一会儿,下起了大暴雨,豆大的`雨点拍打在窗户上,发出啪啪的声音,池塘里的水一下子就满了起来。

第二天,台风过了,雨停了,街上到处是一片破败的样子,树木东倒西歪的,电线垂头丧气地搭拉在地上,有的花盆从阳台上掉了下来,摔成了碎片。

台风真可怕,希望明年夏天不要再来了!

六年级日记 篇5

是全家团圆的日子,也是小朋友们开心玩耍的日子

春节家家户户张灯结彩,喜气洋洋。今年的春节,我觉得过的特别有意思。

一大早,我们一家人就忙开了!我和妈妈贴春联。映入我眼帘的`是“日丽春常驻,人和福永留”的春联大字了。我拽着春联的一角,两条小腿颤颤巍巍地站在椅子上,另一只手扶着门框,嘴里叼着胶带,把春联摁在门框上,一撕,一贴,一履,贴春联的任务就就完成了。这贴春联也是个麻烦活儿。接着是贴福贴,听老人家说,“福”字儿得倒贴,意味着“福”到了,福光临我们家了。外公也在精心布置客厅。

再后来就是拜年请红包了!我走到外公外婆面前,一拱手作辑:“祝外公外婆身体健康,万事如意!”然后,红包就落入我的口袋了!

晚上,一家人团聚在一起吃年夜饭,有鱼,有虾,有肉,可丰富了!美美的年夜饭之后,就是收看传统的节目“《春节联欢晚会》(春晚)”啦!欢乐的歌舞表演,精彩且扣人心弦的魔术表演,诙谐幽默搞笑的相声表演,小品表演……阵阵欢声笑语久久飘扬在我家客厅的上空。

这次春节比我记忆里的那一次春节都过的要热闹,另我i记忆难忘……

六年级日记 篇6

中秋节到了,据说今年是十五的月亮十五圆,而且晚上7点13分的月亮最圆。晚上7点13分,我们出来赏月。月亮边飘着淡淡的云朵,在月亮的照耀下,变成了淡淡的黄色,真美丽啊!

大家在月亮底下抬起头,仰望着如月饼似的.月亮,有点拿着照相机拍着照,有的抬起头看月亮,有点还录像呢!咦?应该有许多星星来簇拥它呀!可是今天怎么没有星星呢?接着我想起了苏轼写的《水调歌头》:但愿人长久,千里共婵娟。我也编了一首儿歌:天上的月亮亮晶晶,可惜呀没有亮星星。

最后拍照了,我拿着手机,一会儿往左,一会儿往右,一会儿把芦苇也拍下来了。其中一张照片是“月亮在我手上”呢!

祝您生日快乐!月亮。

六年级日记 篇7

“Happy Easter Day!”你知道今天是什么日子吗?对了!那就是一年一度的复活节!说到复活节,我第一个想到的就是彩蛋和兔子了。兔子应该是复活节的吉祥物吧!前几天,外教杰西卡上课教我们做了小兔子帽子,并告诉我们复活节快到了!时间一分一秒的流逝了,复活节终于到来了!就在今天!下午!!

站在三楼往下一看,小操场的草坪里都是彩蛋。红的、粉的、绿的、黄的……它们好像一个个婴儿,躺在草坪上,等待着“妈妈”的到来。体委马上带队下去,等待所有班级到齐了,外教交流一下流程,我们一至三年级和四至六年级就兵分两路了。我们来到了学生公寓的下面,在绿化带旁,有许多彩蛋而且每棵树下都有。规则是:去寻找自己的蛋,哪个班先全找到,则获胜。“准备好了吗?”“好了!”“开始!”

我马上像离线的箭冲来上去,差点被挤得喘不上气了,还好队伍接着扩散开来,我也茫茫然跟着跑。“六、二,六、二”我心中默念着,走到草丛旁,有一些蛋,但好像没有名字。那个蛋大,有名字我便一把抓起“六三xxx”一见是六三又马上放下。有6.2的吗?”我焦急的到处问,但是换了的是鸦雀无声。算了自己找吧,又挤进来茫茫人海中。忽然有一个声音:“谭汝清,Cindy”!在哪儿呢?啊不是我吗,我抬头一看,发现姜玉红正在四处张望。“这儿!”我朝她挥挥手。“给你!”“啊!谢谢!”她转身走了。我紧握着蛋生怕丢了,但又不敢打开,想一会儿有个大大的惊喜。又开始奔跑了。看看这儿,看看那,始终没有发现六二的`。还是到杜老师这儿吧。许多同学累的大汗淋漓。杜老师把所有的彩蛋凑到一起,开始数“34、35、36……Ye!全齐了”胡老师大声宣布:“六年级二班全找到了!”杜老师绽开了笑脸。

第一轮游戏结束了。第二轮规则是找小蛋,找的多的班级获胜。六年级找的是粉色的,如果找到紫的,抵两个粉的。“预备!”我们做好准备赛跑的姿势。“开始!”我拼命往前冲,但后面的人又开始挤,你挤我,我挤你,摩肩接踵。只有红色的,哪有什么粉的?但是一回头,有的六年级的已经找到了。可能本来就少吧。我继续寻找,但却没发现一个,不禁失落落的。我站在那里不动,来来回回的人狂奔着,面带笑容,不时传来几声:“加油!”“找到啦!”有的人一起跑,有的单独行动。为了班级荣誉,都在寻找中。我不禁被这种精神感动了,挽起了刘新煊的手,继续找彩蛋。一会集合了。开始宣布成绩“六一58个”台下响起来排上倒海的掌声。“六二班29个”“唉!”杜老师拍起手来,“努力了就可以,挺好的。”我们鼓起了暴风雨般的掌声。

最后一个环节就是:小兔子蹦蹦跳。两腿夹着气球跳过路标再回来,后面的同学紧着上。最后速度最快的班级胜。前几名同学都表现的很出色,轮到我了,我夹起球蹦了三四下,气球就淘气的跳出来了,我匆忙捡起,又夹住跳了两下,又掉了,我紧张的手脚冰凉,但是在这时蔡小豆朝我喊道:“加油!谭汝清!加油!”我的心被这种友谊燃烧了,有了动力。一跳。一跳终于回来了!我胜利了!等一个个的同学快跳完了,忽然传来一声“Ye!我们赢了!”别班完成了,不管怎样,我们继续!在参与中获得了快乐这才是最重要的,其实结果并不重要,重要的是过程。

这次复活节过得好开心啊!回到教室脑海中还浮现着同学们奔跑是……洋溢着满脸的笑容……