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![赴景德镇参加语文教学研讨会的学习心得散文大纲]()
3月25日，阳光灿烂，我们一行四人赴景德镇参加“创新、探索、提高”小学语文教学观摩研讨会，聆听了常丽华、李镇西、管建刚三位大师的讲座以及示范课，获益匪浅。一、大师精髓常丽华是一线教师，一直从事语文教学与班主任工作，......
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![景德镇陶瓷考察日记]()
时间：.12.15天气：晴今天去了金昌利陶瓷大市场，主要考察茶具一类。茶咖具陶瓷，最基本的一点是作为生活用品的实用性要求，离开了实用要求，就不成其日用产品。用于喝啤酒的酒具，不一定适用于喝白酒;一般容量的茶具，也不适用于喝......
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![《景德镇的瓷器》精品教案两篇]()
《景德镇的瓷器》教案一篇学习目标1.自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。3.培养概括能力，把......
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![我美丽的家乡——景德镇大纲]()
我的家乡是美丽的瓷都——景德镇，那里一年四季都很美丽。春天，无声的细雨滋润着每一寸土地，小草穿上绿衣悄悄地探出头来，树枝也绽开一个个绿芽。景德镇的春天是温柔的。夏天，鱼儿自由自在地在河里游来游去。河边的桃子树下......
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![景德镇停业 歇后语大全]()
景德镇停业歇后语谜底：没词（瓷）了......
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![赴景德镇参加语文教学研讨会学习心得散文大纲]()
3月25日，阳光灿烂，我们一行四人赴景德镇参加“创新、探索、提高”小学语文教学观摩研讨会，聆听了常丽华、李镇西、管建刚三位大师的讲座以及示范课，获益匪浅。一、大师精髓常丽华是一线教师，一直从事语文教学与班主任工作，......
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![赴景德镇参加语文教学研讨会学习心得散文]()
3月25日，阳光灿烂，我们一行四人赴景德镇参加“创新、探索、提高”小学语文教学观摩研讨会，聆听了常丽华、李镇西、管建刚三位大师的讲座以及示范课，获益匪浅。一、大师精髓常丽华是一线教师，一直从事语文教学与班主任工作，......
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![西师版六上31课《景德镇的瓷器》教案]()
(第一课时)教学内容：西师版义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册第31课。学习目标：1.自主学会本课8个生字。2.自由读课文，整体感知课文的主要内容。3.能正确流利地朗读课文。自学指导：1.边读课文边勾画生字，并借助工......
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![景德镇时间散文]()
二个小时，我就可以从南昌的居所楼下直抵景德镇的某个会所饮酒阔论。景德镇让我挥抹不去的还是那个传说。一种名贵瓷因火焰烧不上去，屡屡失败，一位窑工的女儿纵身跃入火中，终于烧制成功，人们把这种出现于明朝宣德年间的瓷器......
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![景德镇的精神标语大纲]()
1，钟灵昌南，毓秀南北，风迎八方，海纳百川。随着源远流长的瓷历史和现代瓷艺的不断碰撞与融合，景德镇不断吸引南北之精英，包容南北之文化，使整个城市建设在以瓷为魂的灵动中，彰显出不失南方之温婉，兼有北方之豪爽的包容、创新、......
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![在景德镇散文]()
【行走在景德镇】来景德镇已经有一周，时光飞逝。我和小聪都很喜欢这里的感觉，小聪一直想要租个地方，在这里长期住下来，完成一个装置作品。而我很喜欢泡在朱丽莉的工作室里捏泥巴，湿润而溜滑的泥浆，让人感动。如果不是考虑到......
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![我美丽的家乡——景德镇]()
我的家乡是美丽的瓷都——景德镇，那里一年四季都很美丽。春天，无声的细雨滋润着每一寸土地，小草穿上绿衣悄悄地探出头来，树枝也绽开一个个绿芽。景德镇的春天是温柔的。夏天，鱼儿自由自在地在河里游来游去。河边的桃子树下......
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![景德镇一日游大纲]()
去年的11月下旬,我们学校组织五、六年级的些学生前往全国最大的景德镇陶艺培训中心去实习。第二天早上7：30，一辆绿色大班车来到学校门口，那就是我们去景德镇的车，当时冰冷的寒风吹过我的脸颊，使我不禁缩起脖子。但我一想：要......
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![景德镇的精神标语]()
1，钟灵昌南，毓秀南北，风迎八方，海纳百川。随着源远流长的瓷历史和现代瓷艺的不断碰撞与融合，景德镇不断吸引南北之精英，包容南北之文化，使整个城市建设在以瓷为魂的灵动中，彰显出不失南方之温婉，兼有北方之豪爽的包容、创新、......
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![我的家乡——景德镇]()
景德镇是历史悠久名闻中外的古瓷都。从宋朝景德元年皇帝赐名为景德镇算来已有1千年了。1千年来景德镇为皇宫烧制瓷器的御窑熊熊炉火从未熄灭过，无数精美的瓷器由丝绸之路传到世界各地，被许多国家的博物馆视为无价之宝珍......
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![景德镇一日游]()
去年的11月下旬,我们学校组织五、六年级的些学生前往全国最大的景德镇陶艺培训中心去实习。第二天早上7：30，一辆绿色大班车来到学校门口，那就是我们去景德镇的车，当时冰冷的寒风吹过我的脸颊，使我不禁缩起脖子。但我一想：要......
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![西师大版六年级上册语文《31景德镇的瓷器》教学设计大纲]()
教学目标1.自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。3.培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要求......
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![《景德镇的瓷器》教学设计]()
一、置疑引入1.置疑：看到课文题目，你想知道些什么?2.利用搜集的实物和资料，初步了解景德镇瓷器。二、预习课文，初步感知课文内容1.想进一步了解景德镇瓷器吗?让我们走进课文去欣赏欣赏景德镇的瓷器吧。2.自由读课文，遇到不......
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![我的家乡——景德镇大纲]()
景德镇是历史悠久名闻中外的古瓷都。从宋朝景德元年皇帝赐名为景德镇算来已有1千年了。1千年来景德镇为皇宫烧制瓷器的御窑熊熊炉火从未熄灭过，无数精美的瓷器由丝绸之路传到世界各地，被许多国家的博物馆视为无价之宝珍......
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![描写景德镇瓷器的句子有哪些]()
1、景德镇瓷器造型优美、品种繁多、装饰丰富、风格独特。瓷质“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”，青花、玲珑、粉彩、颜色釉，合称景德镇四大传统名瓷。薄胎瓷人称神奇珍品，雕塑瓷为我国传统工艺美术品。2、景德镇的陶瓷......
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![2016六年级语文景德镇的瓷器ppt]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1514:55:33文件大小：1.91MB课件格式：ppt教学目标1.自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生......
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![《景德镇的瓷器》六年级语文教案]()
一、置疑引入1、置疑：看到课文题目，你想知道些什么？2、利用搜集的实物和资料，初步了解景德镇瓷器。二、预习课文，初步感知课文内容1、想进一步了解景德镇瓷器吗？让我们走进课文去欣赏欣赏景德镇的瓷器吧。2、自由读课文，遇到......
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![赴景德镇参加语文教学研讨会的学习心得散文]()
3月25日，阳光灿烂，我们一行四人赴景德镇参加“创新、探索、提高”小学语文教学观摩研讨会，聆听了常丽华、李镇西、管建刚三位大师的讲座以及示范课，获益匪浅。一、大师精髓常丽华是一线教师，一直从事语文教学与班主任工作，......
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![西师大版六年级上册语文《31景德镇的瓷器》教学设计]()
教学目标1.自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。3.培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要求......
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![《景德镇的瓷器》六年级语文教案大纲]()
一、置疑引入1、置疑：看到课文题目，你想知道些什么？2、利用搜集的实物和资料，初步了解景德镇瓷器。二、预习课文，初步感知课文内容1、想进一步了解景德镇瓷器吗？让我们走进课文去欣赏欣赏景德镇的瓷器吧。2、自由读课文，遇到......
