《可爱的小动物》 讲课设计

　　设计背景

进入小班下学期后，幼儿的运动能力明显增强，动作的协调性、持久性正在逐步提升，这一阶段也正是培养幼儿跳跃和钻爬的能力的最佳时期。而且在这一阶段幼儿十分喜欢观看喜羊羊与灰太狼这部动画片，根据小班开展的`《可爱的小动物》这一主题活动课程，遵循幼儿园教育指导纲要精神，我设计了一节小班健康领域的活动。本次活动的设计和组织正是建立在幼儿现有发展水平之上，通过此次活动来培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。充分利用了彩虹伞的多功能性和可操作性，用幼儿感兴趣的方式练习跳跃、钻爬的基本动作及灵活躲闪能力，提高动作协调性、灵活性并提高自我保护意识和能力。培养幼儿坚强，勇敢不怕困难的意志品质。

活动目标

1.借助彩虹伞，幼儿练习双脚跳、钻的动作提高动作协调性、灵活性。

2.在活动中培养幼儿机智、勇敢、不怕困难的意志品质，增强自我保护意识。

3.通过活动激发幼儿参加集体活动兴趣，体验成功的快乐。

重点难点

　重 点：练习双脚跳、低头钻爬的动作。

　难 点：练习手脚着地钻爬的动作。

　　活动准备

1.彩虹伞1个。

2.音乐《牛奶歌》《去郊游》。

　活动过程

　一、开始部分

（一）幼儿律动入室：

《去郊游》。

　（三）准备活动：

在出发之前，我们先来活动活动我们的身体，播放音乐《牛奶歌》。

1．点点头 2．耸耸肩 3．阔阔胸 4．伸伸臂 5．弯弯腰 6．跳一跳

　二、基本部分

　(一)游戏练习

1.羊妈妈和羊宝宝跳过小河。

练习双脚跳、培养坚强勇敢不怕困难的意志品质。

2.羊妈妈和羊宝宝钻山洞。

练习手脚着地钻爬能力，为灵活躲闪做铺垫。

3.羊妈妈和羊宝宝发现漂亮的彩虹伞。

引导幼儿用各种感官感受彩虹伞的特点，培养幼儿观察能力、想象力和语言表达能力。

　4.游戏喜羊羊与灰太狼：

羊妈妈带着羊宝宝在做游戏，这时小羊们发现了灰太狼来了，小羊们在妈妈的帮助下迅速地躲到彩虹伞里面，谁也不出声，灰太狼找不到小羊，气得直叫，最后只有跑走了，小羊们看到灰太狼跑远了，跟着羊妈妈做起了游戏。

（二）游戏小结

1.羊妈妈和羊宝宝讨论交流是谁保护了自己。

2.灰太狼为什么没有吃到小羊？

　　三、结束部分

　　活动延伸：

小朋友们今天玩得开心吗？现在跟着老师把彩虹伞拿到教室的外面去做游戏吧。