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![《老王》的教学设计范例]()
教学目的：1、把握老王的性格特点。2、揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心。3、体会作者的思想感情。4、以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。教学重难点：领会作者与人物的思想感情，揣摩重点语句含义，体会作者遣词......
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![八年级语文《老王》教案大纲]()
教学目标1．以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。2．理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧作”等词语。3．熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。4．探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。整体把握课文，体察人物思想感情。5．揣摩......
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![人教版八年级语文《老王》教案设计大纲]()
○课型：教读课○教学目标：理解老王的“苦”与“善”；学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法；理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。○课时安排：两课时○教学过程：第一课时教学内容及步骤：导入：在我们周围有一些人，他们生......
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![读杨绛的《老王》有感（通用6篇）]()
当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的读杨绛的《老王》有感，欢迎阅读与收藏。读杨绛的《老王》有感篇1中国改革开放后发......
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![老王的日志]()
老王上学的时候不爱学习，初中没读完就不念了，正好家里确实困难，就想学门儿手艺赚钱，那些年，正赶上建筑业发展的好，就跟着本家的叔叔学了瓦匠，可是他没想到，这门手艺，捡起来就是半辈子。老王当了瓦匠，给村里人盖房，大家见他手脚勤......
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![关于《老王》说课稿范文（精选5篇）大纲]()
作为一位杰出的教职工，就有可能用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写呢？以下是小编整理的关于《老王》说课稿范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《老王》说课稿1一......
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![那段和老王在一起的日子初一作文示例]()
轻轻地、悄悄地、默然地踏入了哈佛红的校园。美丽的、梦幻的——哈佛红……还有老王，梦幻的老王。虽然我知道，班主任不喜欢我们这么叫他。或许是太早了，匆匆忙忙的，是不是太过，可我依然选择了这称呼，不由自主地念叨了“老王......
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![老王和他的狗狗散文]()
天空布满了瓦片似的云朵。俗话说：瓦瓦云，热死人。几日来的高温，总是万里无云。略灰白的天，焖热难耐。燕子在高处的天空旋舞，轻盈盈地滑过天际。大地一片丰裕，或碧绿或艳红或紫薇或金黄或洁白，一切碧波荡漾。太阳炽热地普照，它......
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![老王轶事散文]()
百福山庄是一个豪华别墅区，坐落城阳区惜福镇后金地盘，视野开阔，空气清晰怡人，是一块依山傍水的风水宝地，山脚下周圈是生态园，随着季节的变化，樱桃、草莓、苹果、梨子、大枣、葡萄等相继成熟，可以享受到不同的美味，有“世外桃源......
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![老王掉进村口枯井，在村民们的热心帮助下，最终适应了井底生活。]()
老王掉进村口枯井，在村民们的热心帮助下，最终适应了井底生活。......
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![老王寄人之下 （打一字）]()
谜题：老王寄人之下（打一字）谜底：全......
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![关于《老王》说课稿范文（精选5篇）]()
作为一位杰出的教职工，就有可能用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写呢？以下是小编整理的关于《老王》说课稿范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《老王》说课稿1一......
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![《老王》的说课稿大纲]()
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《老王》的说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《老王》的说课......
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![老王高一作文示例]()
您不是演员，但却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却能让知识的清泉滋润着我们；您不是雕塑家，却能塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，是您用心引领着我们，是您用爱呵护着我们，让我们不惧风雨，勇敢前进。薄薄的镜片反射着他知......
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![杨绛《老王》练习题及答案]()
《老王》练习题一、基础部分1.下列加粗字注音字形不正确的一项是()A.滞笨(zhì)荒僻(pì)B.取谛(dì)愧怍(zhà)C.攥着钱(zuàn)惶恐(huánɡ)D.骷髅(kūlóu)伛(yǔ)2.依课文填空。(1)我们夫妇散步，经过一个()的小胡......
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![初二语文杨绛老王的阅读训练]()
初二语文杨绛老王基础部分与阅读提高一、基础部分1.下列加粗字注音字形不正确的一项是()A.滞笨(zhì)荒僻(pì)B.取谛(dì)愧怍(zhà)C.攥着钱(zuàn)惶恐(huánɡ)D.骷髅(kūlóu)伛(yǔ)2.依课文填空。(1)我们夫妇......
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![《老王》37]()
《老王》教学设计双桥一中田萍教学目标知识和能力：1、整体把握文本内容及思想情感，理解老王的“苦”与“善”及作者的善良。2、通过多种阅读方式，提高理解能力、表达能力和审美能力等。过程和方法：1、在个人自主感悟后，学......
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![八年级语文上册老王优质教案大纲]()
教学步骤：一、导入新课(2分钟)播放歌曲《爱的奉献》毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。正象歌词所唱的“只要人人都献出一......
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![杨绛《老王》读后感（精选17篇）]()
当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的杨绛《老王》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。杨绛《老王》读后感篇1相......
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![八年级语文课文老王重难点阐述大纲]()
老王设计简述：著名学者钱理群教授提出“用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养我们的孩子，让他们的身心得到健全的发展，为他们的终身学习与精神成长打底”和让在处于经济浪潮冲击下的年轻一代，成为既脚踏实地，又仰望星......
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![老王初二作文示例]()
我家楼道下住着一位老人，我至今也不知道他的姓名，只知道大家经常老王老王的叫他，这大抵是他的姓吧。老王家境富裕，几个儿女都在外经商，一年中回来的次数寥寥可数。每次他们走时，老王都要站在楼底目送他们远去。一次，小区要招......
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![八年级语文上册老王教学设计大纲]()
【教学目标】1、理解体会把握文章所表现出来的人应该平等，关爱，具有人道主义精神这一主旨。2、理解并学会应用以时间和逻辑为序，以事为线索来组织材料的方法。3、体会品味;朴实无华又含蓄深沉的语言风格。4、进一步掌握......
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![初二语文《老王》教学设计]()
一、教学设想本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组织材料等方面的写作特色进行品味学......
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![老王已经年过半百为什么总爱围着女人转？]()
谜题：老王已经年过半百为什么总爱围着女人转？谜底：老王是推销化妆品的再来一题......
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![我所认识的老王心情日记]()
一天即将过去了，今天我们都做了什么了呢?这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的我所认识的老王心情日记，希望对大家有所帮助。今天我在与明家雕刻联系事情时得知，老朋友老王已于......
