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![苏教版五年级语文下册《精读与略读》课文]()
一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因......
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![苏教版五下《精读与略读》说课稿]()
一、说教材(一)、教材内容分析《精读与略读》是苏教版五年级语文下册第三单元的一篇自读课文。这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，为了让学生更好地适应现代生活，侧重点是介绍略......
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![CET6的阅读略读技巧]()
在CET考试中，无论从考试时间，还是按占分比重来看，阅读理解对于整张试卷无疑都是举足轻重的。根据一起呵纲规定，考生应在35分钟内完成四篇阅读短文加上二十道题。在阅读语言难度较高题材文章时，速度达到每分钟70词，理解准确......
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![《精读与略读》教学设计两篇]()
《精读与略读》教学设计一教学要求1.正确、流利地朗读课文，能说出课文所讲的几点意思。2.熟悉读书的重要，了解读书基本方法，学会精读和泛读，努力取得最佳的读书效果。教学重点介绍略读的意义和方法。教学过程一、揭示课题......
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![教你如何略读轻松备考GMAT阅读题]()
阅读考试中例子、类比和比喻等服务于总结和归纳的部分。对于这部分内容要坚决的略读，其中比较有可能出的也就是inorderto题型，问题的答案也在总结和归纳的部分，和例子本身没有太大的关系，所以只要简单知道例子说的是什么......
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![略读课文珍珠鸟的主要内容是什么？]()
主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,最后到与人融为一体的'经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.......
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![暑期语文略读课例教学策略培训学习心得体会大纲]()
八月二日，我在沂南双语实验学校参加了沂南县小学语文骨干教师暑期培训。我感觉受益匪浅，对于略读课文的教学有了一个新的认识。在实际的教学中，我们的略读课文的教学，基本上是这样上的：一是走马观花，过于略。既然是略我就略......
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![略读课《秋天的怀念》语文教师教学反思]()
《秋天的怀念》这篇略读课文是现任中国作家协会会员史铁生写的，主要讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微的照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的感人故事，歌颂了伟大而无私的母爱。本课语言通俗易懂，内容丰富，感情真挚......
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![苏教版五下《13精读与略读》教学设计]()
【教学目标】1、能正确流利地朗读课文。2、了解读书的基本方法，学会精读与略读，努力取得最佳效果。3、认识读书的重要性，激发学生读书的兴趣，并逐步养成勤阅读的习惯。【教学重点】知道什么是略读，掌握略读的方法，增加语言......
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![精读与略读日志]()
精读与略读历来是学问家读书的焦孟之法，从来没有哪个人一生只靠博览群书而最终学有所成的，更没有哪位大哲先贤平生只读一本书而成名成家的。晋人陶渊明自述好读书不求甚解，可谓博览群书的典范，可是任谁都能想到他也曾有过......
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![五年级语文《精读与略读》同步练习]()
教师应通过例题展示解题过程和规范的表述示范，使学生明确解题表述的基本过程和规范要求，掌握解题的基本流程，从而形成良好的解题习惯和规范的语言表达能力。下面是小编为大家整理的课后同步练习题，希望对大家的学习有所帮......
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![略读课文珍珠鸟的主要内容是什么]()
珍珠鸟是金山珍珠的别名，学名叫斑胸草雀（学名为Poephilaguttata，英文名为ZebraFinch），也叫胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠、锦花雀等。以下是小编为大家整理的略读课文珍珠鸟的.主要内容是什么，仅供参考，欢迎大家阅读。主要......
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![《精读与略读》PPT课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2616:12:03文件大小：1013.00KB课件格式：ppt长久以来，受应试教育的影响，由于略读课文不列入考试范围，许多教师在实际教学重视精读课文，略读课文成为“鸡肋”，甚者有很多教师根本就是跳过......
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![《精读与略读》课堂实录摘编]()
这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读和略读两种读书方法，为让学生更好地适应现代生活，侧重是介绍略读。讲述了略读的意义，怎样去进行略读，略读改注意些什么等几个方面的内容。对精读讲得较为简略，但很精......
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![阅读攻略CET6阅读略读技巧]()
2.重复或进一步解释的内容可以略读文章作者为了把某个问题讲解透彻，往往采用多种表达方式来重复自己的观点，或者给自己的论点加上了许多引申的内容。这里的.“多种表达方式”可能是使用冒号或thatis,namely来进一步阐释......
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![《精读与略读》导学案+学案]()
《精读与略读》导学案学习目标：1、我能自主学习课文，感知并读懂课文，理解词句，体会思想感情。2、我通过具体的语言材料，学习选择正确的读书方法。学习重难点：通过介绍精读略读，帮助学生增加语言积累，引导感悟说明问题的条理和......
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![略读课文《绿色蝈蝈》教学设计]()
【教学目标】1、熟读课文，能用简洁的语言概括文章内容。2、能体味文中的美词佳句，领会运用比喻，拟人等修辞手法的妙处。【教学重点】1、培养学生阅读文章，概述内容的能力。2、体会文艺性说明文的语言特色。【教学方法】讨......
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![五年级语文下册《13、精读与略读》课文]()
13、精读与略读一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习......
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![略读课《秋天的怀念》教学反思大纲]()
《秋天的怀念》这篇略读课文是现任中国作家协会会员史铁生写的，主要讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微的照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的感人故事，歌颂了伟大而无私的母爱。本课语言通俗易懂，内容丰富，感情真挚......
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![五年级语文《精读与略读》教学设计]()
《精读与略读》教学设计1教学要求1.正确、流利地朗读课文，能说出课文所讲的几点意思。2.熟悉读书的重要，了解读书基本方法，学会精读和泛读，努力取得最佳的读书效果。教学重点：介绍略读的意义和方法。教学过程：一、揭示课题......
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![《精读与略读》教学案例（附课后反思）]()
要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。下面是关于《精读与略读》教学案例（附课后反思）的内容，欢迎阅读！背景分析：每年春季我校都要组织文学艺术节，今年文学艺术节的主题是《我读书我快乐》。为配合文学艺......
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![精彩范文精选：略读课文的启示大纲]()
在学习《卡罗尔和她的小猫》一课前觉得，这是一篇略读课文，篇幅很长，跟本单元的其他课文相比，修饰语少，抒情也少，很难吸引学生学习的兴趣。果然上课时，一调皮学生翻开课文就大呼小叫：哇，这课文这么长啊！教室里马上响起一片唏嘘声......
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![小学语文教师暑期培训略读教学心得体会范文大纲]()
前天，我在双语参加了沂南县小学语文教师暑期培训。我感觉受益匪浅，对于略读课文的教学有了一个新的认识。叶圣陶曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”如果说，精读课文在......
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![《精读与略读》教学设计大纲]()
一、教学要求：1、自主学习课文，感知并读懂课文，理解词句，体会思想感情。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过具体的语言材料，学习选择哪些读书方法和怎样略读。二、教学重点和难点：教师要抓住精彩之处引导、点拨，把文......
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![五年级下册《精读与略读》同步练习]()
导语：一份“五年级下册《精读与略读》同步练习”在小编的手中诞生了!\(^o^)/~一、语音天下(看拼音，写词语)tòuchèshūkànxūyàogěnggài()()()()yímùshíhánghàorúyānhǎizǒumǎguānhuā()()()二、火眼金......
