-
![关尹子教射箭寓言故事范例]()
关尹子是著名的箭术教师。列子跟他学射箭。有一次，列子接连几箭都射中了靶心。他高兴地跑去问关尹子：老师，我可以算学会射箭了吧？关尹子反问他：你自己知道了能射中靶心的'道理吗？列子说：那我可不知道。关尹子说：那不行，你还不......
-
![关尹子教射六年级语文教案5篇]()
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的关尹子教射六年级语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......
-
![六年级语文关尹子教射教案大纲]()
教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的方法。今......
-
![关尹子教射的故事范例]()
关尹子是著名的箭术教师。列子跟他学射箭。有一次，列子接连几箭都射中了靶心。他高兴地跑去问关尹子：“老师，我可以算学会射箭了吧?”关尹子反问他：“你自己知道了能射中靶心的道理吗?”列子说：“那我可不知道。”关尹子说......
-
![关尹子教射六年级语文教案设计大纲]()
教案示例教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的.道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文......
-
![关尹子教射文言文翻译]()
关尹子教射选自《列子·说符》，原文结尾处还有一句：“非独射也，为国与身皆如之。”(不但是射箭，治理国家以及自我修养，都要像这个样子。)原文（作者：列子）选自《列子·说符》列子学射，中矣。请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中......
-
![六年级语文教案关尹子教射大纲]()
教案示例教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的......
-
![六年级语文《关尹子教射》教案大纲]()
教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的方法。今......
-
![六年级语文《关尹子教射》教学设计大纲]()
一、素质教育目标（一）知识教学点1．借助注释理解词句意思，疏通全文，了解故事内容。2．弄懂课文告诉我们一个什么道理。（二）能力训练点培养学生借助注释读通古代短文的能力。（三）德育渗透点教育学生不管是学知识还是练本领，要掌握规......
-
![关尹子教射六年级语文教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的关尹子教射六年级语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。......
-
![小学六年级语文《关尹子教射》教案模板]()
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学六年级语文《关尹子教射》教案模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......
-
![六年级语文《关尹子教》教案大纲]()
教案示例教学目标：1．正确、流利地朗读课文，语文教案－关尹子教射。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌......
-
![尹氏-姓尹的名人-尹姓起名字-尹姓的起源与家谱]()
尹氏分布地区甘肃天水郡，河北河间县。历史来源尹姓是当今中国排名第91位的姓氏，约占全国人口的百分之零点一九。「尹」源出1.源于少昊氏，以邑为氏。据《通志氏族略》等所载，少昊是远古时羲和部落的后裔，古代东夷族的首领，号......
-
![关尹子教射的故事]()
关尹子是著名的箭术教师。列子跟他学射箭。有一次，列子接连几箭都射中了靶心。他高兴地跑去问关尹子：“老师，我可以算学会射箭了吧?”关尹子反问他：“你自己知道了能射中靶心的道理吗?”列子说：“那我可不知道。”关尹子说......
-
![六年级语文教案关尹子教射]()
教案示例教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的......
-
![六年级语文关尹子教射教案]()
教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的方法。今......
-
![关尹子教射的故事大纲]()
关尹子是著名的箭术教师。列子跟他学射箭。有一次，列子接连几箭都射中了靶心。他高兴地跑去问关尹子：“老师，我可以算学会射箭了吧?”关尹子反问他：“你自己知道了能射中靶心的道理吗?”列子说：“那我可不知道。”关尹子说......
-
![关尹子教射六年级语文教案设计]()
教案示例教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的......
-
![【卜尹】 卜尹是什么意思]()
词典名字：卜尹词典发音：bǔyǐn......
-
![六年级语文《关尹子教射》教案]()
教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的方法。今......
-
![六年级语文《关尹子教》教案]()
教案示例教学目标：1．正确、流利地朗读课文，语文教案－关尹子教射。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌......
-
![关尹子教射箭寓言故事]()
关尹子是著名的箭术教师。列子跟他学射箭。有一次，列子接连几箭都射中了靶心。他高兴地跑去问关尹子：老师，我可以算学会射箭了吧？关尹子反问他：你自己知道了能射中靶心的道理吗？列子说：那我可不知道。关尹子说：那不行，你还不能......
-
![【尹】 尹字的读音|尹的意思]()
基本解释基本字义●尹yǐnㄧㄣˇ1.治理：以～天下。2.官名：令～。府～。京兆～。3.姓。......
-
![尹老师]()
我的母校坐落在一个小村庄里，那里没有先进的教学设备，没有高大的楼房，但却为我留下了宝贵的记忆。最使我难忘的，是我的班主任尹老师。尹老师个子不高，饱经风霜的脸上爬满了皱纹。我从未仔细的看过尹老师。当时的我是一个学......
-
![关尹子教射箭寓言故事大纲]()
关尹子是著名的箭术教师。列子跟他学射箭。有一次，列子接连几箭都射中了靶心。他高兴地跑去问关尹子：老师，我可以算学会射箭了吧？关尹子反问他：你自己知道了能射中靶心的道理吗？列子说：那我可不知道。关尹子说：那不行，你还不能......
