关于第一册的语文内容

教学目标1、认识11个生字。会写6个生字，学会4个部首。2、朗读课文，明白小山羊对待伙伴的做法好，而小熊对待朋友的做法是错的。3、有兴趣按自己的愿望为故事续编结尾。教学重点、难点认字和写字是教学的重点，按自己的愿望......

教学目标1、认识6个生字，会写“正”“好”"相“3个生字，并能组词。2、培养欣赏漫画的情趣，体会幽默带来的愉悦。3、体会幽默画的含义。教学重点认识6个生字，会写3个生字。正确、流利地朗读课文。教学难点感情幽默画的含义......

教学目标：1.学习解放军，冬天不怕冷，养成按时起床。按时到校的习惯。2.学会7个生字：冷、就、怕、出、长、当、也;学会新偏旁：“冫”(两点水)、“忄”(竖心旁);掌握“早上、一大早、长大、马上”等词语。会用“也”说话。3.......

一、看拼音写词语。二、组词。五()用()地()了()大()正()同()他()子()天()日()早()月()口()十()朋()右()土()学()老()山()三、写出下列相反的词。大()下()来()开()远()有()山()左()多()四、选字填空。把个棵条头座一()......

教学目标1认识8个生字，会写4个字，并能按笔顺规则正确、工整地书写，感受汉字的形体美。2体会本课新词，学着积累和运用新词。能正确、流利地美读儿歌。3明白光说不做，将一事无成的道理。教学重点借助拼音正确、流利地美读儿......

一、基础知识。(80%)1.读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。(16分)fāngxiàngtīnghuàchànggējiāxiāng()()()()péngyǒumǎyǐkuàilèrèqíng()()()()2.比一比，再组成词语。(16分)进()坐()跟()早()近()座(......

一、看拼音写词语。(11分)bāliùsìsānshānshí()()()()()()jiǔdàxiězìxuéxíkànjiàn()()()()()二、用线把笔画名称和笔画连起来。(10分)hé......

工作计划教学计划基本情况分析全班学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。认知能力学生的程度不一，有的......

苏教版小学语文第一册期末复习题一.按顺序背诵、默写声母、韵母和整体认读音节。二.看拼音写词语（略）三.同音字组词。工()升鱼有全听风十公()生渔友泉厅丰时四.音近、形近字组词。乐()车云月早马工白方升从子对田点牙()......

背景：在传统教育思想的影响下，学生的学习被许多因素制约着。许多“口语交际课”的教学与实践活动、生活实际相脱离，学生在缺乏趣味性，实效性和创新性环境中降低了学习语文的兴趣，降低了口头表达的欲望。教师还是活动的主体......

设计说明由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固;接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说......

《江南》教学反思小语教材第一册的第3课《江南》是一首古诗,选自《汉乐府》，此诗为《相和歌辞。相和曲》之一，原见《宋书。乐志》，算得上是采莲诗的鼻祖，主要写的是江南水乡人们采莲的情景。前两行直接介绍了江南水乡是采......

教材分析《绿色的金鱼》是S版语文教科书一年级上册第五单元的第十课。课文以诗歌的形式出现，叙述“我”画了一条绿色的金鱼，老师不但没有责怪“我”，还奖励给“我”一颗红五星的故事。诗歌传达给学生要敢于想象，敢于创新......

小学语文第一册：第四单元练习卷（1）一、读拼音，写字词。rizi()húílaí()tàiyáng()zhǘyè()yuèyá()yǒule()qǜle()二、选择正确的音节。逗人dòulén()dòurén()什么shéme()shénme()从来cónglái()chónglái()......

一、基础知识。（80%）1．读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。（16分）fāngxiàngtīnghuàchànggējiāxiāng()()()()péngyǒumǎyǐkuàilèrèqíng()()()()2.比一比，再组成词语。（16分）进（）坐（）跟（）早（）近（）座（）很（）草（）做（）同（）亮（）为（）作（）童（）高......

教学目标：1、认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁：双人旁。2、正确流利地朗读课文，在读中积累词句。3、了解课文内容，懂得从小就要关心别人。4、培养积极主动的学习态度。教学重点、难点：1﹑理解课文内容，懂......

自读导言1、理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴涵的寓意。2、扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴涵的寓意。自读程序一、总体把握，理清思路讨论：这首诗从表层意象看，写了哪几个层面？明确......

《剪窗花》是一首儿歌。字里行间流露出我学奶奶剪窗花的喜悦心情，同时也表达了对我国的民间艺术——窗花的热爱。教学目标1.认识14个生字。会写7个字。2.自主积累词语。3.朗读课文。背诵课文。4.了解课文的内容，感悟我......

教学目标：1、能借助拼音正确读准“候、像、颗、抱、他、袋、梦、等、体、成”10个生字;学习部首“亻”，并笔顺在田字格中正确描摹汉字“他、成”。2、借助拼音正确朗读课文，读出问句的语气。3、能在理解课文内容的基础上......

一、说教材：1、说课内容：小学语文第一册第15课《雪地里的小画家》。2、教学内容的地位、作用及意义：本文位于第一册教材的第九单元，在这册教材中起着总结与提高的作用。本文既是一篇课文，也是一首优美的儿歌。文字既排列整......

教学目标1、认识6个生字，会写3个生字，学会“女字旁”。2、培养欣赏漫画的情趣，体会幽默带来的愉悦。3、学看幽默画。教学重点领悟幽默画的含义。教学准备字卡一、谈话导入。同学们，大家看过杂技表演吗?都看过哪些呢?看过......

教材分析：这篇课文是一个儿童生活故事，讲的是王力力听了妈妈的话后，盼望石榴快点笑，好早日吃到石榴的故事。这个故事告诉小朋友石榴到了秋天才成熟，成熟的标志是外皮裂开，就像是张开嘴巴笑了。课文配了两幅插图。第一幅图：小......

一、在正确的读音后面打√(4分)yéyé()xiǎomāo()yéye()xiǎomāo()bàbà()tùzi()bàba()tùzǐ()二、拼音写词语。(15分)yéyebàbamāma&a......

表达《我们这里的冬天》教学设计一教学目标1、初步培养学生的观察能力和想象能力。2、培养学生的口语交际能力，能说完整话。3、感受冬日的乐趣，培养热爱自然的情怀。教学难点通过活动，使学生想说、会说、乐说。教学过程......

一.按顺序背诵、默写声母、韵母和整体认读音节。二.看拼音写词语(详见《看拼音写词语试卷》)三.同音字组词。工()升鱼有全听风十公()生渔友泉厅丰时四.音近、形近字组词。乐()车云月早马工白方升从子对田点牙()东去用......