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![语文《望洞庭》的教学反思]()
《望洞庭》这首诗中，用了三处比喻：“潭面无风镜未磨”，“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”其中，把无风的湖面比作未磨的铜镜，参考资料上这么说：“未磨的镜面，平而不滑，明而不亮，朦朦胧胧，用来形容月夜湖光，真是恰到好处。”至于......
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![《过洞庭》古诗 作者李屿 古诗过洞庭的原文诗意翻译赏析]()
浩渺注横流，千潭合万湫。半洪侵楚翼，一汊属吴头。动轴当新霁，漫空正仲秋。势翻荆口迮，声拥岳阳浮。远脉滋衡岳，微凉散橘洲。星辰连影动，岚翠逐隅收。渐落分行雁，旋添趁伴舟。升腾人莫测，安稳路何忧。气与尘中别，言堪象外搜。此......
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![《夜过洞庭》古诗 作者殷尧藩 古诗夜过洞庭的原文诗意翻译赏析]()
笙歌只解闹花天，谁是敲冰掉小船。为觅潇湘幽隐处，夜深载月听鸣泉。......
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![望洞庭提纲]()
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。在一个秋高气爽的夜晚，我来到洞庭湖边，欣赏她那动人的夜景。一轮皎洁的明月高高挂在半空中，月色下的洞庭湖水显得格外明亮无暇，水光与月色交相辉映，融为一体......
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![语文版四年级上《望洞庭》说课设计]()
【语文版四年级上《望洞庭》说课设计】【说教材】古代教育学家孔子说：不学诗，无以言。这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文......
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![四年级语文下册《望洞庭》教学设计1]()
苏教版国标本小学语文四年级上册第3课《古诗两首》之《望洞庭》，是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。二、设计思想《望洞庭》这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得......
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![《望洞庭》的诗意是什么？]()
洞庭湖的水光与秋月交相融和,水面波平浪静就好像铜镜未磨.远远望去洞庭湖山水一片翠绿,恰似白银盘子托着青青的田螺.望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。注释1.洞庭：湖名，在湖南省。2.......
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![望洞庭教学设计模板大纲]()
《望洞庭》此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！望洞庭教学设计1《望洞庭》是唐代诗人刘禹......
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![四年级语文下册《望洞庭》教学设计]()
秋天的朗朗清月，洒下如水的月光，湖面上水平如镜，静静的月，静静的湖，两相辉映，构成了一幅沉静、和谐、秀美的景色。今夜为何如此静谧？因为“潭面无风”，风平则浪静，才有第一行中湖光秋月、水天一色。“镜未磨”形象地写出月光下......
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![八百里洞庭 （打一永安地名）]()
谜题：八百里洞庭（打一永安地名）谜底：大湖......
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![《秋登巴陵望洞庭》古诗 作者李白 古诗秋登巴陵望洞庭的原文诗意翻译赏析]()
清晨登巴陵，周览无不极。明湖映天光，彻底见秋色。秋色何苍然，际海俱澄鲜。山青灭远树，水绿无寒烟。来帆出江中，去鸟向日边。风清长沙浦，山空云梦田。瞻光惜颓发，阅水悲徂年。北渚既荡漾，东流自潺湲。郢人唱白雪，越女歌采莲。听......
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![《夜泛洞庭，寻裴侍御清酌》古诗 作者李白 古诗夜泛洞庭，寻裴侍御清酌的原文诗意翻译赏析]()
日晚湘水绿，孤舟无端倪。明湖涨秋月，独泛巴陵西。过憩裴逸人，岩居陵丹梯。抱琴出深竹，为我弹鹍鸡。曲尽酒亦倾，北窗醉如泥。人生且行乐，何必组与珪。......
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![语文《望洞庭》教学反思]()
作为一名人民老师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的语文《望洞庭》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。语文《望洞庭》教学反思1《......
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![《望洞庭》优秀教学设计汇编]()
《望洞庭》教学设计【1】教学目标1：正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2：能凭借课文插图或通过理解古诗大意;课外吟诵刘禹锡的其它古诗。3：感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学......
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![小学四年级上册《望洞庭》教学设计]()
【小学四年级上册《望洞庭》教学设计】一、导入揭题，简介背景。1、板书：《望洞庭》，刘禹锡。2、让学生根据课前收集的资料来介绍洞庭湖和刘禹锡。3、多媒体出示洞庭湖的画面。4、能用一些词语形容看到的景物吗?在学生说......
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![小时不识洞庭水 （济南名胜）]()
谜题：小时不识洞庭水（济南名胜）谜底：大明湖......
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![《周先生画洞庭歌》古诗 作者鲍溶 古诗周先生画洞庭歌的原文诗意翻译赏析]()
江南客，水为乡，舟为宅，能以笔锋知地脉。闲分楚水入丹青，不下此堂临洞庭。水文不浪烟不动，木末棱棱山碧重。帝子应哀窈窕云，客人似得婵娟梦。六月火光衣上生，斋心寂听潺湲声。林冰摇镜水拂簟，尽日独卧秋风清。因游洞庭不出户，疑......
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![语文望洞庭的教学反思]()
《望洞庭》这首诗中，用了三处比喻：“潭面无风镜未磨”，“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”其中，把无风的湖面比作未磨的铜镜，参考资料上这么说：“未磨的镜面，平而不滑，明而不亮，朦朦胧胧，用来形容月夜湖光，真是恰到好处。”至于......
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![刘禹锡《望洞庭》教学设计]()
《望洞庭》是唐代著名诗人刘禹锡所著的一首山水小诗，这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵......
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![苏教版四年级上册《望洞庭》课文]()
唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。教材简析刘禹锡的《望洞庭》选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，抓住最具有代表性的湖光和山色，通过丰富的想象和形象的比喻，独出心裁的把......
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![望洞庭改写大纲]()
秋天的一个夜晚，秋高气爽，浩月当空，诗豪刘禹锡乘着马车去洞庭湖观赏夜景。到了洞庭湖，只见树木郁郁葱葱的，刘禹锡走到湖面前，放眼远眺，只见月亮像一个大玉盘挂在天空，月光洒在洞庭湖湖面上，那皎洁的月亮和洞庭湖湖水交相辉映，形......
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![喜庆捷报飞洞庭 （黑龙江名胜）]()
谜题：喜庆捷报飞洞庭（黑龙江名胜）谜底：兴凯湖再来一题......
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![《初至洞庭，怀灞陵别业》古诗 作者刘长卿 古诗初至洞庭，怀灞陵别业的原文诗意翻译赏析]()
长安邈千里，日夕怀双阙。已是洞庭人，犹看灞陵月。谁堪去乡意，亲戚想天末。昨夜梦中归，烟波觉来阔。江皋见芳草，孤客心欲绝。岂讶青春来，但伤经时别。长天不可望，鸟与浮云没。......
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![《望洞庭》说课稿]()
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《望洞庭》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......
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![《洞庭春色（次宇文总领韵）》古诗 作者京镗 古诗洞庭春色（次宇文总领韵）的原文诗意翻译赏析]()
命驾访嵇，泛舟思戴，此兴甚浓。料情侔杨惲，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空。莫讶群芳淹速异，到时序推排元自同。休怅望，任春来桃李，秋后芙容。因嗟锦城四载，漫赢得、齿豁头童。叹里门密迩，易成间阔，诗筒频寄，难续新工。我已怀归今得请......
