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  • 蜀道难表现的思想感情是什么? 对仕途的绝望,归隐之心~......

  • 蜀道难原文及翻译谁有? 蜀道难原文【作者】李白【朝代】唐代噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高......

  • 《蜀道难》导学案及答案「汇总」 《蜀道难》导学案之一【学习目标】1.整体感知全诗的内容,把握其意境,提高鉴赏古代诗歌的能力。2.熟读成诵,仔细品味诗歌的艺术特色,感受诗歌的意境美和声韵美。【学习重点】体会李白诗歌的浪漫主义风格。把握结构上回旋往......

  • 高一语文《蜀道难》教学设计大纲 【教学目的】1、了解本诗的写作背景,扫清文字障碍,熟读成诵。2、整体感知全诗的感情基调,疏通大意,把握全诗的行文脉络。3、鉴赏本诗的艺术特色。掌握本诗重点诗句的深刻含义和用典。【教学设想】《蜀道难》是李白诗歌作品中......

  • 唐诗《蜀道难》赏析 《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。全诗二百九十四字,以山川之险言蜀道之难,给人以回肠荡气之感,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。蜀道难作者:李白噫吁嚱!,危呼高哉!蜀道之难难于上青天。蚕丛及......

  • 高中语文蜀道难原文注释汇总 《蜀道难》是李白诗的名篇,也是高中语文学习的重点,下面是小编给大家带来的高中语文蜀道难原文注释汇总,希望对你有帮助。高中语文蜀道难原文注释(1)《蜀道难》:古乐府题,属《相和歌·瑟调曲》。(2)噫吁嚱:惊叹声,蜀方言,表示......

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  • 高二课文《蜀道难》教学设计 《蜀道难》教学设计一、教学目标:1、知识与技能:整体感知全诗的感情基调,疏通大意,把握全诗的行文脉络2、过程与方法:通过反复研读,培养鉴赏诗歌作品的能力和方法,鉴赏本诗的艺术特色3、情感态度价值观:感受本诗的宏大气势和......

  • 高中优质课《蜀道难》教案大纲 教学目的:一、理清思路,熟读成诵,了解诗歌的主旨、寓意。二、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法,用心感受诗歌的意境美和声韵美。三、赏析诗歌的艺术特色,仔细品味李白作品中奔放的感情、丰富的想像、新奇的夸张和生动的语言......

  • 高二语文《蜀道难》教案设计大纲 《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品,下面和大家分享一下《蜀道难》的教案设计,希望对大家有所帮助!一、教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合......

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  • 高二语文《蜀道难》课文及译文 《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟......

  • 高二上册人教版《蜀道难》教案 通过学习《蜀道难》,品味其飘逸豪放、流转自然的语言,体会其诗作的艺术风格。下面是小编分享的高二上册人教版《蜀道难》教案,欢迎大家阅读!教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的......

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  • 高一语文《蜀道难》教案大纲 李白的《蜀道难》是高一教学的重点,那么在设计教学是时候应该怎么做呢?以下是小编搜集的高一语文《蜀道难》教案,欢迎阅读。教学目标:1.知识目标:深入了解李白其人,理解诗歌的艺术手法,如章法、意境、声韵等。2.能力目标:通过......

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  • 高二上册语文《蜀道难》优质教案 教学目标1、理清思路,熟读成诵,了解诗歌的主旨、寓意。2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法,用心感受诗歌的意境美和声韵美。3、品味其飘逸豪放、流转自然的语言,体会其诗作的艺术风格;教学重、难点1、理清思路,熟读成诵,了......

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  • 高二语文《蜀道难》优秀教案 《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。下面是小编整理的高二语文《蜀道难》优秀教案,欢迎阅读参考!一、教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合......

  • 《相和歌辞。蜀道难》古诗 作者张文琮 古诗相和歌辞。蜀道难的原文诗意翻译赏析 梁山镇地险,积石阻云端。深谷下寥廓,层岩上郁盘。飞梁架绝岭,栈道接危峦。揽辔独长息,方知斯路难。......

  • 必修3《蜀道难》教学设计 【教学目标】1、理解李白在诗中表现的思想感情。2、品味其飘逸豪放、流转自然的语言,体会其诗作的艺术风格。3、提高学生的鉴赏能力。【教学重难点】1、诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格。2、诗人表现雄奇险峻的写法......

  • 《蜀道难》精品教案 【教学目标】1.了解作者、整体感知诗的寓意。2.结合诗歌内容讲解诵读要求。3.了解李白的放达。【教学重点】指导诵读、指导学生欣赏散文化诗句。【教学难点】诗歌内容的鉴赏【教学安排】两课时【教学过程】第一课时一......

  • 人教版高二上《蜀道难》教学设计 《蜀道难》教学设计教学目的:1、理解李诗表现的思想情感,学会“知人论世”。2、体会诗歌的浪漫主义风格。教学方法:诵读、研读、赏析。教学课时:二课时第一课时教学要点:整体把握诗歌内容教学过程:一、导入我们在高二时学习......