关于果树的语文内容

《猴子种果树》是一篇童话故事，讲述了没有耐心、没有主见的小猴子不断改种果树，最后什么果树都没有种成。课文其实浅显易懂，如果按照教参上课费时而且趣味性不强，于是我便设计了不同于教参上教学。（第一课时）一、故事引入：“......

我家院子里有一颗无花果树。听我爸爸说，那是爷爷从会上买来的。我开始不知道它为什么叫“无花果”，我一直想知道其中的秘密。从现在开始，我就开始了我的秘密探索。这一天，我放学回到家里，把书包放在了沙发上。就偷偷地跑到......

春天，小猴在山坡上刚栽下一排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结果子啦!”小山羊正在栽杏树，他对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉了半截，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答......

走进院子的大门，抬头一眼望去，7米多高的无花果树屹立在墙角，它又粗又壮。在我美好的印象当中，从小时候开始，它就一直陪伴我的成长，我我捧着一杯热气腾腾的牛奶依窗注视着它那高大的身影，让我回想起每一个夏季：清凉的绿阴，形似......

教学目的：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课9个生字，理解有生字组成的词语。3、教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。教学重点及难点：1、学会本课生字，理解有生字组成的词语。2、领悟猴子为什么什么......

2050年的一个宁静的夜晚，从一幢高楼里传来一阵响亮的欢呼声：“我成功了！我成功了！”正在看电视的妈妈闻声赶来。我用小手指着一粒棕色的种子大喊：“妈妈，妈妈。我终于研制成了五彩水果树！”妈妈说：“怎么这样大惊小怪，不就是一......

教师不再是教材的解读者，教案的执行者，而是一个善于创设教学情境，富有教育机智的人。接下来小编整理了课文《猴子种果树》教学反思（通用5篇），欢迎大家阅读。课文《猴子种果树》教学反思篇1本课是一篇简短的寓言故事，写一只猴......

教材解读：《猴子种果树》是一篇寓意深刻，发人深省的童话故事，写一只猴子因为没有耐心，盲目听信他人意见，不断更改自己的种植计划，最终什么果树都没有种成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树......

乍一看到“万绿杯”这个名称就怦然心动，万绿万绿，万绿丛中也有我一抹。这都缘于我在海大校园内认种了一棵芒果树。海大成立三年多来，随着卓有成效的“三级跳”，校园的绿色也在无声地蔓延，缤纷的花朵时时抢入你的眼帘。一片......

老苹果树生病了，小苹果树说：“奶奶，您生病了，我去给您请医生。”正巧，一只小鸟飞过来了，小苹果树对小鸟说：“小鸟，我奶奶生病了，请你给她治病吧!”小鸟说：“对不起，我只会捉地上的虫。”突然，一只猫头鹰飞来了，小苹果树对猫头鹰说：......

我是一棵果树，在一个果园里成长。在春天，我是一株小秧苗，太阳公公洒下了金黄色的的粉末，雨妹妹滋润着我，让我汲取他们的营养，使我茁壮成长。这儿，还有许多花儿，有热情奔放的玫瑰，有高贵典雅的牡丹，有五颜六色的喇叭花……他们歧......

一、导入齐读课题。指导读题目。要读词语。不要连在一起读。就像说话一样，猴子种果树。二、词语教学1、认识生字：轻点，不要喊坏嗓子。老师点击鼠标，逐个出示词语：梨树、杏树、樱桃树。2、同学们刚才念的这些词语都是果树的......

二年级下册《猴子种果树》教学反思1《猴子种果树》是苏教版二年级下册第八单元的一篇课文，是一篇童话故事。课文写一只猴子因为没有耐心不断改种果树，最终一事无成。全文共有9个自然段，课文情节曲折，语言生动形象，极富儿童......

江苏省通州市东源小学二（1）班刁佳杰小猴子种了一棵梨树苗，听信了乌鸦的`话，改种了杏树；又听信了喜鹊的话，改种了桃树；最后听信了杜鹃的话，改种了樱桃树。谁想“樱桃好吃树难栽”，到头来什么树也没种成，它十分后悔。春天又来到了......

XX年01月08日星期六天气：阴我正在睡觉时，忽然，壹道金光闪过，这金光变成了壹张美丽得飞毯。我壹下子跳下床，走到飞毯前.“我带你去壹个神奇得地方，跟我来吧！”“谁？谁在说话？”“是我，飞毯。你快坐上来吧！”我简直不相信自己得耳......

师：同学们，现在我们来讨论一个问题，这只猴子到最后为什么什么树也没栽成？生1：这只猴子没有耐心。生2：我同意他的意见，这只猴子什么树也没栽成，是因为他没有耐心，性子太急了。生3：我也认为这只猴子缺少耐心，不管是要等五年，还是更......

一个男人有两个妻子，一个叫康蒂，一个叫玛库萨，她们各自有一个女儿。康蒂心地善良，不论谁有困难，她都热情地给予帮助。玛库萨却是一个心眼狠毒的女人，对谁都没有善意，尤其是同康蒂过不去，经常找康蒂的麻烦，而康蒂都一一忍耐过去......

我的奶奶玛丽是一位业余园艺家。她在自己的花园里洒下辛勤的汗水，收获快乐的果实，那里的一草一木无不显示出她对植物的热爱。当她搬到南加州开辟新的家园时，她将新花园看作是一次新的冒险，很快便投入到工作中去。可是，不管......

-今天，我在北门和同学玩耍时，忽然发现校园里的果树上挂着很多果实。（我以前可没注意到有这么多果实。）其中有三棵树特别引人注目，第一颗果树结的是小毛桃，小小的，翠绿色的，像一颗颗大钻石；第二颗果树是山楂，青青的，比小毛桃小多......

谜题：春来尚且获利中（果树名一）谜底：堂梨......

江苏省通州市东源小学二（1）班刁佳杰小猴子种了一棵梨树苗，听信了乌鸦的话，改种了杏树；又听信了喜鹊的话，改种了桃树；最后听信了杜鹃的话，改种了樱桃树。谁想“樱桃好吃树难栽”，到头来什么树也没种成，它十分后悔。春天又来到了，......

教学设想课堂教学是一个个鲜活的生命在特定情境中的交流和对话，动态生成是它的重要特点。叶澜教授指出：课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的......

教学重点：正确理解课文内容，编排课本剧。教学难点：表演中的细节部分，如语气、表情、动作等。教具准备：猴子、乌鸦、喜鹊、杜鹃头饰各一只。教学过程：一、复习导入。1、小朋友们，上节课我们开始学习了《猴子种果树》这篇童话......

(关于猴子形象的讨论还在进行中，大家的发言大多集中在批评猴子做事没有耐心上，老师准备小结……生：老师，我有不同意见。师：哦你说。生：我认为这只猴子也有优点。师：大家安静一下，让我们听听这位小朋友的看法。生：......

《猴子种果树》说课一、教材简析今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文课本第四册的第22课《猴子种果树》。这是一篇寓意深刻、发人深省的童话故事。写一只猴子因为没有耐心，也没有主见，不断改种果树......