关于小石的语文内容

导语：练习有利于同学们的巩固课堂所学知识，拓展课外相关知识，提高语文知识水平。下面是《小石潭记》练习题和参考答案，欢迎过来练习。一、基础知识积累与运用。1、该文选自《》，作者，唐朝著名。2、注音：篁()洌()翕()邃()坻()......

笋石清琤入紫烟，陆云题处是前年。苔侵雨打依稀在，惆怅凉风树树蝉。......

《小石潭记》语文教学反思作为一位刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《小石潭记》语文教学反思，希望对大家有所......

小四约小石学写字，小石约小四看电视。小四不看电视只要学写字，小石不学写字只看电视。......

原文从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣佩(pèi)环，心乐(lè)之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(liè)。全石以为底，近岸，卷(quán)石底以出，为坻(chí)，为屿(yǔ)，为嵁(kān)，为岩。青树翠蔓(màn)，蒙络(luò)摇缀(zhu......

【教学目标】1.指导学生正确翻译课文，积累常见的文言实词：清、佁然、去、邃等;虚词：以、为等，提高学生阅读文言文的能力。2.引导学生学习抓住特点描写景物，掌握移步换景、正侧面描写结合、借景抒情等写法。3.领略文中描写......

教学目标1、掌握重点实词和短语。2、通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子，概括小石潭的特点。3、有感情地朗读课文，感悟作者贬官失意后的孤清之情。教学重难点1、掌握重点实词和短语。2、通过推敲、揣摩、品味文中词语......

1、作者是怎样发现小石潭的?答：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽2、消失潭的全貌是怎样的?答：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩3、游鱼和潭水有什么特点?答：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依......

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的《小石潭记》说课稿，欢迎大家分享。《小石潭记》说课稿篇1......

《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。[教学目的]1.学习按照一定顺序......

作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的八年级语文下......

《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元作品，也是《永州八记》中的经典名篇，寄情山水之意尤为明显。以下是小编整理的小石潭记原文及译文注释，欢迎参考阅读!原文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，......

1、下面句子没有使用借代修辞的一句是()A、呷浪之鳞B、深入不毛C、锦鳞游泳D、若脱笼之鹄2、选出对修辞方法分析不正确的一项。()A、一望空阔，若脱笼之鹄。(比喻)B、冰皮始解，波色乍明。(对偶)C、泉而茗者，累而歌者，红装......

读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的小石潭记读后感范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小石潭记读后感1......

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的游小石潭作文700字，仅供参考，希望能够帮助到大家。“恕己，恕己，......

《小石潭记》全文不足二百字，却清晰的记述了柳宗元出游、游览、返回的全过程，是一篇寓情于景，情景交融的文章。下面小编为大家带来柳宗元的文言文——《小石潭记》，希望大家喜欢!《小石潭记》朝代：唐代作者：柳宗......

●小石头之所以还有“坚硬”这一仅存的优点，是因为大江大海把它脆弱的部分剔除了！----应永春《爱迷途经》●「我看我自己，就像一个在海边玩耍的孩子，找到一块光滑的小石头，就觉得开心。后来我才知道自己面对的，还有一片真理......

核心提示：用两个课时完成了《小石潭记》的教学，在教学工作中，完成了所有的教学任务，教学重点突出，教学难点突破，教学方法得到很好的落实，学习方法得到了贯彻，表面上看，所有教学目标均已实现。同学们对于课文的基本内容...用两......

《小石潭记》出自于唐代作家柳宗元之手，诞生与作者遭贬之时，文中不时地体现出作者一时悲凉的心情。作者在写景中传达出自己贬居生活中孤寂凄凉的心境。下面是小编为你整理了“小石潭记读后感范文”，希望能帮助到您。小石......

一、教学目标。（一）借助注释及工具书理解课文内容，积累文言词汇。（二）学习抓住特征，鲜明生动地写景状物的写法。（三）体会作者在文中流露的思想感情。二、课时安排。1课时。三、教学过程。（一）导入新课。同学们，在第一单元我们学......

州夹苍崖，下枕江山是城郭。望海霞接日，红翻水面，晴风吹草，青摇山脚。波暖凫鹥作。沙痕退、夜潮正落。疏林外、一点炊烟，渡口参差正寥廓。自叹劳生，经年何事，京华信漂泊。念渚蒲汀柳，空归闲梦，风轮雨楫，终辜前约。情景牵心眼，流连......

小石拾柿拾到四十四，拿到秤上试，需要称两次。头次秤三十，斤数整四十;二次称十四，四斤四两四。两次称柿子。共是四十四斤四两四。......

《小石潭记》是一篇优秀的散文，里面描绘了一个美丽的大自然世界，让你流连忘返。下下面是小编为你整理了小石潭记读后感，希望能帮助到您。小石潭记读后感篇1《小石潭记》，这是中唐杰出的文学家柳宗元所写的一篇散文，在写这......

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的初中小石潭记读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中小石潭记读书......

一、案例背景1、教材分析通过第一单元的学习，我们的同学对游记已经并不陌生，第一单元的游记展示了作者对祖国大好的河山的无比热爱之情，但是那是现代文，字里行间感情的流露，学生比较容易体会理解，从而得到大自然美的熏陶。......