教师师德师风的赠言
导语：想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。下面是本站小编收集整理的关于师德师风的经典赠言，欢迎大家阅读参考!
1、 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
2、 以德感人，为人师表。
3、 教师总是希望学生将来超过自己。
4、 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
5、 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
6、 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
7、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
8、 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
9、 想让生命辉煌，就别浪费青春。
10、 走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
11、 纵然没有100%的成功，也要100%的认真!
12、 重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
13、 只有你不断地致力于自我教育，你才能教育好别人。
14、 只有不断致力于自我教育时，才能教育别人。
15、 知人者智，自知者明。知足者富，强行者有志。
16、 展高尚师表，怀深厚慈爱，献精湛学艺，育现代英才。
17、 赞赏学生、鼓励成功是师生情感沟通的催化剂，将激发起学生学习的内动力。
18、 再深的水淹不死鱼儿，再烈的火烧不死凤凰。
19、 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
20、 欲为人师，必先强己，欲游刃有余，必先辛苦自己。
21、 余心之所善兮，虽九死其所无悔!教学之所善兮，教好学生为之本兮!
22、 用语言播种文明，用粉笔耕种心灵，用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
23、 用心关爱每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
24、 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
25、 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
26、 用宽容的心理解学生，用包容的心善待学生。
27、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
28、 以德修身，恪守师德;以德修已，弘扬师魂;以德育人，桃李芬芳。
29、 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
30、 要学生做的事，躬亲共做;要学生学的知识，躬亲共学;要学生守的规则，躬亲共守。
31、 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多的要求每一个人，也要尽量多的尊重每一个人。
32、 言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
33、 学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。
34、 学会做人，学会做事，学会学习，学会健身!
35、 晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行。
36、 吾尽吾心，终亦不悔;天道酬勤，何事难为!
37、 我以我诚，认真做好本职工作;我以我心，宽容善待每位学生。
38、 我相信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自己。
39、 天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
40、 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
41、 生活中，做个正直的人，工作中，做个踏实的人。
42、 认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事。
43、 人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
44、 人生因学习而美丽，因诚信而欢乐，因劳动而幸福。
45、 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，就是我的追求。
46、 让我们用自己的行和自己的心教育我们的.孩子。
47、 倾毕生心血，精耕细耘树风范。注满腔情怀，言传身教育人才。
48、 勤于思攻问题，善于发现问题，勇于解决问题。
49、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
50、 能成事者不必比人聪明，但必须比人勤奋;要能牺牲人所不能，奉献人所不肯。
51、 没有交不好的学生，只有不会交的老师，不放弃任何学生。
52、 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
53、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
54、 不要简单地向后进学生说不。
55、 好笋出好竹，好师出好徒。
56、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
57、 循循善诱，诲人不倦的是老师。
58、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
59、 差生身上应更多体现着老师的爱。
60、 把爱带给每位学生。
61、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
62、 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
63、 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
64、 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
65、 怎样的老师造就了怎样的学生。
66、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
67、 职业道德是做人之本，为师之本。
68、 要不断地向命运挑战。
69、 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
70、 教师是心灵塑造的最佳工程师。
71、 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;
72、 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
73、 教师的人格是教育的基石。
74、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
75、 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
76、 教师要融于师生的相互理解中。
77、 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
78、 养不教，父之过;教不严，师之惰。
79、 视责任为美德。
80、 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
