陇头水二首阅读理解

《陇头水二首（其一）》阅读理解

《陇头水二首（其一）》

江总①

陇头万里外，天崖四面绝。

人将蓬共转，水与啼俱咽。

惊湍自涌沸，古树多摧折。

传闻博望侯②，苦辛提汉节。

【注】①江总：曾仕梁、陈、隋三朝，虽然他不愿仕几朝，却又无法摆脱。②博望侯：元朔六年，张骞随卫青征匈奴，有功，封博望侯。

（1）“人将蓬共转，水与啼俱咽”一句运用了什么手法？有何作用？（4分）

答：

（2）这首诗表达了作者怎样的情感？试结合诗歌内容作简要分析。（4分）

答：

《陇头水二首（其一）》：福清教育网整理

（1）拟人。人和着那蓬草一起随风飘转，陇头水却是和人的哭啼一样哽咽。（2分）把陇头水的境遇投射到了人的身世之上，隐约表现出诗人对人生的叹息。

评分细则：

第一问2分，分两点给分。

①答出手法1分。

拟人（比拟、人格化）、比喻、借物喻人、象征、借物抒情、借景抒情、寄情于景、情景交融、对偶，答一个即可给1分。

②对应手法描述诗句分析得1分。

拟人手法对应“水与啼俱咽”一句分析，比喻（借物喻人、象征）手法对应“人将蓬共转”一句分析，借物抒情可对应两句中的任一句分析，给1分。

第二问2分，分两点给分。

①从表达效果的角度分析得1分。

对应手法答表达效果，“生动形象”、“富有感染力”“含蓄”“增强节奏感”等，给1分。

②从内容主旨的角度分析得1分。

答表现诗人“对人生的.叹息”“人生不如意”“悲凉”“孤身在外”“身世飘零”“孤独”“叹息”“悲伤”“无奈”“烦闷”“茫然”“怅惘”等给1分。

（2）（4分）诗歌前六句以水喻人，写自己既像那陇头水一样，四面堵绝，穷途末路，又像那古树一样，处处摧折；后两句以张骞不忘使命、不失操守来明志。（2分）表达了诗人虽然身处乱世，深感身不由己，但是仍不忘本心，坚守操守的思想感情。（2分）

评分细则：

一、情感2分，分两点给分。

①答“身处乱世”“身不由己”“不能把控命运”“身世飘零”“无奈”“烦闷”“茫然”“怅惘”等人生不如意之际遇，给1分。

②答“不忘本心”“坚守操守”“节操”“忠贞”“坚贞不屈”“爱国”“建功立业”“报国之志”“心怀大志”，给1分。

二、分析2分，分两点给分。

①分析前三联诗句给1分，以下两种答法皆可。

描述前三联诗句，包含“水”、“古树”、“蓬草”中的任意两个形象。

概括出前三联的景物特点，如“荒凉”“奇险”“孤危”等。

②分析第四联诗句，具体写出“张骞做什么事”，给1分，以下两种答法皆可。

张骞出使西域，被匈奴扣留十三年，始终秉持汉节，最终逃脱，完成使命回国。

张骞随卫青出征，立奇功，封博望侯。