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![二年级语文下册《咏柳》教学设计（精选6篇）大纲]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的二年级......
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![六年级语文《咏柳》教学设计大纲]()
一、朗读引入课文，了解作者。1、教师范读古诗《咏柳》。2、解题。咏，用诗词的形式描述。这里是歌颂、赞美的意思。同学们观察过春天的柳树吗？师出示图片，生观察。3、介绍作者。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。他少年时......
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![咏柳的诗句]()
无论是在学校还是在社会中，大家都看到过许多经典的诗句吧，诗句通常按照诗文的格式体例，限定每句字数的多少。究竟什么样的诗句才是好的诗句呢？以下是小编帮大家整理的咏柳的诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。1、折柳歌中得翠条，......
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![《咏柳》原文及翻译]()
《咏柳》这首诗借柳树歌咏春风，将春风比作剪刀，赞美她是美的创造者，裁出了春天，流露出诗人对大自然的热爱及赞美之情。《咏柳》原文碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文：如同碧玉装扮成的高......
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![咏柳春日乞巧嫦娥古诗]()
导语：此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。以下是小编为大家分享的咏柳春日乞巧嫦娥古诗，欢迎借鉴！《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不......
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![古诗《咏柳》全诗的意思]()
无论是在学校还是在社会中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家整理的古诗《咏柳》全诗的意思，仅供参考，希望......
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![小学经典古诗《咏柳》赏析]()
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释1.碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。2.妆：装饰，打扮。3.丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。赏析这是一首咏物，通过赞美柳树......
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![三年级下册《咏柳》说课稿]()
一、说教材《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，歌颂和赞美了春天的创造力。依据学生实际及教材特点，从知识与能力，情感与态度过程与方法三个维度确定本课。二、说学情这首诗是描绘......
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![2017新人教版咏柳ppt]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1514:42:17文件大小：486.00KB课件格式：ppt教学目标：1会认2个生字，会写5个字。正确读出碧玉、妆成、裁出、剪刀“4个词语。2朗读古诗，背诵古诗。3借助注释能用自己的话说出诗句的意思......
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![《咏柳》古诗词]()
《咏柳》古诗词1咏柳宋代：曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。译文杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜注释倚：仗恃，依靠。狂：猖......
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![卜算子?咏柳大纲]()
公园人工湖,湖边遍植柳。正当飞雪迎春到,柳枝冒绿苞。每当春来到,它把春先报。绿柳迎着春风飘,翠绿醉人了。......
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![三年级语文下册教案：《咏柳》大纲]()
教学目标：1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。2、学会生词，理解字词，读懂古诗3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵4、掌握学古诗的方法教学重点：理解并说说诗句的意思教学准......
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![咏柳古诗词考点赏析]()
咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。2．妆：装饰，打扮。3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。古诗赏析这是一首咏物诗，......
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![咏柳六年级作文示例]()
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的咏柳六年级作文，欢迎阅读与收藏。阳春三月，当第一缕阳光普照大地时，这便意味着春天的到来......
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![有关咏柳的诗句摘抄大纲]()
在春天刚来临时，柳树就会先发出嫩绿的芽。下面小编为大家整理关于柳树的`诗，欢迎阅读。咏柳的诗句1.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫：《绝句》)2.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣：《凉州词》)3.杨柳青青江水......
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![《咏柳》古诗鉴赏]()
咏柳作者：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释1.碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。2.妆：装饰，打扮。3.丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。赏析这是一首咏......
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![《咏柳》的课后练习及其答案]()
贺知章(659~744)，唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴(今浙江萧山市)人。证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。后迁礼部侍郎，累迁秘书监，因而人称贺监。为人旷达不羁，有清谈风流之誉。唐天宝三年(744)告......
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![二年级语文古诗《咏柳》的教案模板（通用7篇）]()
作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的二年级语文古诗《咏柳》的教案模板（通用7篇），欢迎大家借......
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![咏柳古诗意思]()
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。下面是关于咏柳古诗意思的内容，欢迎阅读！咏柳作者：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳......
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![咏柳古诗贺知章]()
《咏柳》一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。下面是小编帮大家整理的咏柳古诗贺知章，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出......
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![人教新课标三下：《咏柳》教案及反思]()
人教新课标三下：《咏柳》教案《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，咏柳，就是歌咏柳树的意思。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和形象的比喻，把看不见的春风生动形象地表现出来了。抒发了诗人在春......
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![咏柳古诗的意思是什么?]()
这首《咏柳》借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。那么咏柳古诗的意思是什么？跟着小编一起了解下吧。【原文】咏柳贺......
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![《咏柳 / 柳枝词》译文及其注释]()
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文如同碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢?就是这......
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![贺知章《咏柳》古诗诗意]()
导语：《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。是一首咏物诗。下面是小编整理的贺知章《咏柳》古诗诗意，希望对大家有所帮助。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。注释①碧玉：碧绿色鹅......
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![二年级下册《咏柳》导课稿及教学反思]()
【二年级下册《咏柳》导课稿及教学反思】一、导课1、孩子们，你们眼中的柳树是什么样的?请展示出来吧。2、孩子向老师展示自己的作品。师：哇!真漂亮，老师像是来到了柳树林。3、指名展示，并用自己的语言描述、赞美自己作品......
