实用的读书日记范文集锦九篇

时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，想必是时候写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编整理的读书日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读书日记 篇1

我非常喜欢看一本书——《女生日记》。

《女生日记》是杨红樱阿姨写得，主人公：冉东阳。这本书主要写了这些：六年级的冉东阳从小女孩成为少年的生理，心理微妙的变化显盖了女生心中的.小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发人深思。

这本书很好看的，下次我借给你们看!

读书日记 篇2

你喜欢顽皮、爱出风头的孩子吗？你喜欢老想投机取巧偷懒的孩子吗？你的答案肯定是不喜欢吧！这个孩子就是美国作家杰夫·金尼写的《小屁孩日记》里的主人公格雷。

格雷为自己的瘦小个子而苦恼，总是担心自己会被同班的“大块头”欺负，他会感慨“为什么分班不是按个头而是按年龄分呢？”这是他心中小小的自卑，可是他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，总想投机取巧偷懒。他在分班时故意装着不太会读书，好让自己分入基础班，打得主意就是“尽可能降低别人对你的期望值，这样即便你以后可能几乎什么都不用干，也总能给他们带来惊喜”。他就是这样一个爱耍小聪明、调皮的男生。

读了这本书，我想到了以前看过的动画片《樱桃小丸子》。樱桃小丸子也像格雷一样调皮、爱耍小聪明、懒散，有着很多缺点，但却十分真实可爱，我非常喜欢。

我也是个有缺点的孩子，可妈妈却说我很可爱，呵呵。

《小屁孩日记》读书笔记

这本书《小屁孩日记》是上次过节，妈妈送给我的礼物，说好我们一起阅读的。

可是书一拿到手，我就忍不住翻着看了几页,结果被里面的幽默内容吸引住,看着看着,还不停的发笑。这个小屁孩格雷实在太搞笑了。

格雷是个美国的.中学生，他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘怀的事情外，还画了许多漫画。在日记里，格雷记述了他如何驾驭充满冒险的中学生活，如何巧妙逃脱学校歌唱比赛，最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。他经常想做好事却弄巧成拙，想捉弄人反被人捉弄，他有点自私，但重要关头也会挺身而出保护朋友。

我觉得这本书十分有趣，能够时不时的让人哈哈大笑。作者把人物塑造的活灵活现，栩栩如生。就像现在我们的生活中的琐琐碎碎，格雷的兴奋喜悦，格雷的失落悲伤，格雷的所作所为让人情不自禁地想起了我自己的生活中点点滴滴。甚至于格雷的小弟弟曼尼的恃小卖小欺负格雷也会让我非常气愤，好像我自己也被小弟弟欺负了一样。看来写日记也很容易，原来日记就是把每天发生在身边的大事小情给记下来。

读书日记 篇3

《绿狗山庄》主要讲了一百只自由的狗被一个自私的雕塑家捉去，把这些各种各样的狗的毛染成绿色。还把钢丝埋进它们的耳朵里，硬让它们的耳朵支起来。之后，笑猫和球球老老鼠让它们都逃了出来。并让其中的两只恢复了原样。

书中说道，那位雕塑家不可能成为一位成功的`艺术家。我也同意这种看法。因为一个艺术家不仅作品要好，人品更要好。

我的意思是，你可以作为艺术家，也可以雕出绿狗，但这不能建立在别人的痛苦上。这就是我的想法，我希望不会有这样的事发生。

读书日记 篇4

前不久，看过一部经典的电影，名字叫做《达芬奇密码》 ，它讲的是个奇异的探索耶稣后人的故事，里面耶稣的后人就叫做苏菲。一个美丽漂亮的公主，拥有对所有认知东西的敏感程度，她的敏锐的知觉让我欣赏，她的处事不惊让我敬佩，她的美丽善良又让我喜欢。所致当老师布置这个作业之时，我毫无疑问的选择了阅读 苏菲的世界 。

这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。————你是谁？————世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界像迹团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真—相远比她所想的更怪异、更离奇……

因为时间太短暂，我花了几个晚上就把这本书看完了，内容太多了，结果也没发现，记住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的构思。书的开始几章，不觉得有异常，但越往下读，越觉得诡异，仿佛作者也有预料不到的结尾似的;尤其是那个哲学宴会，真是个悲惨的结局，也真是个奇怪的想法。这奇怪的是苏菲和艾伯特竟然渐渐察觉到了少校和席德的存在，而这种察觉又是通过少校的笔写出来的，这种角色的反抗，一边是虚幻的，因为它和角色一样，存在于少校的内心;一边又是真实的，因为它是苏菲和艾伯特的真实情感，脱离了少校的控制，最终获得了成功。被创照者的安排下逃出了创造出的世界，同时也逃出了创造者的安排，这个小小的扭结，使人有一种糊涂的感觉，真实其实就是虚幻，二者无法分开。小说原本是虚幻的，就必须用心去承认小说里所谓的现实世界，唯有这样去读才能把自己融入道小说中，体会书中任务的喜怒哀乐，激起共鸣，最大显得地去体会作者地原创动机。可是当我把小说中的世界当成是真实的时候，作者笔锋一转，竟然搞出了原来的世界也是虚幻的现实。在那一刻，冲击在心间的感觉竟是昨天已成虚幻，一切事情在我脑海中好像都变得千奇百怪，一个又一个的版本在脑海中浮现，到底那个版本是真？这好似看美国的恐怖片，总会给人惊耸的感觉。刹那间，我不知道自己是谁，谁又该是我，最可怕的是连自己是否存在都需要证明呢……。

苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史，但哲学与科学的发展是密不可分的，与人类文明的.足迹点滴相印。与其说是在看一篇哲学史，倒不如说人类文明的通史纵会眼底。在浩瀚的历史文明的发展史中，每一个我不过是道星光。一点水滴。那段深夜里在教堂以小时卫单位计算历史进程的对白再明白不过。它反衬着个人生命的短暂，无不倍觉与伤感。”我思故我在”！？可我茫然要问，我存在吗？不过是在这个时候在这个特定的空间的相对存在罢了。试问多年以后，一切都归于湮灭之中，我会存在？渺小的我会存在过，或曾经存在过？

以前看小说总是去追求文藻的美丽，去追寻美丽感人的故事情节，可这本书看过以后，我却不为书中的人物评头论足，不为作者独具匠心而连连赞叹，而是只有恐惧。我不知道别人读完此书后是什么样的感觉，这是我真实而荒谬的体验。”马克思是最伟大的哲学家”我觉得这句话说的一点也不过份，纵观此书的各个哲学伟人，各个哲学流派，马克思无疑是最伟大的。书中并未对他们进行任何的评价，这是值得的，每个人都有每个人的贡献，他在这个领域，他在那个领域，这些本来就不能相提并论的。谁能说，他们的思想不是受时代和环境的限制？谁能说，他们那一个不是用尽了心智和头脑。苛求古人是愚蠢的，更是不道德的，没有古人的失败与缪误，又何来今天的成功与真理，这些都是文明发展的必然要求。

《苏菲的世界》，即是智慧的世界，梦的世界。它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。掩卷思索，真实的我们真的应该好好的去看这个世界了，不要总是觉得凡事都理所当然，这个世界什么东西的产生都有它的根源，都有他的道理，我们要抱着好奇的心去探索，去发掘。

读书日记 篇5

这几天我读了一本书，名字是《绿狗山庄》它的作者是杨红樱阿姨写的，这本书让我看到了人类为了名誉，为了金钱的那一丑陋的面孔。它的内容是这样子讲的：

球球老老鼠又回到了翠湖公园，它在一个群山深处的地方发现了一座绿狗庄园，里面全部都是绿色的狗。球球老老鼠在那里遇到了地包天深爱着的那个小白，于是笑猫.地包天和球球老老鼠决定去绿狗庄园去寻找小白。无意间，他们发现了这个在山庄里这个毛骨悚然的.秘密，原来是绿狗山庄的主人把小狗抓来，进行手术让小狗的毛发染成绿色，在小狗们的耳朵里埋上一根钢丝，让狗狗们的耳朵都竖起来。然后利用一副怪样子的绿狗完成自己一件件的雕像艺术品，每个雕像都不同，可它们都有一个心愿就是逃出绿狗山庄，在一个夜色朦胧的晚上，笑猫和老老鼠把所有的绿狗都救了出去。

故事完了，所有的绿狗都重获了自由，可那些狗狗们的心灵一定有了深深的创伤。狗是人类最忠实的朋友，我们人类却伤害它们，真为那个雕刻艺术家是人类而感到羞耻!不，他不配做一个艺术家，艺术是美丽的，这样的艺术是令人嫌恶的。真正的艺术家只会让人感受到美的存在，是表里如一的。

读书日记 篇6

这本书里写了一个自私的画家，为了自己的艺术，为了雕刻一百只千姿百态的绿狗。他就抓来了一百只狗，还给每一只狗狗做手术让耳朵竖起来，还把每只小狗都染色绿色的。把这一百只狗全关在绿狗山庄里。为什么叫绿狗山庄呢?就是因为他的山庄门口就立了一只绿狗雕塑。

笑猫带着地包天去绿狗山庄找小白，没想到地包天也被抓进去变成了一只绿狗。然后笑猫和一只球球老老鼠一起把地包天和小白救了出来。然后其它狗也想出去，让笑猫救他。笑猫在趁艺术家开庆祝会时都喝醉后，救了所有的狗狗。

这个故事让我明白了人不能自私自立，只考虑自己，不顾别人的.感受。就算是狗狗，他们也是自由的，是有生命的。我不会向他学习的。

读书日记 篇7

今天，我到外婆家做客，看到我表弟有一个好看的“叮当猫”玩具，我对外婆说：“外婆，这个你悄悄的送给我吧！不要让表弟知道。”没想到外婆竟然很爽快就答应了：“好啊！反正陈恳他也不会玩，何况这玩具本来就是你的。”怎么？是我的，怎么送陈恳呢？我有点迷惑，望着妈妈，妈妈说：“以前，你小时不喜欢布娃娃，所以搬家时，扔了怪可惜的，你奶奶就送给你表弟了。”

一听，我高兴极了，说道：“哦，原来这样，现在这“叮当猫”玩具终于“以牙还牙”了。”“什麽，‘以牙还牙’”妈妈突然哈哈大笑！我真是丈二和尚??摸不着脑袋？妈妈笑啥？“傻孩子，你闹笑话了。这应该说是‘物归原主’啊！”

因为刚才的事，回家的路上，我一脸不大高兴，过红灯路口时，刚好是绿灯亮了，我朝妈妈喊道：“绿灯，快，我们趁火打劫，刚好可以过！”妈妈疑惑地问我：“什么叫趁火打劫？”我解释道：“就是趁着现在是绿灯，快点过。”“孩子，今天你怎么了，又乱用词了。”哎！怎么搞的，真是笑话双连炮，丢死人了！

回到家，我马上拿出词典查一下，免得以后再用错词，闹笑话。原来“以牙还牙”的.意思是指用别人对付你的办法还击别人，而“趁火打劫”却是说趁别人家失火时去抢劫，比喻趁人之危谋取私利，“物归原主”则是说把别人的物品还给主人。

弄懂这几个词的意思，我为今天的笑话感到面红耳赤。我也深刻体会到班主任老师常说的话：“要多读书，只要读书，才能长见识。”幸亏今天我只在妈妈面前出丑，要是在其他人面前，我可丑大了。

今后，我要多读书，增长知识，提高修养，做一个知识丰富的人。

读书日记 篇8

我们家里到处都堆放着书刊杂志，到处都洋溢着浓浓的书香，书香里荡漾着一个个有趣的故事。

今年暑假，妈妈在平湖书社给我买回了《铁道游击队》一书。我迫不及待地从妈妈手里抢过这本书，津津有味地读起来，妈妈有时也忍不住在我旁边看上几眼，但却不与我争抢，其实我也知道她也想重温这一本书。

爸爸是一个战争迷，打仗的'电视、影片、书籍，他从不放过。今天，见我正在看书，便蹑手蹑脚地走了过来，只见书名《铁道游击队》，心中一下子来了劲，他见我对此书爱不释手，格外珍惜，虽然心里痒痒的，但又束手无策，急得直跺脚。突然，他打起了鬼主意，眼珠子转了又转，略加思索，便悄然无声地离开了。

中午，妈妈煮好饭，我们三人围了一桌，开始吃饭。只见爸爸狼吞虎咽地，三下五除二就吃完了满满一碗白饭，安静地离开了饭厅。我见此觉得特奇怪，便快速吃完饭，悄悄地来到客厅，只见爸爸正津津有味地看着我心爱的《铁道游击队》，想必他连手也没擦，一定把那黄黄的油抹在了书上。

我气愤极了，大吼：“你干什么呀？手也没洗就来翻书！”

爸爸非常地尴尬，不好意思地将书放下，轻轻地说了一声：“对不起。”然后起身就去洗手。

哎，我的爸爸看书时就有这么些坏毛病，我和妈妈说了他不下100次，可他都屡教不改，真是江山易改，本性难移。

下午，我有电子琴课，要到琴行去弹琴。我想：如果我一走，我的新书，就要被爸爸偷去看，为了防止他把书弄卷、弄烂，便将书藏了起来。傍晚，我回来后，只见爸爸一反常态，破天荒地给我端来了一杯水，一边给我捶背，一边摸我的头发，尽量地讨好我。随后悄悄地问我：“可不可以把你的书借给我看看？我保证不会弄坏，保证不会。”我看着他如此讨好我的份上，便借给了他。

过了几天，我要回了那本《铁道游击队》，只见书上有许多折痕，我便怀着一肚子气问爸爸：“这是怎么回事？”

爸爸支支吾吾地答道：“我怕忘记了页数。”

“难道家里没有书签吗？”我反问道。

“我，我，哎……”爸爸无言以对。脸红得像一个苹果。这时，妈妈走来化解了这场尴尬……。

我们家就有这么多有趣的读书故事，它们陪伴着我度过了一个个快乐的日子。

读书日记 篇9

寒假里，我读了一本书，书名是《捣蛋鬼日记》。这本书的作者是意大利的露易基·贝台利。作者以自传体的形式，介绍了一位九岁的小男孩。这个小男孩人们称他为捣蛋鬼加尼诺。

《捣蛋鬼日记》在作序上就很花心思，设计成写给孩子和写给大人两部分序言。不一样的字体，不一样的内容却表达了一样的意思——尊重、理解孩子。大人们一概而论将调皮的孩子称为“捣蛋鬼”，难道所有的孩子都是为了给大人制造麻烦，为了让自己挨受到棍棒才“捣蛋”的吗？

似乎每个孩子在孩童时代都曾捣蛋过，而大部分的男孩子都受到过棍棒的谴责，其中大部分的孩子在受到棍棒谴责后还是会重犯“捣蛋”。加尼诺就是这样一个从棍棒中走来的孩子。加尼诺性别：男；生日1897年9月20日（日记的第一天正好是加尼诺的生日）。他刻意把自己的生日写在日历上，来提醒大人们不要忘记送自己礼物。这一天真的做法铺展开加尼诺的日记历程。（孩子有他的烦恼，有他的心声，我们是否都能静下来听听他的叙述。）

在序言后面整理出了他在日记中的一些语录：

——真的，我没有一丝恶意，如果在场的.大人勇敢一些的话，就会以一场大笑来结束。遗憾的是，孩子良好的愿望从来就没被承认过。

——他们一唱一和，意思是：孩子应该尊重大人，而大人却没有义务尊重孩子……

这是孩子真实的想法和感受，因为没有倾诉对象，没有理解孩子的长者，所以日记成了他唯一信任的朋友，唯一忠实的听众。原本意愿中的事情，为什么每次都会搞砸呢？把农场改造成动物园，这是多么奇特的主意。将猪装扮成鳄鱼，把孩子吊到树上当猴子，用油漆将驴涂成斑马，这的确荒诞但也折射出了孩子的愿望。这些其实都是加尼诺为了让那些乡下的孩子见识下“动物园”，所特意营造的氛围。可大人们会静下来听听加尼诺的辩白吗？只有恶狠狠的口气，中伤的话语。

大人们总是把加尼诺归类为“捣蛋鬼”，使加尼诺无时无刻都想改变大人们的看法，想改变这种状态。可是一次次尝试换回的只是一次次的责骂和挨打。充满正义的加尼诺还在努力改变当中，又被大人认为是“捣蛋事件”。听了加尼诺的心声，似乎还有更多的孩子希望我们能听听他们的心声。

有的孩子捣蛋是出于善意，有的孩子捣蛋是因为想引起别人的关注。读了加尼诺的《捣蛋鬼日记》似乎让我向孩子的心更走进了一步。嘿嘿，就是这样！