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  • 《离骚》人物形象练习题 《离骚》为我们塑造了一个纯洁高大的抒情主人公形象。首先,他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。”很多屈原的画像即使不写上“屈原”二字,人们也可以一眼认出......

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  • 《心声》人物形象分析练习题 【程老师】1、“程老师总喜欢拖那么几分钟”,你对程老师拖堂怎么看?老师上课拖堂,虽说是一种认真负责的表现,但从学生的角度考虑,这种做法耽误了学生课间休息时间,学生不一定能理解。最好能按时上下课。2、“程老师的目光不满......

  • 高一上册《祝福》人物形象分析 【高一上册《祝福》人物形象分析】鲁迅在小说中以为人生、为人性的主旨,重点是将矛头直指封建专制和封建文化,揭露了其吃人的本质。并且大多都是愚昧麻木和奴性十足。他们之中最多的是孩子、女人、老人和青年。来自不同......

  • 高二下册语文小说人物形象鉴赏实践教案设计大纲 [目标设定]1、引进研究性学习,在初步了解人物鉴赏的基本要求和方法的基础上,通过大运动量的信息冲击,在实践中尝试应用有关人物形象鉴赏的要领与方法,拓展视野,促进人物形象鉴赏的能力的提高。2、把阅读和写作有机结合起来......

  • 《三国演义》中描写人物形象的好词好句 导语:古代小说描写人物形象及性格的语言与现在的'大有不同,读起来更有韵味,如在眼前。小编整理了《三国演义》中描写人物形象的好词好句,希望对大家有所帮助。诸葛亮:孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之......

  • 童话的人物形象手抄报 童话的人物形象最为自由和广泛,上至日月星辰,下至鸟兽虫鱼、花草木石,不论有生命还是无生命、有形还是无形、具体物质还是抽象概念,都可以通过“人格化”,作为有语言行动、有思想性格的人物出现在童话中;另外,一些产生于人......

  • 分析项羽的人物形象! 楼上的说"韩信评价他是:匹夫之勇,妇人之仁。"恰如其分阿《史记》里的本纪,本以各代帝王为中心,叙述各朝代的兴亡及重大政治事件。项羽虽没有成功帝业,但因为在秦末农民战争中,在秦汉鼎革之际的一段时间里,他发政令、称霸王,权......

  • 我最喜欢的人物形象作文(精选5篇) 在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的我最喜欢的人物形象作文(精选5篇),......

  • 《柳毅传》的人物形象 导语:《柳毅传》是唐传奇小说的典型代表。其人物及表现手法、艺术特色无不体现了中唐传奇志怪小说的典型特征。【人物形象】龙女龙女是一个美丽善良而又不甘任人欺凌、敢于冲破封建礼教束缚、追求自由幸福的妇女形象。......

  • 高二下册语文小说人物形象鉴赏实践教案大纲 [目标设定]1、引进研究性学习,在初步了解人物鉴赏的基本要求和方法的基础上,通过大运动量的“信息冲击”,在实践中尝试应用有关“人物形象鉴赏”的要领与方法,拓展视野,促进“人物形象鉴赏”的能力的提高。2、把阅读和写作......

  • 《西游记》孙悟空人物形象 导语:《西游记》是我国四大古典名著之一,其中最典型的人物形象就是孙悟空了。下面是本站小编收集整理的关于《西游记》的人物形象分析,欢迎大家阅读参考!孙悟空这个的形象创造,寄寓了吴承恩的理想。他身上的那种不屈不挠......

  • 元曲四大家戏剧经典人物形象研究论文 内容摘要:本世纪以来,随着科学技术的发展和人类生活质量的提高,人们业余文化生活也越来越丰富多彩,而戏曲也渐渐重新得到了人们的青睐,学者、专家对其的研究也逐渐提上了日程。关键词:元曲四大家、戏剧经典人物形象、研究述......

  • 描写人物形象的成语大纲 导语:作文要运用很多描写人物的句子,所以小编为大家编制了许多关于描写人物形象的成语,希望大家接受。(1)描写人物形象的成语心花怒放----怒放:盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。满心欢喜----心里面全装着欢......

  • 语文阅读从哪些方面去评析人物形象? 论证的几种类型前面有好心人作答,我不再赘述,我主要回答其他的问题.(1)分析人物形象:从人物的语言、动作、神情、事迹、衣着等方面分析.第一步:就事论事——直接根据作品指出人物性格特征,第二步:联系人物——人物背景或......

  • 《西游记》猪八戒人物形象 导语:猪八戒是《西游记》中看似最无能的一个人,但事实果真如此吗?下面是本站小编收集整理的关于猪八戒的人物形象分析,欢迎大家阅读参考!《西游记》师徒四人中最想嫁给谁的评选:因为他有爱家,会疼媳妇,干活不惜力。他对媳......

  • 二十四句描写人物形象的成语大纲 1、留芳百世:美好形象永不磨灭,不会被忘却。2、顶天立地:头顶云天,脚踏大地。形容形象高大,气慨豪迈。3、通天达地:犹言顶天立地。形容形象高大,气慨豪迈。4、随物赋形:指针对客观事物本身的不同形态给予形象生动的描绘。5、......

  • 《人物形象的鉴赏》教学设计大纲 我是这样设计“人物形象鉴赏”单元(主要是小说)教学的——☆基本目标1、初步进入鉴赏学习,了解人物形象在记叙类文学作品中的地位和作用,体会理解和鉴赏的异同。2、引进研究性学习方法,通过一定数量作品的阅读、鉴赏,学习从......

  • 生之鼓手——评《鼓神》一文人物形象大纲 在陕北高原上,到处洋溢着豁达与不羁,这样的豁达与不羁中,还有一群豪放的打鼓汉子。而生活困窘的作者来到这样的气氛中,感觉到的依旧是荒芜,于是作者笔下并没有这豁达的景致和激情洋溢的人群,而是“更加的凄惶悲哀,孤孑孑”。......

  • 苏教版六年级语文下册部分人物形象分析 1.伯诺德夫人一家:机智勇敢,从容镇定,临危不惧。2.聂荣臻:恩怨分明,宽仁大义,慈善心肠。3.侍奉吴王的少年:智慧过人,少年老成。4.孙悟空:顽皮机智,聪明勇敢,不畏任何艰难险阻。5.猪八戒:功利憨厚,憨厚老实富有人情味。6.唐僧:严格执......

  • 关于诗歌人物形象的鉴赏大纲 一、诗歌的形象诗歌作品的形象是指诗人通过诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。诗歌作品中的人物、事件、自然景物和具体生活环境都是形象。对于叙事诗而言,诗中的人和事是形象;......