关于第五册的语文内容

班级：姓名：学号：分数：一、读拼音，写汉字。jìxùyánrèliánɡshibēnpǎomòfánɡ()()()()()xúnzhǎoliúyìqīnɡliánɡfēiwǔqìwèi()()()()()二、组词。异()深()精()遍()枚()导()探()睛()篇()玫()三、选字填空......

一．学生掌握知识情况二．教材分析本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。本册共有课文32篇，看图......

一、教材分析：本册教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容（可参看目录）。它们依次是：多彩的生活；名人故事；心中的秋天；细心观察；灿烂的中华文化；祖国壮丽的河山；科学的思想方法；献上我们的爱......

.coM一、读拼音写词语。（10分）,jiājíngchéngjìfāfènzhuānyánrènhé()()()()()xíguanqīmòkǎoshìcèsuǒjìqiǎo()()()()()二、给带点的字选择正确的读音。（2分）震动(zhènzèn)零用(lìnglìn)顿时(dùnsh......

课件www.5ym小学语文第五册第二次集备（期中复习）铺集小学王淑芹一、指导思想１、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举第一反三触类旁通。２、本着培养学生创新......

【说教材】课文通过描写西南边疆的一所民族小学，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村......

【教学要求】：⒈关于城市别称的字词句练习。⒉写好左边有撇的钢笔字。⒊读读背背成语和名句。⒋口语交际——说笑话。⒌学写毛笔字——斜捺和平捺。【教学时间】：三课时第一课时一、教学第一题：学用字词句⒈第一部分⑴读......

1.小学语文第五册《蜜蜂》课堂实录及反思2.三年级上册《蜜蜂》课后练习题3.《一次成功的实验》课堂实录4.人教版三年级上册《花钟》教学设计5.三年级上册《神笔马良》课文6.《掌声》课堂实录及反思7.《矛和盾的集合》......

件www.5M三年级语文第五册第六单元能力检测卷一、积累与运用。（36分）（一）仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。（8分）xíngzhuàngxīnshǎngshìxiànyúyè（）（）（）（）chōuchūguāfēngféiliàoyàocái（）（）（）（）（二）你看这些字长得是不是很像......

教学目标：1、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、了解课文描写的方法及叙述的顺序，想象课文中描述的声音，感受大自然的美。3、体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱。教学重难点：有感情地朗读课文，感受大自然的美。背诵......

件www.5k三年级语文第五册第五单元能力检测卷班级姓名总分一，看拼音写词语.(12分)xióngwěichuàngjǔjiāngùwēiwǔzhǐjìng()()()()()zīrùnchuánshòuxíngzhuànglǎnyāngyāng()()()()bēnliúbùxīzǔz......

多音字kan(看书)diao(调动)gan(干净)看调干kan(看门)tiao(调皮)gan(干活)hao(好人)cheng(盛饭)zhao(朝阳)好盛朝hao(好动)sheng(茂盛)chao(朝代)jia(假装)zhong(种子)si(似乎)假种似jia(放假)zhong(种地)shi(似的)fa(......

这是一篇童话故事，课文运用拟人的手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不相同。课文寓人生的哲理于有趣的故事中，为了让学生深切感悟到做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑的道理，教......

件www.5k（三）在没有错别字的一组后面画“√”，有错别字的请用“—”画出，并把正确的写在括号里。（8分）⒈强烈悄失娇阳推开（）⒉倒应伙伴作事回归（）⒊词典姑苏捧献体息（）⒋湖光山色意味身长连棉不断叶落归根（）（四）根据描写的情景，写出合......

一、教材简析：这是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。全文有14个自然段，可以分为3段。(一)、(1~5)勘探队员告诉两个孩子，山......

第三课时一、教学第七题⒈审题。⑴揭示口语交际的'话题：小羊吃青菜⑵学生说说题目的要求。⒉指导。⑴指导观察四幅图并调整图序。①指导观察第一幅图，出示问题：图上有谁？他们在干什么？图上还画了什么？②指导学生观察2－4幅图......

1、《石榴》课后反思本文作者以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子、颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。课堂上，我出示实物石榴，我让学生剥开......

.coM一、识字写字部分。（29分）（书写要正确、美观、姿势正确）（一）写字。（5分）塔味愉输荡（二）看拼音，写词语。(10分)huánràoānpáicídiǎncōngmingbōtāo（）（）（）（）（）yánshíshuāngyèqiángjiǎoxíngtàigèyì（）（）（）（）（三）用“—”画出带点字......

一、看拼音，写词语。（8％）ch6ngli2ngf8nn)m4nm4nt5ngt5ng（）（）（）zh8ngr6nm3il[k8zh#uqi*ji4n（）（）二、。（6％）“聚精会神”的“会”音序是_____，部首是_____，除部首外有____画，在词语中的意思是____（①合在一起②集中③理解。）三、在下面括号里......

《让我们荡起双桨》课后反思一刚刚上完《让我们荡起双桨》这篇课文，由于这篇课文是一首经典歌曲的歌词，孩子们学起来得心应手，在课堂上就能流利地背诵了。在初读课文时，我提出了这样一个问题：课文中的我们是谁?孩子们通过......

一部高品位的影视剧需建立在优秀的剧本之上。每节课能否获得好的教学效益，关键取决于教案质量的高低与否。教案是教师课堂上的“施政纲领”，教师纵有滔滔不绝的口才而不得要领则于事无补，即使抓住了要领而缺少必要的深入......

一、教学要求:1、运用京剧脸谱进行学用字词句的练习。2、读读背背成语和古今贤文。3、写好“捺”笔变“点”的钢笔字。4，口语交际:小小展销会。5、学写毛笔字:基本笔画“提”。二、教学时间:三课时。第一课时一、教学......

一、揭示课题出示课题：石头书今天我们继续学习这篇非常有趣的课文。二、整体感知1、师述：一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。川川和磊磊感到非常好奇，向叔叔提了很多问题.2......

w.5km三年级语文第五册第三单元能力检测卷班级：姓名：学号：分数：一、读拼音，写汉字。jìxùyánrèliánɡshibēnpǎomòfánɡ()()()()()xúnzhǎoliúyìqīnɡliánɡfēiwǔqìwèi()()()()()二、组词。异()深()精()遍......

一、读中理解：石榴的生长顺序。师：同学们，我们已经初读了《石榴》这篇课文，学习了生字词并了解了课文的大意。今天，我们将课堂搬到了这个大舞台上，在接下来的40分钟里，我们要一边读书一边思考，理解课文的内容，还要争取把课文读......