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  • 2014年学校德育工作计划-德育工作计划 德育工作计划 工作计划德育一、德育工作目标初一年级:重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生,教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序,为自己和他人创造良好的学习、成长环境,认真纠正违犯规章制度的不良行为和习......

  • 学校第二学期德育工作计划 德育工作计划 在全面落实素质教育,坚持新的教学理念和新课改实施的环境下,越来越让我们懂得德育工作在一个学校的重要性,德育乃教育之首,那在我们特殊教育学校,怎么样把教育之首——德育,抓到实处呢?凭口号?凭装装样子??……不,这些都不能适应......

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  • 学校德育工作计划15篇 时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编整理的学校德育工作计划,欢迎阅读与收藏。学校德育工作计划1一、指导思惟:坚持德育为首,......

  • 学校的德育工作计划 一、指导思想继续强化德育队伍建设,狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,以区教育局推行的行规序列化训练目标为指导,进一步深化主题教育月活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,着力关注学生的精神成长......

  • 县特殊教育学校德育工作计划-德育工作计划 德育工作计划 新学期的开始,预示着我们涟水县特殊教育学校的德育工作,又要以一个崭新的姿势,立足于学校的教育教学工作中来。一、指导思想在上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导下,我们将认真贯彻落实十七大精神,切实落实《义务......

  • 2014-2014学年第二学期学校德育工作计划-德育工作计划 德育工作计划 坚持以党的十七大精神为指导,以局11年工作要点和学校的整体发展规划为依据;坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、康复发展、快乐成长”的办学理念;深入贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见......

  • 学校德育工作计划 德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。有关学校德育工作计划,欢迎大家一起来借鉴一下!2018学校德育工作计划(一)一、指导思......

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  • 2014学年第一学期学校德育工作计划-德育工作计划 德育工作计划 一、指导思想:以科学发展观为指导,以顺利通过省督导评估验收为中心,以创建平安校园为核心,以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体,深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等,进一步拓展“规......

  • 2014年学校德育工作计划 德育工作计划 工作计划学校德育一、指导思想:以我校德育工作思路为指导,结合我班具体情况为出发点,以贴近学生生活和成长需求为根本,把德育工作做实、做细、做到位。以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实......

  • 2015学校德育工作计划 篇一新的学期到了,特制定高中上学期德育工作计划如下:一、学生教育:1、学习贯彻《思想道德》,观看教育光盘;2、确定个人劳动实践岗;3、搞好期中操评量化及考核;4、表彰10月份文明学生标兵;5、安全、法制教育;6、举办手抄......

  • 2014—2014年度第二学期特殊教育学校德育工作计划-德育工作计划 德育工作计划 工作计划特殊教育在全面落实素质教育,坚持新的教学理念和新课改实施的环境下,越来越让我们懂得德育工作在一个学校的重要性,德育乃教育之首,那在我们特殊教育学校,怎么样把教育之首——德育,抓到实处呢?凭口号?凭装装样子??……......

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  • 小学学校德育工作计划 小学学校德育工作计划1一、指导思想认真贯彻xx对少年儿童工作的重要指示,加强少先队的思想品德教育,更好地为少年儿童健康成长服务。认真对照少先队员的“记住要求,心有榜样,从小做起,接受帮助”的新要求,联系我校实际,创新......

  • 学校政教处德育工作计划 德育工作计划 一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以校园经典文化教育为主线,以日常行为规范教育为基础,切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加强学校德育工作的新途径......

  • 学校德育处工作计划 时间是箭,去来迅疾,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的学校德育处工作计划,欢迎阅读与收......

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  • 2014年小学德育工作计划-德育工作计划 德育工作计划 一、德育状况上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达93.7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。二、指导思想坚......