-
![七年级作文教学策略示例]()
作文教学需要长期坚持，长期贯彻在教学中进行才是关键。下面是小编收集整理的七年级作文教学策略，希望对您有所帮助！一、打破固有的格式化，创造表现自我的空间。目前，小学的作文教学应当说给学生打下了基础，但是我们也发现其......
-
![暑期小学语文骨干教师培训教学策略学习心得大纲]()
20*8年8月4号，县教研室在双语学校进行了小学语文教学策略暑期培训，本人有幸参加了这一活动，通过认真学习，听取了习作教学有关策略，受益颇深，感触良多习作教学是小学语文教学的重要部分，也是教师教学中的一大难题。因为作文教......
-
![读《初探课外阅读指导课型与教学策略》有感]()
读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的读《初探课外阅读指导课型与教学策略》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。这段时间，我读了芮琼老师......
-
![《语文反思性教学策略》读后感]()
《语文反思性教学策略》读后感当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《语文反思性教学策略》读后感，欢迎阅读......
-
![汉语拼音教学策略小学语文教师暑期培训心得体]()
听了刘洁老师关于小学语文拼音教学策略的报告后，使我受益匪浅。通过这次学习，我对语文知识的教学有了进一步的认识，对我以后的教学有很大的帮助。我知道新课程标准不仅对学生的学习提出了新的要求，对老师的自身发展也有了......
-
![中年级习作教学策略学习心得]()
—、丰富学生生活，积累写作素材。著名教育家叶圣陶先生说过：生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼流之不尽。生活是写作的源泉。如果学生对生活中的纷纭万变，万紫千红的人、事、物、景认识不够，如何汇积......
-
![七年级作文教学策略]()
作文教学需要长期坚持，长期贯彻在教学中进行才是关键。下面是小编收集整理的七年级作文教学策略，希望对您有所帮助！一、打破固有的格式化，创造表现自我的空间。目前，小学的作文教学应当说给学生打下了基础，但是我们也发现其......
-
![小学语文教师暑期培训教学策略心得体会]()
八月三日，我在沂南双语实验学校参加了沂南县小学语文骨干教师暑期培训。我感觉受益匪浅，对于略读课文的教学有了一个新的认识。在实际的教学中，我们的略读课文的教学，基本上是这样上的：一是走马观花，过于略。既然是略我就略......
-
![《小学数学教学策略》读书心得体会]()
《小学数学教学策略》读书心得体会品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读书心得了。那么你会写读书心得吗？下面是小编为大家收集的《小学数学教学策略》读书心得体会，欢迎大家借鉴与参考......
-
![幼儿园民间故事教学策略总结大纲]()
工作总结：谈幼儿园民间故事教学策略民间故事具有游戏性,幻想性,幽默性等特点,其内容,情节,语言深受幼儿的喜爱,它以独特的魅力影响着一代又一代的儿童,给他们的精神世界注入了生机和活力。教师利用民间故事开展幼儿语......
-
![小学中高年级习作教学策略解读心得体会]()
一、通过这次学习，我更加明确了习作课的教学流程：（一）、积累（1）定向观察收集素材习作前，指导学生根据习作要求进行定向观察，广泛阅读，搜集整理相关资料、素材，为习作做好充分的准备。（二）、尝试（2）合作交流拓展思路指导学生将所收集......
-
![暑期语文略读课例教学策略培训学习心得体会]()
八月二日，我在沂南双语实验学校参加了沂南县小学语文骨干教师暑期培训。我感觉受益匪浅，对于略读课文的教学有了一个新的认识。在实际的教学中，我们的略读课文的教学，基本上是这样上的：一是走马观花，过于略。既然是略我就略......
-
![小学语文教师暑期培训阅读教学策略学习心得体大纲]()
通过教体局组织的这次培训以及对李文文老师对阅读教学策略的解读，让我对低年级阅读教学又有了更进一步的认识。阅读教学是小学语文低年级的重要任务，特别是在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用，直接关系到识字写字、写作......
-
![小学语文教师暑期培训教学策略心得体会范文]()
一、略读课文教学不等于略读相对精读课文而言，略读课文从内容到形式都较为浅显，这样正好为学生提供了阅读的阶梯，为他们创设了更好的独立阅读的实践机会。正如叶圣陶先生指出的那样：“略读不再需要教师的详细指导，并不等于......
-
![暑期小学语文拼音教学策略学习心得体会]()
8月1日，我们跟着刘老师一起学习的拼音教学策略，我受益匪浅，这让我对拼音教学有了更深的认识和理解，对我今后的教学、尤其是拼音教学有很大的帮助和促进作用！也是啊，一年级的小学生面对着抽象而枯燥的汉语拼音，虽充满了新鲜感......
-
![读《情境教学策略》有感]()
诗歌是我国文学发展史上一颗璀璨的明珠，从《诗经》到《离骚》再到诗歌演绎的极致—唐诗，这些文学瑰宝至今被人们敬仰。然而盛极必衰，诗歌随着唐朝的衰亡一齐走向了没落，虽然现在古体诗早已演变为新诗，可现代诗歌的文学地位......
-
![小学语文段落教学策略]()
冬天来了，溪水结冰了，我依然静静的躺在这里，虽然我看不到蓝天白云，看不到路人了，但是我能听见路人欢快的脚步声，能听见情侣的嬉戏欢笑声，能感受到风儿的调皮，我情不自禁，情不自禁放开我的歌喉，尽情的歌唱，我要用我最动听，最美妙的......
-
![《差异教学策略》读后感范文（精选5篇）]()
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《差异教学策略》读后感范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《差异教学策略》读后感1作为一......
-
![读《小学音乐教学策略》有感]()
利用暑假休息时间，我细读了郑莉老师编著的《小学音乐教学策略》一书,对教学策略研究的意义、价值与发展趋势有了更深的理解，读《小学音乐教学策略》有感。所谓教学策略即在特定的教学任务中,为了提高教学的效率和效果,......
-
![教师《有效课堂教学策略》读后感范文]()
读了《有效课堂教学策略》这本书，让我知道了学生如何学习更有效和教师如何教学更有效。有效学习可用九个字来概括，一是“经验”。学习要建立在学生已有经验的基础上，经验是一个名词，它表示过去在生活中的感受；经验又是动词......
-
![四年级语文园地教材分析及教学策略]()
语文园地教材分析及教学策略一、四年级语文园地教材分析分析：语文园地的教学不是单纯的旧知识堆积回顾，而是一种帮助学生温故而知新，帮助学生积累经验、方法的教学。在园地教学活动设计时，我们应该让每一个训练项目都有所......
-
![语文教学策略30讲的读后感]()
近期，读了孙铁龙老师的《语文教学策略30讲》，打开书就能读到孙老师的感悟，对教育天然的热爱是一个教师成长的原动力，卓尔不凡的老师是自己登堂入室的关键，掌握先进理念是反思教学实践的基础，听写、反思、交流、写作，是教学研......
-
![暑期听中年级习作教学策略解读有感心得体会大纲]()
长期以来，习作教学一直困绕着教师，尤其是中高段的习作教学力度大，难度高，使人深感头疼。在这当中，中年级习作教学尤为困难，由于中年级习作是过渡阶段，刚由低段的写几句话，一段话一下子过渡到写一篇完整的文章，学生一下子难以适......
-
![暑期语文略读课例教学策略培训学习心得体会大纲]()
八月二日，我在沂南双语实验学校参加了沂南县小学语文骨干教师暑期培训。我感觉受益匪浅，对于略读课文的教学有了一个新的认识。在实际的教学中，我们的略读课文的教学，基本上是这样上的：一是走马观花，过于略。既然是略我就略......
-
![小学中高年级习作教学策略解读心得体会大纲]()
一、通过这次学习，我更加明确了习作课的教学流程：（一）、积累（1）定向观察收集素材习作前，指导学生根据习作要求进行定向观察，广泛阅读，搜集整理相关资料、素材，为习作做好充分的准备。（二）、尝试（2）合作交流拓展思路指导学生将所收集......
