关于小枣树的语文内容

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的二年级语文《小柳树和小枣树》的教学设计，仅供参考，大家......

一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是小编为您整理的人教版二年级上册语文《小柳树和小枣树》教案，谢谢阅读。教学目标★认识8个生字，会写10个字。★正确、流利、有感情的朗读课文并用不同语气表......

教学内容15小柳树和小枣树课时：2课时教学目标1、识“枣、浅”等8个字，会写“怎、思”等10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的证据表现小柳树和小枣树的不同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道......

一、给gěi带dài点diǎn的de字zì选xuǎn择zé正zhèng确què的de读dú音yīn，在zài下xià面mian画huà“”。弯弯曲曲(qǔqū)歌曲(qǔqū)得意(déde)跑得快(déde)二、在zài括kuò号hào中zhōng填tián上shàng......

篇一第二年春天，小柳树长了嫩嫩的枝条，上面长满了又细又长的绿叶。小枣树却还是没有叶子，只有树枝在风里轻轻地摇晃。小柳树对小枣树说：“去年我很骄傲，今年我不这样了，你快批评我吧。”小枣树说：“我可不批评你，你比我好得很......

《小柳树和小枣树》教学反思《小柳树和小枣树》是一篇童话故事，他讲述了小柳树因自己长得很漂亮而看不起小枣树，可小枣树不因自己长得不好而泄气，也不因自己能结果而自大，相反还夸奖小柳树。从而告诉我们要正确看待每个人......

今天，我学了《小柳树和小枣树》一课，我很喜欢小枣树，因为它宽宏大量，不像小柳树斤斤计较，虽然小枣树春天不长叶子，那是因为万物生长的规律，小柳树春天长叶子，可以给人们乘凉；等到秋天，小枣树收获的是颗颗甜枣，它俩各有所长，应该相......

小学语文《小柳树和小枣树》教学设计作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的小学语文《小柳树和小枣......

前几天，我们学了《小柳树和小枣树》一文，课文讲的是院子里的一棵小柳树和一棵小枣树。因为柳树腰细细的、绿绿的，就瞧不起枣树，常常奚落它。到了秋天，枣树结了枣子，而柳树什么出没结，让它意识到自已的'错误。这篇课文告诉我......

教学目标：1、认识8个生字，指导写“怎”、“思”二字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色。3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。重点难点：有感情朗读课文，明白故事所讲的道理。......

小柳树和小枣树是一篇充满童趣的课文，并通过课文让小朋友们明白一个道理，具有很强的育人意义。但在学习中小朋友们对小柳树是非常熟悉的，而小枣树小朋友们却不太了解，但在学习中并没有给学生带来更多的困难。我这一课时的......

k一、谈话引入课题。出示课件：图（一）：春天，一棵柳树披着飘逸的长发，在微风中翩翩起舞，一棵枣树弯弯曲曲，树皮粗糙，树枝光秃秃；图（二）：秋天，枣树上结满了红红的枣，全家人坐在树下高兴地吃枣。同学们，你们看大屏幕上这两棵树是什么树？你......

教学目标1.正确认读“枣”、“浅”、“秃”、“忍”、“呗”、“虽”、“乘”、“思”8个生字，正确书写“怎”、“思”、“穿”、“弯”、“比”、“服”、“浅”、“漂”、“阿”、“啦”10个生字。2.正确、流利、有......

（一）当我读《小柳树和小枣树》这篇文章的时候，给了我深刻的启发。文章中小柳树嘲笑小枣树长得丑，小枣树一点都不在意。到了秋天，小枣树结满了枣子，而小柳树一无所获。小柳树后悔自己说的话，小枣树却表扬小柳树有许多比自己强......

导语：小朋友们，下面是人教版二年级上册《小柳树和小枣树》课后练习，欢迎你们来做一做哦!一、填一填照样子写出汉字并且组词。例：月(朋)(朋友)(服)(衣服)(肚)(肚子)心()()()()()()口()()()()()()氵()()()()()()参考答案：心(......

在通过了真正的课堂实践之后我才发现，原来一切的预设都是不够尽善尽美的。我的原始设计是这样的：复习生字之后，让学生观察“思”，然后写一写，这时候先不评价。接着是对课文的句段的研读，重点抓住描写小柳树的句子，和他们的对......

教材分析《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小同学喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使同学懂得“要善于发现......

作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《小柳树和小枣树》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《小柳树和小......

教学目标1、认识8个生字，会写10个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3、读懂课文内容，懂得尺有所短，寸有所长的道理，知道要多看别人的长处。教学流程一．创设情境，诱发学习兴趣。同学......

通过《小柳树和小枣树》的教学，认识8个生字，指导写“怎”、“思”二字。教学目标：1、认识8个生字，指导写“怎”、“思”二字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色。3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道......

小柳树和小枣树是一篇充满童趣的课文，并通过课文让小朋友们明白一个道理，具有很强的育人意义。但在学习中小朋友们对小柳树是非常熟悉的，而小枣树小朋友们却不太了解，但在学习中并没有给学生带来更多的困难。我这一课时的......

刚刚读二年级的学生，对童话故事有浓厚的兴趣，好奇心强，但缺乏一定的鉴别能力。大多数学生活泼、好动、大胆且独立，他们已经掌握了一些识字的方法，喜欢读书和表演，但语言的表达能力、逻辑思维能力欠佳，有意注意的时间还比较短......

小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的.衣......

院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪!你看我，多漂亮!”春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽......

教学目标：1、会写“怎、思、穿、弯”四个字，会认“枣、浅、秃”等9个生字。2、比较小柳树和小枣树在外形上的不同，了解小柳树骄傲的性格，并能有感情朗读课文1-4自然段。3、积累“AA的”和“AABB”的词语，初步培养学生积累......