工作日记的内容及范文示例

篇一：工作日记的内容

日记，就是每天发生的事情的记录，包括工作和生活两个方面，往往在结尾还会记下工作和生活的感受，也是一种经验归纳或思想升华。记载每天所做的工作，比如，拜访客户，访问时间，工作事项，工作成效，未完成事宜，其他记录等等。可以把工作日记分为两个部分：即工作和生活，二者其实是密不可分，互相渗透的，一个是理性的记录，记载你具体的工作事项，成果如何，遇到什么困难，需要上级部门的支持等等；一个是感性的记录，即一天的工作或工作之外，你对工作的体会和感悟，更多的是一种情感和思想的表达。

工作的部分是基础。它记录了我们一天所做的工作。一般包括如下内容：

1、今天主要做了哪几项工作？2、工作完成情况。在我们的工作日记里，最好要有每天的工作记录累积表，即把每月的目标，分解到每一天，并罗列按计划进度应该完成的数量，实际完成的数量，是欠了，还是超了，实际完成比率，有没有跟得上计划进度等等。

3、急迫问题及明日工作计划。通过对一天工作的梳理，总结出工作不顺的因素，或主要障碍，或者需要向上级申请的方案或政策，以及其他需要上级支持的资源等。凡事预则立，不预则废，在这部分，还可以加上对第二天工作的计划或思路，以指导第二天的工作，让每天的工作都要目标和计划，从而能够便于检核和评估。

4、工作的得失总结。这其实是对自己一天工作的评价，这些东西最具价值，无论它是成功的，还是失败的。在这部分，我们可以回顾：在一天的工作当中，有哪些工作事项做的是有价值，有意义的，哪些方面，做的不到位，甚至压根就是失败的，哪些是需要在接下来的工作中改进的。成功的经验，如何可能可以写成案例或做成课件。

生活部分是升华，主要包括：

1、工作和生活感悟。总结今天，甚至联想起以前的工作，有何感想？对我们未来的工作，甚至发展，有何帮助，自己的目标是什么，完成的如何？工作当中，哪些是对自己触动最大的，哪些错误是必须防止再犯的。在这里，甚至还可以记载自己的其他“杂事”，比如，自己的情感历程，自己的人生目标，自己对人生、工作或一些事情的看法，甚至还可以是学习了哪些书或报纸、电视等媒体，而与自己工作结合后的感想与收获，从而可以不断地积累自己的知识，开阔自己的眼界，提升自己的高度。

2、工作日记拔高升华。这部分也可以说是日记“连体”的一部分，既可以在日记当中“附属”体现，也可以单独行文，成为单独的一篇文章，这部分是对自己未来发展最有价值的，也是最容易出彩的，因此，需要用心构思和撰写。这部分根据自己的做法和感悟，可以长，也可以短，写出自己的观点和实操的步骤、方法与细节，这其实就是一篇案例了，需要用一些表格、公式表达的，尽可以画出来、写下来，它可以成为我们淬炼思想和理论体系的阵地。当然，如果写的精彩的话，还可以向杂志媒体投稿，天长日久，专家型的营销人员就慢慢练成了。

当然，要想让工作日记真正变成自己高速成长的跳板，写时还要注意以下几个问题：

1、要坚持不懈。积累讲究过程和积淀，只有持之以恒，才能终有所成。而写工作日记，可以作为磨练自己坚强意志力的一种工具。人生处事，贵在有恒，能坚持下来的人，一定毅力非凡，它是做大事的基础。

2、要认真不要敷衍。很多人员对于工作日志，总是抱着一种应付的态度，比如，平时不写，到月底检查时突击完成，不仅内容空洞，而且字迹潦草，让人一看，就知道是应付差事，一个经常应付的人，能担当重任吗？工作日记虽然事小，但却反映了一个人的工作态度，一个态度不好的工作人员，他的工作业绩会优秀吗？他会得到上级或领导的青睐吗？要记住：工作日记，是写给未来的自己的，不是写给单位的，一定要细致和用心。

3、找到差异化的写点。一些工作人员在写了一段时间工作日记或日志后，发觉每天就是那么些事，写着写着，就有些乏味，甚至厌烦了，有些人就此中断。其实，处处留心皆学问，只要你用心，你每天都可以找到一些新颖的点来：天气的变化多端、复杂的人间百态、方案的出奇制胜、竞品的推陈出新……小到绿树红花，大到国家形势政策，只要对我们的工作和心情有关的，都可以一一写来。

4、、要能吃苦和忍受寂寞。不吃苦中苦，怎为人上人，不能忍受寂寞，怎么去体验成功的快意？老古人不是说：天道酬勤嘛？

总之，养成写日记的习惯，是一件对未来发展大有好处的事情。老子说，“天下大事，必作于细，天下难事，必作于易”，只有从写工作日记这些小事开始，点滴记录我们工作和生活中的短暂精彩瞬间，或一些或大或小的事情，我们才能厚积薄发，才能形成自己的工作体系和模式，才能受惠于更多的行业，在发挥自己最大价值的同时，实现自己从职业到事业的转变。

篇二：教育日记——让我诗意前行

对于我——一个普通的农村小学语文教师来说，4月27日是一个特殊的日子，因为就在九年之前的今天——20XX年4月27日，随着焦作市市级重大课题——“培优扶弱”实验的开题，我在由市教育局统一印发的那本厚厚的《让我们一路同行》上写下了第一篇教育日记，我清楚地记得，那篇教育日记是写给我的“得意门生”荆浩同学的，虽然内容有一些简短，但却是我真正开始教师专业成长的一个崭新的起点。

从此以后，每天根据某个孩子最近的表现，在教育日记本上为他们写下只言片语，成了我雷打不动的习惯，无论自己当天再忙再累，无论时间多迟多晚，我都会拿出那本略显破旧的、不知被多少个孩子翻阅过的教育日记本，用日记的形式为他们写上自己的心灵寄语，教育日记也成了我每天生活中必不可少的一部分，甚至已经融入了我的生命和血液，如果每天不动笔为孩子们写点什么，我就感觉到自己的生活中似乎缺少了什么，当孩子们每天通过各种渠道接触各种各样的信息时，当孩子们早已经对我们和父母的唠叨不厌其烦的时候；当孩子们对我们苦口婆心的'劝说逐渐麻木的时候；当我们自己也感觉到自己的语言越来越苍白无力的时候；当我们在课堂上怒不可遏、想大发雷霆的时候，我就会拿起自己手中的笔，用教育日记的形式给孩子们写下最想对他们说的话，让一段段原本枯燥无味的话语变成一段段发自肺腑的文字，无声地浸润到孩子的心灵深处，孩子们的思想也许会在“润物细无声”的文字中受到一定的触动，而我们自己也会在一篇篇教育学生的日记中心灵得到净化，思想受到感染，教育的智慧也会从中得到启迪。

转眼间，九年的时间过去了，自己任教的一届届学生发生了变化，而自己每天为他们撰写教育日记的习惯却得以保留了下来，在这九年的时间里，我写下了3200余篇教育日记，合计约70余万字，整整写满了十五个日记本，在这一篇篇的教育日记中，一个个优秀的“得意门生”脱颖而出：王涛、佳磊、元至、璞光、玉贵、张昊、魏笑、裴璞、颖辉、张恒、茂增、紫洋、承键、张华??在他们当中，有的已经进入重点大学深造，有的在进行高考的最后冲刺，有的是重点中学的成绩佼佼者，还有的在我现在任教的班级里努力学习，茁壮成长。

九年的时间过去了，在撰写一篇篇教育日记的过程中，我的心灵也得到了启迪，教育思想得到了洗礼，教育智慧也得到了迸发，在专业成长的道路上也不知不觉间前行，从一个平凡的农村小学语文老师逐渐成长为全国新教育实验优秀实验个人、河南省校讯通教师博腕儿、焦作市教育日记最具影响力教师，而一篇篇关于教育日记的随笔和论文也变成铅字发表在各级报刊杂志上??正是这一篇篇的教育日记，让我不断地反思自身，更让我不断地进行专业成长。

感谢“培优扶弱”！是它让我原本平常的教育生活找到了一个出口！

感谢教育日记！是他让我和孩子们又多了一条进行心灵沟通的途径。

感谢那一本本厚厚的《让我们一路同行》！是它让我的教育生涯多了一笔笔珍贵的精神财富。

感谢自己九年来的坚持和执著！是它让我的教育生活充满了诗意，为一届届学生的学习和生活增添了无数的乐趣，让我自己在教育的原野上一路跋涉一路歌??