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![四年级语文长城砖教案大纲]()
教学目的：1、认识8个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。2、阅读课文，能抓住课文主要内容。3、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗读课文。教学重难点：重......
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![长城砖游记范例]()
有一块长城上的砖,在长城上生活的很开心。突然有一天那块砖被一个人敲了下来,拿走还没出去就被人们抓了。于是便开始了它的找房子的漫长之路。那天它来到了建筑工地,走来走去没过多就就被工人们踩在土里,它混进了砖堆......
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![四年级语文上册《长城砖》教案大纲]()
教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引发兴趣。1、课前同学们通过查资料，对长城有了哪些了解？谁能简要的说说？2、今天......
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![人教版四年级语文上册《长城砖》教学设计]()
教学目的：1、认识8个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。2、阅读课文，能抓住课文主要内容。3、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗读课文。教学重难点：重......
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![学四年级语文教案《长城砖》大纲]()
教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引发兴趣。1、课前同学们通过查资料，对长城有了哪些了解？谁能简要的说说？2、今天......
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![四年级语文《长城砖》教学设计大纲]()
教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引发兴趣。1、课前同学们通过查资料，对长城有了哪些了解？谁能简要的说说？2、今天......
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![四年级语文的长城砖教案大纲]()
教学目的：1、认识8个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。2、阅读课文，能抓住课文主要内容。3、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗读课文。教学重难点：重......
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![人教版小学语文四年级上册《长城砖》教案]()
教学目的认识8个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。阅读课文，能抓住课文主要内容。联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。分角色朗读课文。教学重点分角色朗读课文，抓......
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![人教版小学语文四年级上册《长城砖》说课稿]()
《长城砖》是九年制义务教材第七册的一篇略读课文，本文就来分享《长城砖》说课稿，希望对大家能有所帮助！一、说教材这篇课文讲得是在武器高度发达的今天，长城砖失去了自信，觉得自己是世界上最低下，最无能、最可怜的砖，有一天......
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![语文四年级上册《长城砖》教案大纲]()
引导语：课文《长城砖》以童话的形式讲述长城砖的故事，以下是小编整理的语文四年级上册《长城砖》教案，欢迎参考阅读!教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联系生活经验，感悟到......
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![定城砖的由来300字大纲]()
当人们登上嘉峪关，在西瓮城门阁楼的后檐台上，可见到一块青灰色的石砖放在那里，这块砖就是人们传说中的“定城砖”。据传说，明正德元年(1506)，明王朝为了加强西北的防御，派兵备副宪李端澄主持修建嘉峪关关城和城楼。负责施工......
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![长城砖游记]()
有一块长城上的砖,在长城上生活的很开心。突然有一天那块砖被一个人敲了下来,拿走还没出去就被人们抓了。于是便开始了它的找房子的漫长之路。那天它来到了建筑工地,走来走去没过多就就被工人们踩在土里,它混进了砖堆......
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![【砖】 砖字的读音|砖的意思]()
基本解释基本字义●砖（磚）zhuānㄓㄨㄢˉ1.用土坯烧制而成的建筑材料：～坯。～瓦。～砚（制成的砚）。2.形状像砖的东西：茶～。冰～。......
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![长城上的砖 歇后语大全]()
长城上的砖歇后语谜底：未知经过多少风雨......
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![四年级语文上册《长城砖》教案]()
教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引发兴趣。1、课前同学们通过查资料，对长城有了哪些了解？谁能简要的说说？2、今天......
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![定城砖的传说大纲]()
定城砖指放置在嘉峪关西瓮城门楼后檐台上的一块砖。相传明正德年间，有一位名叫易开占的修关工匠，精通九九算法，所有建筑，只要经他计算，用工用料十分准确和节省。监督修关的监事管不信，要他计算嘉峪关用砖数量，易开占经过详细......
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![长城砖游记大纲]()
有一块长城上的砖,在长城上生活的很开心。突然有一天那块砖被一个人敲了下来,拿走还没出去就被人们抓了。于是便开始了它的找房子的漫长之路。那天它来到了建筑工地,走来走去没过多就就被工人们踩在土里,它混进了砖堆......
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![定城砖的由来300字]()
当人们登上嘉峪关，在西瓮城门阁楼的后檐台上，可见到一块青灰色的石砖放在那里，这块砖就是人们传说中的“定城砖”。据传说，明正德元年(1506)，明王朝为了加强西北的防御，派兵备副宪李端澄主持修建嘉峪关关城和城楼。负责施工......
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![砖]()
它，无比平凡的砖，被人们所忽视的砖，可又有谁会记起，它是建筑摩天大楼材料中的一员；它，方方正正、朴实无华，像那粗糙的树皮、像那历尽沧桑老人的面孔。是它，为人们建起一幢幢高大、坚固的房屋；是它，为人们搭起一座座桥梁；亦是它…......
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![四年级语文《长城砖》教学设计]()
教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引发兴趣。1、课前同学们通过查资料，对长城有了哪些了解？谁能简要的说说？2、今天......
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![语文四年级上册《长城砖》教案]()
引导语：课文《长城砖》以童话的形式讲述长城砖的故事，以下是小编整理的语文四年级上册《长城砖》教案，欢迎参考阅读!教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联系生活经验，感悟到......
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![四年级语文的长城砖教案]()
教学目的：1、认识8个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。2、阅读课文，能抓住课文主要内容。3、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗读课文。教学重难点：重......
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![学四年级语文教案《长城砖》]()
教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引发兴趣。1、课前同学们通过查资料，对长城有了哪些了解？谁能简要的说说？2、今天......
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![四年级语文长城砖教案]()
教学目的：1、认识8个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。2、阅读课文，能抓住课文主要内容。3、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗读课文。教学重难点：重......
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![定城砖的传说]()
定城砖指放置在嘉峪关西瓮城门楼后檐台上的一块砖。相传明正德年间，有一位名叫易开占的修关工匠，精通九九算法，所有建筑，只要经他计算，用工用料十分准确和节省。监督修关的监事管不信，要他计算嘉峪关用砖数量，易开占经过详细......
