关于探究的语文内容

不知不觉，xx中学实习已经一个多星期了，上了九节新授，听了六节师父和其他老师的，虽然量不多，但每次上完和听完以后我都会去反思，一方面我不断地修改自己的教案，另一方面我总是回想我在大学里所学的理论知识，再重新看一下自己的......

说实话，在原版小说的阅读方面，我不是高手，虽然有很多恩师淳淳教导，自己也买了借了很多原版小说，在我印象中，没有一本好好读完的，唯一的一本大16开的600多pages的原版教材，到是花了3个月的时间啃完了，怎样读外语原版小说阅读技......

“啊~”妈妈伸开双手，张开嘴巴，打了一个大大的哈欠，然后活力无限地走到我身边，我用思索的眼神盯着妈妈，妈妈被看的不自然了，奇怪地望着我，笑一笑说：“咦？我没染头发，又没整形，也不是怪物，怎么这样看着我？”我疑惑地望着妈妈，说：“为......

作为一名语文教师，必须在学习中培养学生主动学习，主动探究的精神。使学生真正成为课堂的主体。下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法。一、激发兴趣是学生自主学习的动力实践表明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。......

《蟋蟀的住宅》探究活动一、主题探究１、查阅和蟋蟀有关的资料，了解蟋蟀的生活习性以及特点，并积累有关昆虫的知识。２、根据课文中的语言四人小组合作，用橡皮泥捏造蟋蟀的住宅。３、根据自己收集的《昆虫记》的其他故事，在班上......

一、导致远程教育学生学业中止的原因通过和管理人员、辅导员的座谈分析，对在读学生和学业中止学生调研询问，归纳出导致学生学业中止1、工学矛盾突出。随着我国改革开放的深入，职业竞争更加激烈，对从业人员的工作考核日趋......

１、作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻是否恰切？为什么？这个比喻较为恰切。把人生比作攀登，是一般性的做法，大家广为认可；把人生进一步具体地比作攀登高塔，非常奇特，是一个成功的设喻。大的方面没有什么问题，细节略有瑕疵，似可......

立足数学课堂培养探究能力诺贝尔物理奖获得者温伯格曾说，现在最好的学生与次好的学生的区别不在知识的多少，而在有无对未知领域的探究能力。那么，教师如何将探究之水引入数学课堂，进而达到培养学生创新意识和创新能力的目......

导语：下面是《蜀相》问题探究及答案，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们提高语文成绩，学好语文知识。问题探究1、诗歌中首联最生动传神的是什么字?有何作用?对翠柏的描写，又有何作用?答：最传神的是“寻”字。诗人借“寻......

中央电化教育馆以小组为单位，组织一次公益活动，如，打扫街心公园的卫生，制做保护环境的宣传牌，帮助军属做家务……为社会奉献爱心。......

太好了，太棒了！志愿者老师又来给我们上探究课了！这是同学们在教室门前欢呼着迎接志愿者老师的声音。四年级时，大学的学生来我们学校做了JA志愿者老师，他们给我们上了许多节有趣的探究课，还教我们财经呢！记得那一节课上，志愿者......

前些天，我和爸爸在家里看电视，看到电视里介绍一种高科技列车—磁悬浮列车。磁悬浮列车的车头像子弹头，它没有车轮，但跑起来却风驰电掣，快得不得了！我边看边琢磨着，它为什么跑得那么快？它为什么能浮在半空中而不掉下来？为了解开......

因为探究，我们领悟到自然中气候的奥妙与极光的绚丽;因为探究，我们认识了五彩缤纷的世界;因为探究，我们感受到同学之间真挚的友谊，相互学习，共同进步。学会探究，能够带给我们别样的收获。想要学会探究，我们就应当开放式地学习......

《凡卡》探究活动三兄弟拜师过去，有三个兄弟拜师。先生说：“这样吧，我先考考你们，谁的天资聪慧，善解我意，我就收谁为徒，你们看如何？”三兄弟愉快地答应了。这时，只见先生分给三人每人一张宣纸，上面都写着这样两句话：一女牵牛过独......

探究化学_初中记叙文大家一定都接触过作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的探究化学_初中......

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。以下是小编整理的小学语文教......

１、说说那树具有怎样的价值和品格，最后遭遇怎样的命运；对那树，作者和交通专家表现出截然相反的态度，你是怎么看的？那树经久屹立，目睹着大地的沧海桑田，给人以邈远的历史感；它在大自然的灾祸面前“毫发”未损，似是古老而茂盛的生......

《小松鼠找花生》探究活动１、以《花生找到了》为题，让学生把故事讲完，并说给家长听；２、调查了解我们吃的食物中，还有哪些是长在泥土里的。这类食物很多，如藕、土豆、山芋、萝卜、山药、荸荠等，学生汇报后老师应充分肯定，但要告......

人是很容易麻木的。生命中很多新奇美好的东西，一旦我们对它们习以为常时，它们就不再“存在”了。在心理学里，这叫“适应原则”。这种原则不断地将我们从幸福或痛苦的极点拉回基因最初设定的起点。这个心理免疫系统是一种......

生物课程中的科学探究是学生积极主动的获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。初中学生好奇心强、求知欲旺。根据他们的心理特点，充分利用生物本身的趣味性，将科学探究引入课堂，能促进学生学习方法的改变......

一、方案实施背景把学生拘囿于学校这个“象牙塔”，禁锢了学生的手脚和头脑，泯灭了他们的创造天性，“高分低能”、“韭菜、麦子不分”种种理论知识和实践层面严重脱节的教育笑话不断上演。如何培养同学们的自主探究能力，挖......

一、指导思想：以二期课改精神为指导，以新基础教育理念为引领，认真贯彻落实教导处工作计划，加大新教师培训力度，提高教师专业化水平，聚焦课堂，优化教学行为，提升课程教学质量，促进学生主动、健康发展。二、情况分析：本学期有六位......

《女娲补天》探究活动１、学习课文后，你能说说女娲的志向是什么？她是怎样做的？２、中国的神话丰富多彩，《夸父追日》、《愚公移山》、《嫦娥奔月》、《神笔马良》都是非常感人的神话。课外去阅读从这些故事，感受中国人的智慧和......

在高中语文教学中，现代诗歌的处境极其尴尬，完全成了鸡肋，而新课程标准对诗歌教学的要求是明确的，提出了“培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养”的教育目标，但是在实际......

我们心里有一些收获后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的网络探究教学心得体会，希望对大家有所帮助。随着信息技术的不断发展和学校......