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![我有一盒彩笔最新]()
我有一盒彩笔，我要画一棵高大挺拔的树，为树下的老人和小孩撑起一把遮阳伞；我要画绵绵细雨中大街上那美丽的伞群，就像一朵朵盛开的鲜花；我要画大片大片的菜园，为了秋天硕果累累、景色更美；我要画巨浪翻腾的大江，为了让地球永远......
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![彩笔吵架]()
我阵在我的房间里认认真真的写作业，忽然，被一阵吵架声吸引了过去，我左看看，右看看，发现我的彩笔在吵架，我没有支声，耐心的观察着它们，红色彩笔发话了：“大家听着，主人用我画太阳，太阳红了才能让大地上的植物生长，所以在这里我是大......
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![北师大版二年级上《我有一盒彩笔》教学设计]()
教学目标：1.知识与技能：(1)运用已经学会的识字方法自主识字17个，掌握其中9个生字的写法。(2)正确流利、有感情地朗读课文，学习仿写句子。2.过程与方法：在多重对话与交流的过程中，引导学生边读边想，感悟诗的意境，领悟语言文字......
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![《小彩笔》教学设计]()
教学目标：1、知识与能力：学会3个生字，认识7个字。认识“单人旁”。能用“五颜六色”进行词语搭配，训练说句子。2、过程与方法：在语境中学习生字，认识新偏旁，训练说句子。3、情感态度价值观：通过通顺、正确、有语气地朗读课文，......
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![春天，春姑娘拿出彩笔，把草坪描绘得多姿多彩。这时候，便迎来了从远方飞来的黑衣客人—燕子在草坪的上空自由自在地飞来飞去。]()
春天，春姑娘拿出彩笔，把草坪描绘得多姿多彩。这时候，便迎来了从远方飞来的黑衣客人—燕子在草坪的上空自由自在地飞来飞去。......
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![春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。]()
春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。......
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![黑笔和彩笔]()
有一次，黑笔和彩笔的主人把他们用完之后就放到了桌子上。彩笔骄傲的说“主人就喜欢我，才不喜欢你这个丑八怪呢！”黑笔说：“彩笔姐姐，你别那么骄傲啊，再说了，我们还是同类呢！”彩笔说“住嘴，我不想和你相提并论，你等着吧，总有一天......
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![继《我有一盒彩笔》大纲]()
我有一盒彩笔，我用它画明天的理想。为了永远消灭贫穷，我用它画结满金币的'大树；为了让冬天温暖，我用它画红色的雪花。......
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![我有一盒彩笔大纲]()
我有一盒彩笔，我用它画美丽的校园：画一个绿色的椭圆形，那是我们活动的操场。画一个黄色的梯形，那是滑梯，我们快乐的地方。画一个红色的长方形，那是我们的教学楼，载着我们茁壮成长。我有一盒彩笔，我用它画心中的梦想：我画一个大......
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![芭蕉新绽，徙湖山，彩笔题诗。]()
芭蕉新绽，徙湖山，彩笔题诗。......
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![北师大版二年级语文教案：我有一盒彩笔]()
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的北师大版二年级语文教案：我有一盒彩笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......
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![小小彩笔五年级状物作文]()
小小彩笔，在我的手里可遭了殃。我一会儿把它们当“飞球”随手一扔，一会儿又把它们放到水中去游泳，一会儿又用它们在本子上乱画，文具盒里到处是彩笔帽，桌子上横七竖八躺着没帽彩笔。如果你找不到笔尖了，别急，一定在笔管肚中。......
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![小老鼠和大彩笔的故事大纲]()
有一天，天气真好，小老鼠出来玩，玩着玩着，它觉得有点饿了，想找东西吃。它找呀找，看见了一只大彩笔，小老鼠想要把它吃掉。大彩笔说：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答应不吃我，我给你变出好吃的东西来。好吗?”小老鼠眯着小......
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![小老鼠和大彩笔的故事]()
有一天，天气真好，小老鼠出来玩，玩着玩着，它觉得有点饿了，想找东西吃。它找呀找，看见了一只大彩笔，小老鼠想要把它吃掉。大彩笔说：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答应不吃我，我给你变出好吃的东西来。好吗?”小老鼠眯着小......
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![《送你一支五彩笔》四年级学生读后感]()
翻开《送你一支五彩笔》这本书，深深地被这本书的内容震撼了，不仅仅是语言的丰富，还是道理的真实。“好读书，读好书。”这便说的就是这本书了，一本经典中的经典，让我们不知不觉间走入了仙境般的圣地······《送你一支五......
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![我有一盒彩笔教学反思]()
我在备课过程中始终将学生摆在学习的主体位置，坚持学生想学什么，学生应该学会什么，学生能够学会什么，一切为了学生服务的教学理念。这节课在教学过程中，我力求做到运用新的理念指导教学。注重创设民主、和谐的教学氛围，尊重......
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![一年级语文上册《小彩笔》的教案]()
教学目标：1、知识与能力：学会3个生字，认识7个字。认识“单人旁”。能用“五颜六色”进行词语搭配，训练说句子。2、过程与方法：在语境中学习生字，认识新偏旁，训练说句子。3、情感态度价值观：通过通顺、正确、有语气地朗读课文，......
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![我的彩笔作文]()
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有......
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![我的彩笔大纲]()
在我的课桌上，放着一瓶漂亮精致的彩笔。它和普通的彩笔可不一样，它的外形是个圆柱体，底部贴着一圈精美的包装纸，粉红的底座有两个透气的小孔，透明的笔盖里罩着十八个团结友爱的兄弟，让你一看就不释手。在美术课时，中性笔、圆......
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![北京版：《小彩笔》教学设计大纲]()
北京版：《小彩笔》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版：《小彩笔》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！教学目标：1、初步认识生字和认读字，能够读准字音，会写“我”。2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课......
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![北师大版语文二年级上册我有一盒彩笔教案大纲]()
教学目标：1、知识与技能：（1）运用已经学会的识字方法自主识字17个，掌握其中9个生字的写法。（2）正确流利、有感情地朗读课文，学习仿写句子。2、过程与方法：在多重对话与交流的过程中，引导学生边读边想，感悟诗的意境，领悟语言文字的......
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![小老鼠和彩笔大纲]()
一天晚上，小老鼠在小刚的桌子上找到一盒彩笔，它拖着彩笔往洞里窜。彩笔说：“你要我干什么?我对你又没有用处。”小老鼠说：“你没看我房间里的墙壁空荡荡的吗?我要装饰一下，用用你。”彩笔又说：“那你让我给你的墙壁装饰之前......
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![小老鼠和大彩笔的故事范例]()
有一天，天气真好，小老鼠出来玩，玩着玩着，它觉得有点饿了，想找东西吃。它找呀找，看见了一只大彩笔，小老鼠想要把它吃掉。大彩笔说：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答应不吃我，我给你变出好吃的东西来。好吗?”小老鼠眯着小......
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![继《我有一盒彩笔》]()
我有一盒彩笔，我用它画明天的理想。为了永远消灭贫穷，我用它画结满金币的大树；为了让冬天温暖，我用它画红色的雪花。......
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![我有一盒彩笔范例]()
我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一个红色的圆，那是温暖的太阳。画一个热气球，那是让小朋友乘着它飞翔。画一支笔，那是航天员乘坐的火箭。画一个红红的火炉，那是给大家带来冬天的温暖。我有一盒彩笔，我用它画明天的理想：我......
