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![小学二年级下册《画风》教学反思]()
《画风》教学反思1：《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。课文主要讲三个小学生一起动脑筋想办法，把无形的风，生动地展现在画纸上的故事。本文贴近儿童生活，语言简单朴实。在教学实践中，我遵循以下理念。一、加强......
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![《画风》教学设计（二年级下册）]()
【教材简介】《画风》一课讲述了宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友在画画时，宋涛提出画风的想法，在赵小艺的启发下，他们互相激励，用不同的方法描绘出了风的样子。通过学习课文，使学生懂得要勤于观察生活，遇到问题要开动脑筋，善于......
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![二年级语文《画风》教学反思(7篇)]()
作为一名优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家整理的二年级语文《画风》教学反思，欢迎阅读与收藏。二年级语文《画风》教学反思1小朋......
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![小学二年级语文画风教案3篇大纲]()
小学二年级语文画风教案学习目标1、有主动识字的愿望，能认识生字“宋涛陈丹赵艺显”，会正确书写“艺涛”2、分角色有感情地朗读课文3、在读议画中理解课文，在阅读中积累语言4、了解风是一种自然现象，学做生活的有心人，用心......
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![课文《画风》教学设计范文大纲]()
教学目标：1、会认7个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：朗读感悟。教学方法：自主......
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![二年级语文《画风》教学反思大纲]()
作为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的二年级语文《画风》教学反思，希望能够帮助到大家。二年级语文《画风》教......
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![小学二年级语文下册画风的教案大纲]()
教材分析这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文中的三个小朋友一起画画，互相启发，互相激励，用不同的办法把无形的风生动地展现在纸上。课文塑造的是三个敢想......
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![二年级语文下册教案：画风大纲]()
导读：在飘着的旗子里，呼呼转的风车里，斜斜的雨丝里，弯弯的小树里。有了风，画面美吗下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!一、预设目标：1、会认7个字，会写4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的......
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![画风教学设计]()
《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。课文主要讲三个小学生一起动脑筋想办法，把无形的风，生动地展现在画纸上的故事。下面是小编收集整理的画风教学设计，欢迎阅读参考！【教材简说】“画风”，这个题目引起了课本中......
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![二年级下《画风》教学反思]()
【教学反思】《画风》这一课讲了三个小学生一起动脑想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。这一课的教学目标是会认7个生字，会写12个字，能正确、流利、有事情地朗读课文，领会文中小朋友的创意;懂得事物之间是有联系......
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![《画风》练习题]()
《画风》练习题1：一、看拼音写词语xiāndānwūyúnyìshùmínɡxiǎnhūrányǔsī()()()()()()qíɡānzhǎyǎnbōtāochénjiùzhuàndònɡxi&eac......
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![二年级语文下册《画风》同步练习题]()
一、听写。xiāndānwūyúnyìshùmínɡxiǎnhūrányǔsīqíɡānzhǎyǎnbōtāochénjiùzhuàndònɡxiépō二、连线赵小艺弯弯的小树宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车陈丹斜斜的雨丝三、我会选（用“√”表示）。......
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![电影《大鱼海棠》经典台词：台词竟比影片画风更唯美]()
导语：有人说《大鱼海棠》卖的是情怀，有人说《大鱼海棠》看的是画面，那么你又是冲着什么去看这部电影的呢?小编以为电影中的台词还是很出色的。让我们一起来看看电影中有哪些精彩台词吧!《大鱼海棠》经典台词：1、所有活着......
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![《画风》课堂反思大纲]()
我在教学此课时，采用下列办法取得较好效果：一、猜谜语导入课题激发兴趣二、、动手画风在这一个环节里我把绘画引入语文教学之中，以此激情、领悟、延伸、拓展，培养学生的语文素养，这也是一种行之有效的教学方法。特别是低年......
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![画风说课稿]()
作为一位杰出的老师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编精心整理的画风说课稿，欢迎大家分享。画风说课稿1尊敬的各位领导、老师：大家好！......
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![小学一年级语文教案《画风》教学设计（第一课时）]()
教材简介：《画风》一课讲述了宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友在画画时，宋涛提出画风的想法，在赵小艺的启发下，他们互相激励，用不同的方法描绘出了风的样子。通过学习课文，使学生懂得要勤于观察生活，遇到问题要开动脑筋，善于合作......
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![小学二年级语文下册教学设计：画风大纲]()
【教学目标】１、学会本课的生字新词，理解重点词句。２、朗读课文，读得正确、流利、有感情。３、理解课文，激发对自然的观察兴趣。４、尝试进行探究性阅读。【教学重点难点分析】学习课文，理解李卫、小艺、丹丹画风的方法，引导学生......
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![小学语文二年级教学实录——《画风》教学实录之一]()
教学目标：1.能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。2.能正确书写“艺”、“丝”等字。3.通过学习培养学生的创新意识与合作精神。教学重点：能正确流利有感情的朗读课文，理解课文内容，明白......
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![《画风》教学设计大纲]()
《画风》教材简说：画风，这个题目引起了课本中的小朋友思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文中的三个小朋友一起画画，本来陈丹说：风，看不见，摸不着，谁也画不出来。看了赵小艺的画后，陈丹却说：我也会画风了。三个......
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![二年级《画风》第二课时教学设计大纲]()
引导语：教学设计是一门涉及理解与改进教学过程的学科。任何设计活动的宗旨都是提出达到预期目的最优途径，以下是小编整理的二年级《画风》第二课时教学设计，欢迎参考阅读!教学目标：巩固７个生字，会写４个字。分角色有感情地朗......
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![小学二年级语文《画风》教学设计]()
《画风》教学设计学习目标1.有主动识字的愿望，能认识生字宋、涛、陈、丹、赵、艺、显，会正确书写艺、涛。2.分角色有感情地朗读课文。3.在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。4.了解风是一种自然现象，学做生活的有心......
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![二年级语文画风教学设计(6篇)]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的二年级语文画风教学设计，仅......
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![《画风》课后题解练习题]()
读读写写：张洁问：“你想怎样画风？”我说：“我画上一个风娃娃，她飘着长发张大嘴巴用劲地吹着；一个小房上的烟囱（cōng）冒着烟向远方散去；小朋友拿着风车在场地里比赛。”......
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![语文教学反思：画风]()
《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。课文主要讲三个小学生一起动脑筋想办法，把无形的风，生动地展现在画纸上的故事。本文贴近儿童生活，语言简单朴实。在教学实践中，我遵循以下理念。一、加强读书实践“以读为本......
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![《画风》优质教学设计及反思大纲]()
教材分析：《画风》这篇课文主要讲了宋涛、丹丹、小艺一起画画儿时遇到了谁能画风的问题。他们动脑筋想办法，三人合作，用不同景物的变化描绘出了风的样子，课文内容来源于学生的生活实际，而且对话较多，适合分角色朗读。本课生......
