关于清清的的语文内容

一、素质教育目标(一)知识教学点1、学会本课9个生字，认识4个生字。2、看懂图意，知道图中都有谁在干什么?3、分角色朗读课文。(二)能力训练点培养学生的观察能力和想象能力及语言表达能力。(三)德育渗透点教育学生保护环......

在我童年的记忆中，我家旁边的小河是那么清澈，那么恬静。岸边有一排婀娜多姿的垂柳，微风轻拂，柔软的柳条就迎风舞蹈。春天，洁白的柳絮轻悠悠地飘落到小河里，使人感到浓浓的春意。夏天，长长的柳条倒映在小河里，这时小河上下都是......

“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，从小，我就知道这耳熟能详的古诗。这首诗是赞美您的。您发源于雪峰岐山，那是一股不可抗拒的力量，您冲过了山峦，流过绵绵高原，淌过千里平川，汇入东海。您向一条蜿蜒起伏的巨龙轻轻流入云际。......

冬日的下午，温暖的阳光照着大地，我又经过这清清的湖水，温暖的阳光洒在湖面上，野鸭成群结队地在湖面上游着，一切都是那样的安静而又美丽。我坐在双层车上层，我一直望着那着远处的湖水，那远处曾经是渭河，渭河边曾经有宽宽的河床......

一条清清的河从家乡缓缓流过我在她的身边看着她的碧波蜿蜒起她的从前家乡哪里有河桃河她干涸着嶙峋的容颜身上扒满沙砾荒草杂物山城的心脏却不怎么灿烂云儿也很少留恋家乡人向往的却是西湖的遥远有河不见水何以叫漾泉......

课前准备让学生课外搜集有关森林与水的关系等方面的资料，比如，黄河是怎样变化的。教学过程一、境中积词，质疑导入师：小朋友们，请往这儿看。(出示课件：流动的、清澈的溪水)大家看到了什么?生：小溪。生：溪水。师：小朋友们，大家能......

人教三上：《清清的溪水》说课稿一、说教材《清清的溪水》是义务教育课程标准实验教科书(S版)的小学语文第三册第五单元的一篇童话故事，这是一篇既有时代感、又有教育意义的童话故事，课文共有11个自然段，分为“溪水变黄--......

教学目标：1、认识14个生字，会写7个生字，学习新偏旁“衤”。2、正确流利地朗读课文。3、让学生懂得保护大自然、热爱大自然，才能使我们生活的环境变得更加美丽。教学重点：认识12个生字，会写7个字。教学难点：能通过读课文，培养......

二上：《清清的溪水》教案一、教学目标：1、学习本课的生字新词。2、通过有感情的朗读，理解课文内容。3、了解溪水两次变化的原因，树立环保意识。二、教学重点：1、学习生字新词，能分角色朗读好课文。2、理解课文的内容，了解溪......

第一课时教学目标：1、学会本课9个生字,认读“愤、脏、浑、刨”四个字。2、自己观察画面，初步理解图意，能从图中找出溪水的特点。3、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。。教学重点：1、学会本课生字新词。2、自己观......

教学目标：知识与技能1、理解课文内容，了解小溪和树木的关系。2、能分角色朗读课文。3、培养学生的观察能力和想象能力语言及语言表达能力。过程与方法在角色朗读课文和合作交流中理解课文内容，培养学生的能力。情感、态......

一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会本课9个生字，认识4个生字。2、看懂图意，知道图中都有谁在干什么？3、分角色朗读课文。（二）能力训练点培养学生的观察能力和想象能力及语言表达能力。（三）德育渗透点教育学生保护环境，树立......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-08-1615:52:43文件大小：2.30MB课件格式：ppt小兔的家门前，有一条清清的小溪，溪水又凉又甜。一场雨过后，溪水突然变黄了。这是怎么回事呢？小兔沿着小溪，朝上游走去。他远远望见大象和棕熊正......

《清清的溪水》说课稿范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，认真拟定说课稿，那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编为大家收集的《清清的溪水》说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教......

我的家乡环境优美绿树成荫。西边的田野里有一条很清很清的小河。河里有鱼、有虾、有螃蟹。有的时候还能看见洁白的水鸟在河边捕鱼。妈妈和爸爸会在周末的时候带我去玩。可是有一段时间，由于人们不爱护环境，不爱护小河，清......

这是一个精致的小镇，她像一位秀美的少妇，集美丽、灵秀于一身。她坐落在山脚下，三面环山，青山翠树环绕；一面靠水，一条清可见地的小河，缓缓流过她的身旁；一条石板铺成的小街，述说着她的沧桑和古老。这就是我的老家——石燕桥。前......

今天，爸爸、妈妈带我去安昌玩。在路上，妈妈告诉我，安昌是绍兴水乡的缩影。我想那里一定很漂亮。到了安昌，踩着长长的石板路向前走。看到家家户户门前都有河，河连着河，像一张网。河上架着许多石桥。岸上都是古老的木房子。有......

清清的溪水小兔家门前有一条弯弯的小溪，溪水清清的，亮亮的，能照出蓝天的影子。可是有一天，小兔突然发现自家门前的小溪水变黄了。它非常奇怪，就顺着小溪往前走，想去看看到底发生了什么事。小兔走着走着，看见了高高的大象和胖......

已经有一点香味寻到鼻头上了，先是游丝一样缭绕，接着钻了进去，像孙悟空化的一丝仙气在你肺腑里鼓捣，梨花香清清的，凉凉的，像她的素装一样古朴低调，你越用心，你才越能被她所吸引和陶醉；你粗心，她就不去理会你，不像其它花香，不管你愿......

教学目标：知识与技能1、理解课文内容，了解小溪和树木的关系。2、能分角色朗读课文。3、培养学生的观察能力和想象能力语言及语言表达能力。过程与方法在角色朗读课文和合作交流中理解课文内容，培养学生的能力。情感、态......

虽然我喜欢高高的山，但相比之下，我更喜欢那清幽的山泉，在山的缝隙中，山泉流了出来，清清的，凉凉的，甜甜的，每一滴泉水，都经过了多少山石的过滤，才有了这清凉的山泉，它们吸天地之灵气,又把清凉带给了大地；它们汲日月之精华，又把甘甜......

一、看拼音写词语。shànɡyóulìqibùjiěnítǔhuānkuài()()()()()yězhūqīnɡqīnɡchónɡxīnhúnhúnpáokēnɡ()()()()()ɡuānxìshēnɡqìxínɡdònɡzhīdaozāishù()()()()()níshābáshùpéit......

一、教学目标：(一)知识教学学点1、理解课文内容，了解小溪和树木的关系。2、能分角色朗读课文。(二)能力训练点培养学生的观察能力和想象能力语言及语言表达能力。(三)德育渗透点教育学生保护环境、树立环保意识。(四)美......

夏天到了，我来到公园里玩，看见清清的湖水一波一波的荡漾着，鱼儿在湖水里游来游去。粉红的荷花张开了笑脸，碧绿碧绿的荷叶像大圆盘，远处有一孔石桥，石桥边有小山，小山上有一座凉亭，凉亭里的人们在快乐地喝茶。啊，夏天公园真美啊......

四月，冰瀑凝滞的流韵落入那一朵桃花的眼眸纷扰岸柳枝头的鸟鸣在我的暮春轻吟夏日之歌谣淙淙潺潺，那些跳跃的溪流汇成浩浩汤汤奔涌的激流在我高原的山川，在谁的田间地头又遗落一泓碧水，孕育着一池蛙鸣此刻，我在浮华之城的一......