三年级的日记5篇[热门]

一天将要结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的三年级的日记5篇，欢迎阅读与收藏。

三年级的日记 篇1

今天吃完午饭，我拿了一根吸管和一颗奶糖，准备吸引蚂蚁们注意。

过了两三分钟，终于有几只小蚂蚁爬了过来，我用吸管把那几只小蚂蚁翻了一，然后再把一只踩得要死不活，最后我捉了一只蚂蚁王来。

我把那踩得要死不活的蚂蚁放到蚂蚁王背上，放到办公楼门口，紧接着又把那只蚂蚁王的屁股打了一下，使它跑得快上点，但它根本没有上点儿快的迹像，于是，我又像赶毛驴儿似的打它蚂蚁王的屁股，它终于跑快了上点，几十秒过后，它实在背不动了，就轻微地摆动触角，发出信号，让其它兄弟姐妹们来帮助它。不一会儿，就来了许多蚂蚁，有的在推，有的在使出吃奶的劲儿抬，还有的在拉。

蚂蚁家族是多么多么的团结互助，虽然它们微不足道，但是它们的'团结心是值得我们每一个人学习的！

三年级的日记 篇2

数学王国里有一对欢喜冤家，它们是面积和周长。它们俩总是相生相伴，紧紧跟随着它们的主人平面图形。由于它俩关系太好，小朋友总是搞混淆，一会儿把周长当成面积，一会儿又把面积当成周长。为了把自己和好对方区分开来，面积和周长都在自己的名片上印上了自我介绍。

周长：我是平面图形一周边线的总长。

面积：我是物体表面和封闭图形表面的大小。

对自己的新名片，它们俩都非常满意。可以，这天它们随平面图形刚一出门，小朋友们又把它们俩搞混了。唉，怎么办呢？

立体图形长方体看见了，建议说：“面积是二维的，有长和宽两个维度，比较时，比的是大小。周长呢，其实就是一条线段，是一维的.，只能比长短。”

面积和周长接受了这个建议。面积在自己的名片上加上了“我比的是大小”，周长呢，则加上了“我比的是长短”。

三年级的日记 篇3

今天，我和姥爷去公园观察蚂蚁。

蚂蚁有两个长长的触角，平常找到大块食物的时候，就会用触角召唤别的蚂蚁，蚂蚁有六条腿，触角下面有两个大颚。红蚂蚁常常抓来黑蚂蚁的.卵当奴隶，这就是以大欺小，每当夏日炎炎的午后，我们经常可以看见红蚂蚁出外远征的队伍，有500名红蚂蚁去攻击黑蚂蚁的窝，这样黑蚂蚁时时刻刻都十分危机，因为红蚂蚁也时时刻刻都会进攻黑蚂蚁的窝。红蚂蚁回家的路上，尽管有多大的风、有多大的危险，它们都紧紧咬着黑蚂蚁的卵，有的时候黑蚂蚁被风吹进了河里，就会被大鱼吃掉……!

红蚂蚁为什么要抓走黑蚂蚁的卵回去当奴隶呢?我想：应该是红蚂蚁太懒了吧。此时我爱观察蚂蚁!

三年级的日记 篇4

今天上午九点钟，我准备去公园。下了楼，外面阳光明媚，我和妈妈走到了车站，等了一会，八十二路车公共汽车缓缓地向我驶来。我们上了车后，我欢快地唱起了春游的歌：“走走走走走，我们一起去郊游。白云悠悠……” 唱完了歌，不知不觉地到了莫愁湖公园，走进公园大门，空气格外清新。我们在公园缓步而行，走到湖边时，一阵阵寒风想我们袭来，这寒风吹得湖面荡起了一道道波纹，真像无数水蛇在游动。我的视线转到了地面上的几只麻雀身上，它们好象在说：“天气好冷啊！”杨柳被风吹得一飘一飘的'，风真像梳子呀，正给杨柳梳着头呢！青松很坚强，不怕刺骨的寒风，叶子还是绿的，这让我不由地想起了《青松》这首诗的诗句：大雪压青松，青松挺且直。这句诗正是表现青松坚强的意志。远远望去，好多老爷爷、老奶奶正在锻炼身体。他们有的做操，有的打太极拳，还有的舞剑，他们真是各有各的长处。时间过得真快，转眼间已经十点多了。我要回家做作业了。这样，我就和妈妈开开心心地回家去了。

三年级的日记 篇5

炎热的夏天被几场秋风卷走了，秋天就款款地向我们走来。

记得秋天刚刚来的时候，湖岸边的枫叶还泛着青呢，经过多日的秋日曝晒，经过几场秋雨的滋润，经过几阵秋风的吹拂，那青色渐渐褪去，红色渐渐变浓，不知不觉已到了深秋……

风儿从湖岸上掠过，偶然间看见了一片火红而美丽的枫叶，她停下了脚步，好奇地盯着这片叶子，由于私心，她很想把它带走，所以几次三番地对着它吹来吹去，枫树看着秋风如此卖力，想着明年定会绽放新叶，于是十分慷慨的把这片枫叶交给风。

风儿带着枫叶在辽阔的湖面上飘飞，一不留神，那片火红的枫叶就从风的`手中滑落，飘飘荡荡到了湖面上，它像一叶小船在深绿色的湖波上荡漾。

这时，一位诗人来到湖边散步，他发现远处湖面上那片火红的枫叶，正随波飘荡，他思索了一会儿，对别人说，看!那一叶扁舟上面坐着秋天……