关于北固山的语文内容

《次北固山下》教学反思之一这节课为了体现课程标准改革精神，主要围绕课程标准的三个维度目标进行设计，全面考虑了学生在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观接受的教育，培养了学生自主、合作、探究的学习能力。具......

《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。次北固山下【原文】首联：客路青山外，行舟绿水前。颔联......

在新课程标准环境下，如何进行古诗文的学习，如何引导学生品尝这一香醇佳酿，我作了一些大胆而有益的尝试。首先，我想谈一下这次案例的有关背景。《次北固山下》是义务教育课程标准实验教材七年级上册的一首唐代律诗。该单元......

导语：王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品。原文：次①北固山下王湾客路④青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬②。海日生残......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-10-1015:15:03文件大小：233.00KB课件格式：PPT《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，......

教材简析：《次北固山下》是千古传颂的名篇，其中“潮平两岸阔，风正一帆悬”、“海日生残夜，江春入旧年”是备受称赞的名句。这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了......

导语：下面是七年级课文《次北固山下》练习题，欢迎同学们的练习和关注，希望可以帮助大家提高语文成绩，学好语文知识。练习题：1、这是朝诗人王湾的代表;体例上属于_____诗，内容上属于_____之作。2、解择加点词语。①次北固山......

次北固山下朝代：唐代作者：王湾原文：客路青山外，行舟绿水前。(青山外一作：青山下)潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。赏析：潮平两岸阔风正一帆悬“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结......

作者：王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。【注解】：１、次：停留。２、残夜：天快亮时。３、江春句：还没到新年江南就有了春天的音讯。４、归雁句：古时传说雁能带信，这句的......

《次北固山下》教学反思一这节课为了体现课程标准改革精神，主要围绕课程标准的三个维度目标进行设计，全面考虑了学生在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观接受的教育，培养了学生自主、合作、探究的学习能力。具体......

《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。下面是其原文及注释，欢迎阅读：次北固山下唐代：王湾客路......

教学目标：1、整体把握诗的内容。2、欣赏诗中的名句。3、积累古诗词。一、导入新课：学生背诵学过的古诗词，可以分两组由一人带领比赛。教师评价总结。同学们，中国是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲是我国文学艺术的三座高峰，......

《次北固山下》选自《全唐诗》。下面是小编整理的《次北固山下》原文及翻译，希望大家会喜欢!次北固山下唐代：王湾客路青山外，行舟绿水前。(青山外一作：青山下)潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归......

导语：诗歌教学要改变单一的读读﹑译译﹑背背的模式，宜引导学生或吟或诵，或唱或舞，创造性地运用新颖独特的教学手段，将学生引入凝练﹑深邃﹑隽永雅典的古代诗歌的殿堂，让学生真切地感受中华传统文化的博大。点击下载文件:次北固山下p......

导语：下面是小编整理的王湾《次北固山下》阅读训练题，欢迎同学们的练习，希望可以对大家学好语文知识，提高语文水平有所帮助。王湾《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书......

鉴赏《次北固山下》选自《全唐诗》。次，这里是停泊的意思。北固山，现在的江苏镇江北。王湾，洛阳(先河南洛阳)人。《次北固山下》一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。......

原文：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。赏析：《次北固山下》选自《全唐诗》。次，这里是停泊的意思。北固山，现在的江苏镇江北。王湾，洛阳(先河南洛阳)人。《次......

导语：练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文知识水平。下面是《次北固山下》阅读习题及答案，欢迎过来做一做。次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?......

客路青山外，行舟绿水前。(青山外一作：青山下)潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。《次北固山下》名句解析潮平两岸阔风正一帆悬“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江......

古代诗歌阅读(11分)次北固山下(唐王湾)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.“次北固山下”的“次”意思是(2分)2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句......

孤城铁瓮四山围，绝顶高秋坐落晖。眼见长江趋大海，青天却似向西飞。......

次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。赏析这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，而起乡愁。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀。次联写“......

七年级《次北固山下》教学反思1一、课前反思在课前，我仔细研究作为初一学生的生活阅历和认知水平，放弃了上届学生教学过程中花大量时间讨论颈联内涵的做法，而定位于在朗读中体会乡愁。诚然，颈联作为备受称赞的名句，仔细研......

教学目标：1、整体把握诗的内容。2、欣赏诗中的名句。3、积累古诗词。一、导入新课：学生背诵学过的古诗词，可以分两组由一人带领比赛。教师评价总结。同学们，中国是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲是我国文学艺术的三座高峰，......

《次北固山下》唐代：王湾客路青山外，行舟绿水前。(青山外一作：青山下)潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。《次北固山下》译文郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船行在绿水之间。潮水涨满，两......