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![《南柯子（贺彭舍人黄堂成）》古诗 作者陈师道 古诗南柯子（贺彭舍人黄堂成）的原文诗意翻译赏析]()
故国山河在，新堂冰雪生。万家和气贺初成。人在笙歌声里、暗生春。今代无双士，当年第一人。杯行到手莫辞频。明日凤池归路、隔清尘。......
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![读《黄爱华与智慧课堂》有感大纲]()
陶行知先生提出：要解放儿童的头脑，使他们能想；解放儿童的双手，使他们能干；解放儿童的眼睛，使他们能看；解放儿童的嘴巴，使他们能说；解放儿童的空间，使他们能到大自然、大社会之中去扩大眼界，各学所需，各教所知，各尽所能。偶然的机会......
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![黄河的主人课堂说课稿大纲]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的黄河的主人课堂说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。黄河......
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![黄氏祠堂对联大纲]()
黄姓最早发源于今河南省潢川县西部一带。今天小编要给大家介绍的便是黄氏祠堂对联，欢迎阅读！黄氏祠堂对联1徽流江夏景焕阳春江夏世泽淮阳名家教化第一孝友无双朝夕莫忘亲命语晨昏当荐祖宗香绵绵世泽留孙子赫赫家声继汉......
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![广东黄氏祠堂对联]()
祠堂就是儒家祭祀祖先。下面小编收集了广东黄氏祠堂对联，供大家参考!广东黄氏祠堂对联一、世泽浚源长，孝友无双，千秋俎豆昭前列；下联、家声遗韵远，文章第一，百代衣冠推后贤。参考、湖广武昌府江夏县黄氏大宗祠“江夏堂”联......
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![《黄山奇石》课堂实录]()
预设目标：1.随文学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。2.有感情地朗读课文，有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落。3.通过看图、学文，运用讲、读、写、画等形式体会黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热爱。......
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![《黄河是怎样变化的》课堂教学设计]()
教材分析：课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的摇篮;接着，从黄河......
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![黄氏祠堂对联]()
黄姓最早发源于今河南省潢川县西部一带。今天小编要给大家介绍的便是黄氏祠堂对联，欢迎阅读！黄氏祠堂对联1徽流江夏景焕阳春江夏世泽淮阳名家教化第一孝友无双朝夕莫忘亲命语晨昏当荐祖宗香绵绵世泽留孙子赫赫家声继汉......
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![《黄河是怎样变化的》课堂教学设计大纲]()
教材分析：课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的摇篮;接着，从黄河......
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![《黄河是怎样变化的》课堂实录范例]()
《黄河是怎样变化的》课堂实录师：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。你听到了什么样子的黄河?生：雄伟。生：壮观。生：我听到黄河气势磅礴，让人望而生畏。师：是呀这就是当年的黄河，它......
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![广东黄氏祠堂对联大纲]()
祠堂就是儒家祭祀祖先。下面小编收集了广东黄氏祠堂对联，供大家参考!一、世泽浚源长，孝友无双，千秋俎豆昭前列；下联、家声遗韵远，文章第一，百代衣冠推后贤。参考、湖广武昌府江夏县黄氏大宗祠“江夏堂”联二、千秋万代人才......
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![读《黄爱华与智慧课堂》有感]()
陶行知先生提出：要解放儿童的头脑，使他们能想；解放儿童的双手，使他们能干；解放儿童的眼睛，使他们能看；解放儿童的嘴巴，使他们能说；解放儿童的空间，使他们能到大自然、大社会之中去扩大眼界，各学所需，各教所知，各尽所能。偶然的机会......
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![《满江红（黄堂席上答太守）》古诗 作者洪适 古诗满江红（黄堂席上答太守）的原文诗意翻译赏析]()
燕寝香凝，官事了、诗情充溢。归后院、花容争媚，柳眉添碧。老子胡床常自叹，轻裾长袖从何觅。探城楼、此际夜如何，更筹一。人已老，春将毕。临曲水，才旬日。快朝来雨过，鱼儿争出。淡酒一杯空酩酊，黄堂千骑真安逸。问朱EC43、何日......
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![第17课《黄果树瀑布》课堂实录]()
师：刚刚跑来,喘过气没有?开始上课.师：同学们好!生：老师,您好!师：同学真精神!生：老师真精神!师：同学们真可爱!生：老师真可爱啊!师：说老师可爱确切吗?生：和蔼!师：说和蔼不合适我,我是个直性子,脾气也不好.师：你说快到七十岁的老人,......
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![五年级优质课《16、黄山奇松》课堂实录]()
一检查预习师：课文预习了吧?考你们几个题目。师：天下第一奇山黄山有四绝，哪四绝?生：奇松、怪石、云海、温泉。师：谁也能一口气说四绝的?生说，师：你说得比他还要溜。男生一起说。男生齐说，师：很好。知识非记不可。女生一起说。......
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![《黄鹤楼送别》名师课堂实录]()
课前谈话师：同学们，主持人老师介绍我，你们知道我从哪儿来吗?哪里来?知道的请举手。(看到一女生举手，指示该生)你说。生：老师，您是从广西桂林来的。师：是的。我是从桂林来的。你说话非常有礼貌。你用的是“您”，我感觉到呢，你对......
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![轮流课课堂教案：《月亮湾》第二课时（黄滟）]()
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：8《月亮湾》第二课时黄滟教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会联系课文内容理解文中重点词语的意思。3、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。（友情提......
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![黄花黄黄花花黄黄花黄 绕口令大全]()
黄花黄黄花花黄黄花黄，花黄黄花朵朵黄，朵朵黄花黄又香，黄花花香向太阳。（重复一遍）......
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![《黄州快哉亭记》课堂实录]()
师：今天我们读的课文是《黄州快哉亭记》，我们已经读过三苏的9篇文章，这是第10篇，我想问，苏轼被贬黄州写了哪几篇诗文?生1：《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《小石潭记》师：《小石潭记》不是苏轼的。生1：《念奴娇》、《水调歌头》......
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![《黄河的主人》课堂实录（两课时）]()
教学目标：1、正确流利朗读课文;学会本课8个生字，认识3个二类字及个多音字;通过积累及文中词句感受黄河气势。2、有感情地朗读课文;感受文章用直接描写和侧面衬托的手法写出了黄河主人的机智勇敢不屈的精神;深入理解主人......
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![人教版《黄山奇石》课堂教学实录]()
一、揭示课题，初读课文师：我们伟大祖国历史悠久，山青水秀，无数名山大川像一颗颗珍珠撒落在祖国土地上；景色绮丽的杭州西湖，水花飞溅、气势磅礴的黄果树瀑布，山水甲天下的桂林……请看这幅图（出示插图一），这儿的景色多么秀丽神奇......
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![黄黄的杏果黄黄的裙]()
“风儿呀你轻轻地吹，云儿呀你慢慢地走，绿绿的银杏叶儿啊，你为什么总是向我招手……”每当轻风拂过，千年银杏树干上那扇小门总会打开，从门里走出一个叫杏儿的姑娘，用手抚摸着千年银杏树的树干，她用心灵之窗凝望着这个世界，轻唱......
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![《画堂春》古诗 作者黄庭坚 古诗画堂春的原文诗意翻译赏析]()
东堂西畔有池塘。使君扉几明窗。日西人吏散东廊。蒲苇送轻凉。翠管细通岩溜，小峰重叠山光。近池催置琵琶床。衣带水风香。......
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![黄河的主人课堂说课稿]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的黄河的主人课堂说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。黄河......
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![《黄鹤楼》课堂教学实录]()
一、导入：A.提问：三大名楼?及与之有关的各名文?湖北：黄鹤楼崔颢《黄鹤楼》湖南：岳阳楼范仲淹《岳阳楼记》江西：滕王阁王勃《滕王阁序》B.讲故事：传说李白登临黄鹤楼本欲赋诗，因见崔颢此诗而作罢，感慨道："眼前有景道不得，崔颢题......
