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![《三国志》卷三十八 蜀书八 许麋孙简伊秦传第八大纲]()
许靖字文休，汝南平舆人。少与从弟劭俱知名，并有人伦臧否之称，而私情不协。劭为郡功曹，排摈靖不得齿叙，以马磨自给。颍川刘翊为汝南太守，乃举靖计吏，察孝廉，除尚书郎，典选举。灵帝崩，董卓秉政，以汉阳周毖为吏部尚书，与靖共谋议，进退......
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![蜀道难]()
作者：（唐）李白噫吁......
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![鄂教版初三上册《蜀相》《观书》教案]()
【教学目的】1.注重诵读，体会古诗意境2.通过诵读，加深对古诗的了解3.培养对古诗的喜爱情感【教学设想】以学生诵读为主。教师适当讲解，帮助学生理解诗句，主旨，体会意境，并指导背诵。【教学用时】一课时《蜀相》一.创设情景，......
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![八年级语文《蜀相》ppt]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0215:24:43文件大小：857.00KB课件格式：ppt【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨②学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝......
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![八年级《蜀道难》语文教案大纲]()
【教学目标】1.知识目标：熟练有感情地诵读至背诵整首诗；积累一定的诗歌鉴赏技巧。2.能力目标：能掌握一定的诵读方法；通过范读、诵读、说读，能感知李白雄浑、豪放的诗风；通过品读、精读等品评赏鉴，把握诗歌意境和掌握想象、夸......
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![八年级《蜀道难》语文教案]()
【教学目标】1.知识目标：熟练有感情地诵读至背诵整首诗；积累一定的诗歌鉴赏技巧。2.能力目标：能掌握一定的诵读方法；通过范读、诵读、说读，能感知李白雄浑、豪放的诗风；通过品读、精读等品评赏鉴，把握诗歌意境和掌握想象、夸......
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![乐不思蜀]()
三国时期，魏、蜀、吴三个国家各据一方，征战不休，争夺霸主的统治地位。其中，刘备管辖割据的地方称为蜀。刘备依靠诸葛亮、关羽、张飞等一批能干的文臣武将打下了江山，他死后将王位传给了儿子刘禅。临终前，刘备嘱咐诸葛亮辅佐......
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![《蜀中上王尚书》古诗 作者章孝标 古诗蜀中上王尚书的原文诗意翻译赏析]()
梓桐花幕碧云浮，天许文星寄上头。武略剑峰环相府，诗情锦浪浴仙洲。丁香风里飞笺草，邛竹烟中动酒钩。自古名高闲不得，肯容王粲赋登楼。......
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![《寄蜀中薛涛校书》古诗赏析]()
万里桥边女校书，枇杷花里闭门居。扫眉才子于今少，管领春风总不如。译文在万里桥畔住着一位很有才华的歌妓，枇杷花环绕着她的住宅，在那枇杷花丛中，她闭门深居。像她那样有才华的女子，在今天已经很少了，即使那些能完全领略文学......
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![蜀鸡遇难]()
蜀鸡是一种体魄健壮的大种鸡。它身上的羽毛别具一格，形成自然美丽的花纹，而脖子上的羽毛则是一派红色。蜀鸡既具有观赏价值，又可以肉用，因此豚（tun）泽地方的人很喜欢饲养这种鸡。豚泽一家农户养的蜀鸡在初春时节孵出了一窝......
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![苏蜀黍的书塾叫素熟书塾 绕口令大全]()
苏蜀黍的书塾叫素熟书塾，苏蜀黍的书塾数苏叔俗赎。......
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![【蜀锦吴绫】 蜀锦吴绫的意思]()
成语名字：蜀锦吴绫成语发音：shǔjǐnwúlíng成语繁体：蜀錦吴綾产生年代：古代近义词：齐纨鲁缟成语出处：明·吴承恩《西游记》第八十二回：“微风初动，轻飘飘展开蜀锦吴绫；细雨才收，娇滴滴露出冰肌玉质。”成语用法：作主语、宾语、......
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![八年级语文教学设计-《蜀道难》]()
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的八......
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![蜀绣书签,情深脉脉散文]()
淡雅书香里，氤氲了诗意有几分，传承的绣艺里，迤逦了多少柔暖的心绪，缠绵着无法诉说的博爱，在某段金色时光里完美契合，织就成片片无与伦比的美丽——蜀绣书签。如若，某天有幸与它重逢，请细心珍藏并爱护，那是炽热的心，深厚的情。听......
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![《三国志》卷三十八 蜀书八 许麋孙简伊秦传第八]()
许靖字文休，汝南平舆人。少与从弟劭俱知名，并有人伦臧否之称，而私情不协。劭为郡功曹，排摈靖不得齿叙，以马磨自给。颍川刘翊为汝南太守，乃举靖计吏，察孝廉，除尚书郎，典选举。灵帝崩，董卓秉政，以汉阳周毖为吏部尚书，与靖共谋议，进退......
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![【得陇望蜀】 得陇望蜀的意思]()
成语名字：得陇望蜀成语发音：délǒngwàngshǔ成语繁体：得隴朢蜀常用程度：常用感情色彩：贬义产生年代：古代近义词：得寸进尺、贪得无厌反义词：心满意足、称心如意成语故事：得陇望蜀成语故事、成语出处：《东观汉记隗嚣传》：“人苦......
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![《蜀相》《观书》教案（鄂教版九上）]()
【教学目的】1.注重诵读，体会古诗意境2.通过诵读，加深对古诗的了解3.培养对古诗的喜爱情感【教学设想】以学生诵读为主。教师适当讲解，帮助学生理解诗句，主旨，体会意境，并指导背诵。【教学用时】一课时《蜀相》一.创设情景，......
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![蜀绣被面包小人书 歇后语大全]()
蜀绣被面包小人书歇后语谜底：话（画）里有话（画）......
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![郑蜀宾]()
荥阳人，善五言。长寿中，终县尉。......
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![【乐不思蜀】 乐不思蜀的意思]()
成语名字：乐不思蜀成语发音：lèbùsīshǔ成语繁体：樂不思蜀常用程度：常用感情色彩：贬义产生年代：古代近义词：乐不可支、乐而忘返反义词：落叶归根、恋恋不舍成语故事：乐不思蜀的典故、成语出处：晋习凿齿《汉晋春秋》：“王问禅曰：......
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![【蜀】 蜀字的读音|蜀的意思]()
基本解释基本字义●蜀shǔㄕㄨˇ1.中国四川省的别称：～本（宋代在四川刻印的书籍）。～客（旅游蜀地的人）。～椒。～绣（四川出产的刺绣）。～锦。得陇望～。2.中国朝代名：～汉。3.中国周代诸侯国名，在今四川省成都市一带。......
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![【蜀鄙二僧】 蜀鄙二僧的意思]()
成语名字：蜀鄙二僧成语发音：shǔbǐèrsēng产生年代：古代成语出处：《白鹤堂时文集》：“蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。”成语用法：作宾语、定语；指不同条件的人成语故事：四川边境有两个和尚，穷和尚对富和尚说要到几千里远的南海......
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![《三国志·蜀书·庞统传》文言文阅读]()
一、阅读下面一段文言文，完成1～4题。(19分)庞统字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽。徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，徽甚异之。称统当为南州士之冠冕，由是渐显。后郡命为功曹。......
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![【蜀犬吠日】 蜀犬吠日的意思]()
成语名字：蜀犬吠日成语发音：shǔquǎnfèirì常用程度：常用产生年代：古代近义词：少见多怪、孤陋寡闻成语出处：唐柳宗元《答韦中立论师道书》：“屈子赋曰：‘邑犬群吠，吠所怪也。’仆往闻庸蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠。”成语用法......
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![读蜀志]()
曹公屈指当时辈，天下英雄数使君。髀肉消来还感泣，争教汉鼎不三分。赏析人表明了要创业必须心中时刻惦记着事、并为事业成功倾注全部力量。......
