《大小猫洞》阅读题

一、基础训练

1、给加点字注音：

爵士（ ） 辉煌（ ） 燕京（ ） 玲珑（ ）

2、根据课文内容，填写相关内容。

⑴第一个分论点：

⑵第二个分论点：

⑶中心论点：

3、解释下列词语。

认死理：

无独有偶：

4、本文的两个故事很有特色，请你分析一下这两个故事的语言特色。

5、你认为本文的论证方式与前两篇有什么不同？

二、同步解读

名人免不了有故事流传，真假难辨。

大科学家牛顿有个传说是：他养了两只猫，一只大，一只小。他为便利猫的出入，在门上开了两个洞，一小，一大。他认为大猫不能进小洞，可不知道小猫能进大洞，开一个洞就够了。这故事是笑学者脱离生活实际，还是笑科学思想方法认死理，不灵活？

牛顿爵士的家世并非贫寒。三百年前，他养猫总有仆人照看吧，何劳他亲身看管？这故事靠不住。

不论真假，这故事里有点道理。开一个猫洞是从人的一方面想，一洞可以两用。若从猫的`一方面想呢？一有紧急情况，两猫不能同时进出，势必大的要挤了小的。而且——

大猫：这是我的洞，允许你用，要以我为主。

小猫口头称是，心中不服。

若是各有一洞呢？那就不一样了。

大猫：你看我的洞多么辉煌。我可以让你也利用。

小猫：谢谢。我的玲珑小洞也可以供你用。可是你进得去吗？

双方平等了。各有所得，各霸一方。

故事里的牛顿不可笑。他是从猫一方面考虑的。洞是供猫用的，不是供人用的。对人说，一个洞的效率高。对猫说，两个洞更方便。牛顿讲科学，尊重客观，不由人的主观，考虑事情全面。

无独有偶，中国也有个关于门洞的名人故事。

话说当年齐国宰相晏婴名满天下。据说他曾经当使者到楚国去办外交。楚国人要给他一个“下马威”。因为晏子身材矮小，便在国门之旁开了一个小门，请晏大使从小门进。晏子不肯，说，到什么国进什么门。到狗国才钻狗洞。我来到楚国该进什么门？进大国的大门，还是进小国的小门？楚国人不肯自认为小，只好请他进大门。没开始谈判先吃了败仗。

当时只有三个大国：西是秦，东是齐，南是楚。既是外交访问，晏婴大使必非一个人。代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团，骑马乘车，前呼后拥，晏子决不能一个人徒步走来。大使个人的高矮显不出来。而且城墙不是纸糊的，另开一门也不容易。这故事靠不住。

6、第一段在结构上有什么作用？

7、作者认为“大小猫洞”故事靠不住的根据是什么？请用原文回答。

8、第七段在结构上有什么作用？

9、牛顿为什么开两个猫洞？

10、晏子为什么不肯走小门？楚国人为什么最终让晏子从大门进去了？

11、选文分几个层次？各用一句话概括层意。

12、你生活中遇到过类似晏子的遭遇吗？