关于胡适的语文内容

一.教学目标：1.把握文章内容，了解自传的语体特征。2.学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。3.体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。二.教学重点、难点：1.在整体感知课文的基础上，能说出文章写了几件事来刻画......

真正的个人主义指：一种是独立思想，不肯把别人的耳朵当耳朵、不肯把别人的眼睛当眼睛、不肯把别人的脑力当自己的脑力；二是个人对于自己思想信仰的结果要负完全责任，不怕权威、不怕监禁杀身，只认得真理，不认得个人利害。下面......

导语：胡适(1891.12.17-1962.2.24)，原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，笔名胡适，字适之。著名思想家、哲学家。徽州绩溪人，以倡导白话文、领导新文化运动闻名于世。下面是本站小编收集整理的经典语录，希望对大家有所帮助。胡适经典语录......

第一课时【学习目标】1.初步了解作者的经历，感知文章的内容和现实意义。2.朗读课文，品味本文的夸张和反语，感受讽刺语言的幽默、犀利的艺术特点。3.理解作者的写作意图和作品的讽喻意义，克服敷衍塞责、马虎从事的陋习。【......

1、一个国家，怕老婆的故事多，则容易民主;反之则否。胡适2、一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归;一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事......

胡适1932年6月27日在北大毕业典礼上的讲话，或可为毕业生们借鉴。在胡适看来，大学毕业后除了继续做学术研究外，不管你是做其他相当的职业、做官、还是在家享福、失业，都有可能有堕落的危险：第一是容易抛弃学生时代的求知识......

黄侃（1886-1935）字季刚，与章太炎、刘师培齐名，被称为“国学大师”。黄侃对新文学没有好感，对胡适抱有敌意，他曾在中央大学课堂上戏称胡适为“著作监”，学生不解其意，黄侃的回答颇为阴损：“监者，太监也。太监者，下部没有了也。”......

我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成。——《赠与今年的大学毕业生》问题是知识学问的老祖宗；古往今来一切知识的产生与积聚，都是因为要解答问题——要解答实用上的困难和......

《蝴蝶》两个黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单怪可怜。也无心上天，天上太孤单。《梦与诗》都是平常经验，都是平常影象，偶然涌到梦中来，变幻出多少新奇花样!都是平常情感，都是平常言语，偶然碰着个诗......

一、通读课文，完成下面各题。1、课文写了母亲哪几件事?表现了母亲什么品性?2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?3、试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评......

人生的意义，就在于我们怎样看人生。——胡适下面是小编为大家提供的胡适的语录38句,希望对大家有所帮助。1、成功不必在我，而功力必不唐捐。2、时间让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。做学问要在不疑处有疑，待人时......

说明：这一课上得比较“平”，甚至还有点“碎”，没有什么奇峰突起、立异标新之处，但从中可以看出我平时怎样对学生进行语文训练。进行语文训练，免不了字斟句酌，免不了咬文嚼字，这可能没有什么“趣”，但对学生来说是切实需要的。......

导语：阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。以下是小编为大家整理的胡适毕业赠言的阅读答案相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！毕业赠言胡适诸位毕业同学：⑴你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们......

导语：唐德刚先生在《胡适杂忆》书中说：胡适之先生的了不起之处，便是他原是我国新文化运动的开山宗师，但是经过五十年之考验，他既未流于偏激，亦未落伍。始终一贯地保持了他那不偏不倚的中流砥柱的地位。开风气之先，据杏坛之首......

1.美国人来了，有面包，有自由;苏联人来了，有面包，无自由;他们来了，无面包，无自由。2.宽容比自由更重要。3.无目的读书是散步而不是学习。4.读古人的书，一方面要知道古人聪明到怎样，一方面也要知道古人傻到怎样。5.为学有如金字......

【题目解说】本文是著名学者胡适自传&mdash;&mdash;<四十自述>中的一个章节。作者叙述了母亲对自己人生成长所产生的深远影响，向我们再现了中国传统社会的母亲形象。学习这篇课文，在受到人生教育和启迪的同时。能够从中......

胡适一生的学术活动主要在文学、哲学、史学、考据学、教育学、红学几个方面，主要著作有《中国哲学史大纲》(上)、《尝试集》、《白话文学史》(上)和《胡适文存》(四集)等。他在学术上影响最大的是提倡大胆的假设、小心......

导语：在你最悲观失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。分享一篇大学生励志文章，都看看吧，让你受益匪浅。在不健全的中国，如何不堕落作者：胡适原载1932年7月3日《独立评论》第7号这一两个星期里，各地的大学都有毕业......

在胡适卷帙浩繁的著作里，散落着大量的闪烁着智慧之光的格言。这些格言充分证明了那句话：浓缩的就是精华。另外，这些格言也为我们提供了一扇别致而独特的窗口，从中，我们可对胡适博大精深的思想来一次惊鸿一瞥。胡适非常喜欢......

无论是在学校还是在社会中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，名言是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？下面是小编精心整理的胡适的名言，仅供参考，希望能够帮......

胡适是中国现代史上著名的思想家、学问家、政治家、社会活动家，读《习惯重于方法：胡适谈读书治学》有感。在五四新文化运动中，他与陈独秀、鲁迅等并称新文化运动的主将，其思想和学说在中国现代思想界、文化界都产生过非常......

毕业赠言是同学们友谊的见证，赠言分为三类，一组是学生写给老师的；一组是同学给同学的；还有学生给学校的。下面是小编为你带来的胡适《毕业赠言》阅读答案，欢迎阅读。毕业赠言胡适诸位毕业同学：⑴你们现在要离开母校了，我没什......

今年6月2日早晨，一个北京大学一年级学生，在悲观与烦闷之中，写了一封很沉痛的信给我。这封信使我很感动，所以我在那个6月2日的半夜后写了一封一千多字的信回答他。我觉得这个青年学生诉说他的苦闷不仅是他一个人感受的苦闷......

1、也想不相思，可免相思苦。几次细思量，情愿相思苦。2、若真要评判儿童的成绩，那么应该看他们今天比昨天长进了多少，从前的缺点在补正了没有，从前未发展的能力和兴趣现在发展了没有。总而言之现在比从前是否进步。这才是评......

一、教材分析1、说教材《我的母亲》原文选自《胡适自传》，体裁是传记。文章既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求，又写出在大家庭环境中作为后母维持家庭关系的不容易，表达了儿子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念。本单......