关于活化石的语文内容

教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。课时安排......

在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性，语文的训练点要在老师的心中，这番语后，对我的启迪很大。刚好，学校要求我上一节有关语言文字的训练的研讨课。我接受了这个任务后，按照曹老师的意......

一、根据课文组词。历()史()灭()克()化()代()孙()植()二、填填记记。1、________、________和________就是活化石。它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都______了，而它们却一代一代地活到了今天，十分珍贵......

一、联系课文，抓语文的训练点，在联系中积累运用在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两句重点句。一句在读中让学生体会银杏树长得慢这个物点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。”这个句子除了......

一、联系课文，将语言文字的训练落到实处。在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两个重点句。一句在朗读中让学生体会银杏树长得慢这个特点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子”。这个句子除了让......

教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。以下仅供参考！教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。重点难......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-11-3017:46:18文件大小：2.21MB课件格式：ppt在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。那么，你看过活的化石吗？银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树......

一、说教材地位《活化石》是六年制小学语文课标实验教材第三册第八单元五篇科学小品文中的第四篇。它处于由知识的学习向知识的运用转化的过渡位置，因此，它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段中的一步棋子，是从掌握知......

树，木本植物之总名，主要由根、干、枝、叶、花、果组成。随着计算机的发展，在数据结构中树被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的，由根结点和若干颗子树构成的。以下是小编为大家整理的什么树被称为活化石......

小学语文第三册：《活化石》教案教学目标：1、认识"博、珍"等11个生字，会写"历、史"等8个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重点：认识"博、珍"等11个生字，会写"历、史"等8......

教学目标：1、认识11个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感知课文从不同方面介绍活化石的写法。4、初步了解一些古生物知识有保护珍稀生物的意识。教学重点：理解课文，使学生有保护珍稀生物的意识......

导语：下面是有关《活化石》同步习题。欢迎同学们过来了解和练习，帮助巩固语文知识，提高语文水平。一、看拼音，写词语。lìshǐmièhuǒhuàshízhíwùqiānkè()()()()()shìdàishúxīzhēnguìzhōnghuáxúnyìnglí......

《活化石》用浅显生动的语言介绍了世界上最古老的树种之一“银杏树”、我国国宝“大熊猫”、水中元老“中华鲟”，这些古生物经过漫长的历史发展生存到今天，被人们称为“活化石”。下面是小编收集整理的活化石教学设计，欢......

为什么说鲎是海洋中的活化石海洋，是生命的摇蓝，是当今一切生物的诞生地。早在4亿年前，地球几乎是一片汪洋大海，陆地极少，海洋中的生物主要是像三叶草似的三叶虫，也有许多兰、丝藻、贝类、乌贼鱼等等。古生物学家称这一时期......

《活化石》洋溢着时代气息，蕴含着丰富的人文精神，贴近儿童的生活，语言平实，通俗易懂。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些......

教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。3、学会叠词的使用，初步感受叠词的语言表达作用。4、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。、课前准备：搜集有关古生物的资料及相关课件......

《活化石》这是一篇科普性的文章,介绍了大熊猫、银杏树、中华鲟三种活化石。下面是小编分享的语文二年级上册《活化石》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、......

教学目标：1、认识11个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感知课文从不同方面介绍活化石的写法。4、初步了解一些古生物知识有保护珍稀生物的意识。教学重点：理解课文，使学生有保护珍稀生物的意识......

一、说教材地位《活化石》是六年制小学语文人教版课标实验教材第三册第八单元五篇科学小品文中的第四篇。它处于由知识的学习向知识的运用转化的过渡位置，因此，它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段中的一步棋子，是从......

《活化石》是人教版第三册第八单元第33课,本课教材是以爱科学为专题编排的。下面是小编收集整理的活化石教学反思，欢迎阅读参考！活化石教学反思1上这课之前我就清楚，这样的课文学生会喜欢的。如之前的《太空生活趣事多》......

一、创设情境导入1、(课件出示)师：你们看到了什么呀?生：第一张图片上画的是虾。师：你看得真仔细，而且声音也很响亮!生：第二张图片是一只青蛙。师：你的想象力真丰富。生：第三张图片是珊瑚。师：是啊，真漂亮!刚才我们看到的是远古......

《活化石》教学设计教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。重点难点：识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀......

作为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的人教版语文《活化石》教学反思，欢迎阅读与收藏。人教版语文《活化石》教学反思1《......

银杏在3亿年以前已在地球上诞生了。到1.7亿年前，银杏极为茂盛，银杏林覆盖了地球上大部分土地。在大约1.4亿年前，由于新生植物种类的滋生和繁衍，银杏开始衰退。到了3000万年前，地球上发生了多次大面积的.冰川运动，冰川掩埋了......

教学目标：1、认识11个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感知课文从不同方面介绍活化石的写法。4、初步了解一些古生物知识有保护珍稀生物的意识。教学重点：理解课文，使学生有保护珍稀生物的意识......